孩子晚一年上小學,或將改變他一生軌跡!

孩子晚一年上小學,或將改變他一生軌跡!

轉眼暑假就要過去,新一屆的小學生9月份就要入學了。每一個父母都非常看重孩子上學的時間,有的不惜剖腹產來讓孩子趕上入學的年齡。

但是,父母有父母的時間表,孩子也有孩子的生長表,重視孩子的成長規律,孩子才能學得更好!

孩子晚一年上小學,或將改變他一生軌跡!

過早上學有哪些弊端

男孩比女孩吃虧

高婧是廣東一所初中的心理教師,她認為男孩子早上學比較吃虧。“初中男生的心理發育普遍比女生晚一兩年,當他們還懵懵懂懂的時候,就該中考了,這時一些男生還不能發揮出自己的優勢”。高婧解釋,對於男孩子來說,即便學習能力與女孩一樣,心理成熟度也普遍落後於女生,不利於他們日後發展。

年齡小比年齡大吃虧

山東某小學的招生老師管鈺(化名)不建議孩子過早上學。“在教學實踐中,我們發現孩子如果太早上學,並不是一件好事。相差半年,生理發展就會有很明顯的不同”。

她表示,在孩子的成長中,必須尊重客觀的發育規律,不能揠苗助長。“比如學寫字,5歲孩子的手部力量和6歲就不同,不是孩子不好好學而是肌肉沒有發育成熟”。

孩子晚一年上小學,或將改變他一生軌跡!

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怎樣才能知道孩子們已經可以入學了呢?

1、您的孩子學會自我管理和約束嗎?

一位家長這樣說:“我不需要我的孩子在3歲的時候就具有5歲孩子那樣強的自理能力,也不需要他專注,規規矩矩地坐在凳子上一坐就是半個小時。”當孩子還不懂得獨立和約束自己的時候,貿然將他們送到學校反而會使他們產生抗拒心理。

當孩子處於無憂無慮地在大自然中撒歡、奔跑的年紀,他們對世界、對生活,甚至對自己都還是處於探索的狀態,過早讓他們入學只會給他們過多的約束,他們不能很好控制自己,甚至還會為他日後的學習帶來諸多隱患,比如,注意力不集中,認知能力弱等問題。

2、您的孩子懂得承擔責任了嗎?

孩子就像一粒種子,撒在地裡,你得給他足夠的時間,耐心地等待他慢慢地發芽、生長、結果,心理成熟度也是孩子成長的一大判斷標準。

北師大實驗小學持續了近20年的一項入學分班心理測試表明,滿分60分,6歲的孩子應該得22分到28分。每年都會收到40多分的孩子,也會收到10來分的孩子。

像40多分的孩子,雖然自然年齡是6歲,但他的心理年齡已經接近9歲,而10來分的孩子心理年齡剛滿4週歲。同是坐在一年級教室裡的6歲孩子,心理年齡相差5歲!

家長和老師們都應該密切關注孩子的心理認知和社會成熟度,尤其是在孩子幼升小的過程中,他們的生活節奏會面臨很大轉變,讓他早上學一年,承受了與他的年齡不相稱的壓力,一旦心理承受能力不夠,會影響他們一生的成長。

3、您的孩子發育足夠成熟嗎?

什麼年齡上學合適,不僅要符合孩子的心理需求,還要考慮他們的生理和智力發展情況。北京師範大學錢志亮教授提過,如果孩子上學早,過早接觸寫字,很有可能導致握筆姿勢錯誤,寫字慢且難看,進而嚴重影響孩子的運算和書寫。

一些孩子口算不達標,不是因為他算不快,而是寫不快——手的發育沒有跟上。好多孩子之所以寫不完,不僅僅是知識點不會,而是手部力量、速度、持續工作能力跟不上。

當孩子身體發育各項條件還沒有成熟,家長要做的不是拔苗助長,而是耐心等待他們成長為最好的樣子。同時,家長們還應該注意,如果是男孩子更不能貿然將他們早早送到學校。

中國青少年研究中心副主任孫雲曉曾提到,男孩的發育往往遲於女孩,有些5歲男孩的語言能力相當於3歲半的女孩,提早入學更容易造成他們聽不懂老師講課,在課堂上也坐不住。

孩子晚一年上小學,或將改變他一生軌跡!

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晚一年上學,能給孩子帶來什麼呢?

1、多給孩子保留一片童心

人的壽命很長,童年的時間卻越來越短,當孩子本該無憂無慮在大自然中撒歡、奔跑的年紀裡,你卻要求他在教室裡,規規矩矩坐在小板凳上聽老師講課。

過早沉浸在學術氛圍裡,一切以科學和知識為重,孩子對世界的認識不再聽從於自己最初那些稚嫩而美好的想象力,童心很快就會被掩埋。

在合適的年齡做合適的事,這是家長和老師能給孩子最美的承諾。

2、多給孩子一點自信

孩子提前進入小學階段,多多少少會因為成績追趕而產生不自信,晚一點入學在班級年紀大一點,反而容易建立自信。

孩子年齡大一點,生活自理能力和心智會更加成熟,不管在學習還是處事上,他們會更加靈活和理性,這給孩子帶來的自信和從容,將是影響他們一生的寶貴財富。

3、多給孩子一點成長的時間

龍應臺在《孩子,你慢慢來》一書中寫道:我,坐在斜陽淺照的石階上,王者這個眼睛清亮的小孩專心做一件事兒;是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他5歲的手指。

成長是一個漫長的過程,家長們應該看到,有一種教育,讓孩子成為孩子,讓他們慢慢長大。萬物皆有時, 教育也是一樣,讓一切發生在應該發生的時間,在正確的時間做正確的事,才能為未來的身心健康打下基礎。


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