每個論文寫作的小夥伴來說，
不論處在研究發展的哪個階段，
文獻檢索的能力都至關重要
今天再與大家分享一下讓文獻檢索更全面的方法，
學會了此技能讓你在大浪中淘到金、文海中捕獲魚
一文獻檢索六大招兒
1 檢索詞的轉換。
常見的轉換是同義詞、近義詞、相關詞、單複數及縮寫形式，如果是動詞還有可能有不同的時態。每一個檢索詞都有可能有多種表達形式，如果是由英文翻譯過來的還有可能有多種翻譯方法，所以應該儘可能找全檢索詞的所有同義詞、近義詞。相關詞指的是與檢索詞不是同一個意思但是有關聯的詞。如，META分析的同義詞包括元分析、薈萃分析、meta-analysis，近義詞包括系統綜述，相關詞為循證醫學。前列腺癌的縮寫可能是Pca等等。值得注意的是，在檢索中文文獻的時候，有必要把英文的全稱和縮寫也作為檢索詞，因為有些中文文章中是直接用英文詞彙表示的。
2 使用截詞符。
雖然從理論上來說我們找到所有的同義詞和近義詞可以擴大檢索結果，但是要想做到這一點是相當困難的。這時可以利用截詞符來幫忙。一般用的截詞符是“？”和“*”，在不同的數據庫中表示的意思有所不同，常見的意思是“？”表示0-1個字符，而“*”表示多個字符。
3 使用上位詞，即指代範圍更廣的詞。
有些檢索系統有主題詞途徑，則可以選用上位主題詞。例如水果是蘋果的上位詞，prostatic neoplasm的上位主題詞是prostatic disease。
4 改變布爾運算符，即將連接兩個或多個檢索詞的AND改為OR，即可提高檢出數量。
5 改變檢索項。
如要求檢索詞位於標題中或為關鍵詞或主題，檢出記錄數太少，則可改為要求位於摘要或全文中，檢出記錄數即可增加。
6 減少限制條件，增加副主題詞。
如果前面的檢索中有限制條件，放寬或去掉限制條件；如果採用的是主題詞和副主題詞搭配的形式，看是否漏掉可能的副主題詞。
二文獻閱讀粗講
1、看論文，深入學習
大量閱讀文獻，看懂的認真學習借鑑，看不懂的深入探索，實在不行就暫時放下，過一段時間，隨著知識和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。
2、文獻研讀的順序
建議文獻研讀的順序是：中文綜述——中文期刊文獻——英文綜述文獻——英文期刊文獻。
3、學會判斷文章、文獻水平的好壞。
我們可以看文獻開頭幾句話，看作者到底要研究什麼樣的問題、提出了什麼問題、解決了什麼問題、這個問題重要還是不重要，是不是重複了別人的發現？你只要看他開頭引得幾篇文獻，你立刻就能知道。
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