1、層次一：捨得給孩子花錢。現代家庭生活水平高了，很多家長在孩子的教育上很捨得花錢，除保證為孩子提供生活所需的方方面面以外，基本是孩子“指啥買啥”。家裡條件沒那麼好，還會覺得是對孩子的虧欠。父母為小孩子提供必要的物質生活是應該的，但僅僅在金錢上，在孩子的低層次需求上付出是遠遠不夠的
。如果連孩子每天有什麼課程、愛看什麼書、平時有什麼興趣都不清楚，和孩子的對話主題不超過兩個：作業寫完了嗎？考試成績出來了嗎？如果你是孩子，你願意和這樣的父母溝通麼，對孩子來說，他們只是最熟悉的“陌生人”。
2、層次二：捨得為孩子花時間。都說陪伴是最長情的告白。父母與孩子之間的愛也一樣。“你陪我長大，我陪你變老。”孩子在年幼時具有極強的可塑性，他們就象河水的源泉，活潑而無拘無束，一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向，他們無法分辨這世界的簡單或複雜，更無法分辨自己行為的對或錯。一位教育專家說過：父母在該教育和照顧孩子的時候，千萬不要藉口工作忙，而忽略對孩子的陪伴。在年老的時候，一切榮譽和金錢都是過眼雲煙，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。
3、層次三：開始思考教育的目標問題。什麼是教育的目標，可能很多家長沒有思考過這個問題。
你想培養孩子具有的品質：善良、正直、勇敢、誠實、自信；你想讓孩子有出息，有前途：上重點小學、初中、高中、大學、找好工作、有幸福的人生；這就是目標。家長根據這些目標採取的一系列行動就是完成教育目標的過程。
4、層次四：為了教育孩子而提升和完善自己。教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。——托爾斯泰
家教是什麼？是家長對孩子的言傳身教，往往體現在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規矩等等，其實就是讓孩子成為一個合格的社會人。孩子成為一個什麼樣的人，在某種程度上，首先取決於父母。智慧的父母則會不斷地充實和完善自己，為了個人價值實現，為了給孩子帶來健康的愛。因為父母做好了自己，孩子就會成為下一個你。想讓孩子卓越，首先讓自己卓越。
5、層次五：盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，並以身作則。為人父母，最高層次就是在別人都不在意、不看好自家孩子的時候，給她懷抱、溫暖，支持、鼓勵孩子去發揮，而父母就是他堅強的後盾。這就足夠了，因為來自父母的鼓勵與支持，就是孩子奮勇向前的力量源泉，孩子走到哪裡都不會有孤獨無助之感，相反，會有溫暖不時湧上心頭。
好的家教不是捨得為孩子花錢“買教育”，也不僅僅是單純的陪伴，更重要的是言傳身教。高品質愛是家庭教育的關鍵，家長們只有站在更高層面上思考教育，才能幫助孩子更好地成長和規劃人生。
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