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「頭版頭條」

管理3000+外教，互聯網教育品牌“雲海螺”打造雙師課堂模式

雲海螺認為雙師課堂模式對幼兒階段的英語教育卻有得天獨厚的優勢。雙師課堂可以通過線上外教+線下中教結合的模式，同時實現優質外教資源的引進和中教的及時陪伴與指導，且學習形式豐富多樣，互動性強，相對於其他在線教育產品更能調動幼兒的學習興趣與積極性。

楊東亮介紹了雲海螺幼兒園雙師產品的教學創新點，包括STRED教學法、更加生動豐富的遊戲化課件以及外教教師全身視頻露出的站立教學。

同時，雲海螺還上線了針對幼兒園單獨開發的APP，據瞭解，該APP支持園長、老師、家長、學員四種不同角色登錄，家長可以通過APP實時關注課堂狀況，每一節課都可以被雲端存儲，並支持回播和一鍵微信分享。

故宮課堂首次迎來洋外教 攜手VIPKID推出傳統文化英語課

故宮+VIPKID=？近日，中國傳統藝術殿堂故宮迎來了多名VIPKID的洋外教，為孩子們打造了一堂故宮雙語文化課程。據悉，這是故宮首次與在線教育平臺VIPKID跨界合作，攜手讓孩子在中英雙語的環境下體悟中華文化精髓，培養兒童跨文化交流的全球視野。除了展開一系列線下“中華傳統文化季”雙語課程之外，VIPKID還將推出系列在線少兒課程，面向全球35個國家和地區的小朋友推廣中國傳統文化教育，培養全球兒童的跨文化溝通和認知能力。

江蘇本一批院校投檔線公佈 “雙一流”高校投檔線走高

江蘇省教育考試院昨日召開新聞發佈會，公佈了2018年高招本一批次院校投檔線。從本一投檔情況看，考生報考院校地域分佈較為均衡，沒有出現大面積的生源缺額情況。全國各區域重點高校、熱門高校在江蘇的本一投檔線都挺高，尤其入選國家“雙一流”及“江蘇高水平大學”名單的高校，生源充足，投檔線走高。

投檔情況分析

省內外不少名校增投計劃錄取考生

根據江蘇省2018年普通高校招生錄取工作安排，7月14日晚進行了本一批次平行院校志願的投檔。今年本一批次共計劃招生69321人，其中文科類招生計劃13843人；理科類招生計劃55478人。該批次重點高校眾多，高分考生集中，受關注程度很高。本一批次招生計劃情況也相對複雜，涉及自主招生、高校專項計劃、綜合評價錄取、高水平藝術團、高水平運動隊等招生類型。

從智能閱卷系統切入K12教育，「七天網絡」獲近 2 億人民幣 B 輪系列融資

36氪獲悉，教育數據服務公司「七天網絡」近日完成 B 輪系列融資，獲得共計約 2 億元，由萬融資本、國際創投、創新工場、高思教育、智明星通等機構投資，財務顧問由本初資本擔任。本次融資主要用於升級 AI 技術及擴大團隊規模。關於前幾輪融資詳情，七天網絡暫時不作披露。

從 2013 年創立以來，七天網絡已經開發了智能閱卷系統、教師評閱系統、新高考教務管理系統等系列產品，支持從多個維度生成可視化數據圖表和考試分析報告，服務學校的教學研究和老師的精準授課。整套 SaaS 系統的年費在 5 - 10 萬之間，根據考試頻率和人數而定。

「教育科技」

相比“傳統在線教育”，我更看好“新在線教育”

我認為可以將在線教育項目劃分為“傳統在線教育”和“新在線教育”。

在我的定義裡，傳統在線教育是指採用真人老師直播互動授課的教育公司。傳統在線教育和傳統線下教育機構的成本結構類似：因為要使用真人老師授課，老師的成本相對固定，很難壓縮。甚至可能學生招的越多，老師的成本不降反升，你管理老師的費用增加了，邊際成本遞增。雖然傳統在線教育項目將教學場景搬到了線上，不用租教學場地和付房租，但兩者核心模塊的成本是一樣的。此外，傳統在線教育項目的教學環節和服務環節由同一個老師完成，學生為這兩個環節支付的價格是一樣的。

一起教育科技劉暢：普及STEAM教育是智能教育時代的趨勢

“STEAM教育理念代表著一種現代的教育哲學，它更注重學習中思考的過程，而不是結果。在目前傳統應試教育轉型的大時代，以‘人’為教學核心，更加註重培養過程，用智能技術賦能，推動STEAM教育理念廣泛落地，是教育的未來發展趨勢”，一起教育科技的CEO兼創始人劉暢這樣表示。

STEAM教育理念與智能技術如何互聯互通？

STEAM教育最早興起於美國，五個字母分別代表Science（科學）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Art（藝術）、Mathematics（數學）。與傳統的應試教育理念不同，STEAM教育是通過打破學科疆域，引導學生採用學科融合的思維方式解決現實問題的跨學科教育法。

數字·可視未來 VR正成為物聯網解決方案重要組成部分

在2018中國（國際）物聯網博覽會期間，913VR觀察發現以VR為代表的沉浸式技術正成為物聯網解決方案的重要組成部分，其主要體驗在立體視覺展覽展示解決方案、VR教育整體解決方案、VR娛樂升級解決方案方面。

從傳統展覽展示到數字展覽展示的轉型

傳統的展覽展示設計是一項複雜的綜合性工作，涉及範圍為：建築、材料、照明、科技及美學等諸方面。展覽展示設計最基本的先從美學開始，即設計，往往設計的好壞直接影響展覽展示的效果。同時傳統展覽展示也暴露出設計工期長、場地侷限、成本高、方案修改不易、無法立體地透視和佈局等問題。

廣東省科普科技教育經驗交流暨成果展示活動舉辦

據廣東省科學技術廳消息，近日，由廣東省教育研究院舉辦的廣東省科普科技教育經驗交流暨成果展示活動在廣州順利舉行，來自全省地級以上市教育局教研室（教科院、教研室）、韶關始興縣教育局教研室、中山市南頭鎮教育發展中心、部分省屬中小學、中等職業學校、幼兒園負責科普科技活動的同志，部分縣（市、區）教育局教研室教研員、交流展示科普科技活動成果的教師代表近100人參加了會議。

會議主要交流展示各地各校實施《廣東省全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》和開展科普科技教育活動的成果與經驗；開展廣東省中小學特色科學教育基地和和STEM教育實驗項目學校創建工作培訓；及研討省教育研究院綜合實踐教育研究基地（佛山市小農生態科技園科普科技基地）建設工作。

2018年下半年八大機構教育投資風向預測

下半年，哪些教育領域會吸引投資機構的關注？教育二級市場會朝著哪個方向發展？投資風險又有哪些？針對這些問題，藍鯨教育採訪了八家專業機構及業內資深人士，對下半年教育領域創投和二級市場的投資方向做出了預測。

採訪對象：藍象資本投資經理邱彥峰

在線教育中的母嬰在線教育、在線早幼教、在線家庭教育、在線學歷教育都有關注，此外還有K12學科培訓、營地教育和社區教育也都在關注範圍內。

在投資教育項目的時候，對早期項目主要有兩個方面需要考慮，一是創始人從0到1的團隊組建和公司運營能力，二是後續的持續規模增長風險。

「在線教育」

三立教育完成數億元B輪融資，曾收購小馬過河團隊

最初，線上部分定位為線下業務的補充，但策略調整後，現在線上業務板塊三立在線定位為自營的在線學習平臺。據透露，三立教育在線業務板塊2018 年上半年比去年同期實現 400%增長。

目前，三立教育已入駐全國30餘個城市，擁有50餘家分校。2018年7月，三立教育雙語K12培訓旗艦校區正式開業。9月，三立的英式國際班也將在江蘇省的中學開設，標誌著其國際學校相關業務的開端。

值得注意的是，三立教育此前收購小馬過河團隊，成立新公司研致教育，並在此基礎上，開始加大對北京市場的開拓力度。據介紹，三立教育幫助許建軍償還了幾筆燃眉之急的債務，包括法院強制執行的員工欠薪，以及一部分高利貸，總計約幾百萬元。許建軍對三立承諾，小馬過河“還有什麼，都拿走”，目前轉移到三立北京分公司的包括網站域名、教師銷售團隊和許建軍本人。

互聯網週刊發佈在線教育榜，蘭迪少兒英語名列前茅

近日，互聯網週刊聯合eNet研究院發佈了2018年在線教育企業100強榜單，蘭迪少兒英語所屬的ABC360以優秀的實力名列前茅。

《互聯網週刊》創刊於1998年，由中國科學院主管、科學出版社主辦，伴隨中國互聯網產業成長至今，是目前中國互聯網和IT業界最成功的主流商業雜誌之一。近年來，《互聯網週刊》針對國內互聯網各大行業發佈百強排行榜，成為互聯網行業發展的風向標。

《互聯網週刊》指出，在線教育是基於互聯網的建立完善應運而生的產物，從20世紀90年代清華大學校長王大中率先提出發展現代遠程教育到現在，在線教育成為教育行業的重要組成部分，經歷了20多年的創新發展。2012年，“互聯網+”概念的提出加速了在線教育的發展；2013到2014年，移動4G網絡的大規模應用和智能手機的快速普及，給在線教育企業帶來了新的發展空間。

200億市值的vipkid，是少兒英語的泡沫還是新開始

原標題:200億市值的vipkid，是少兒英語的泡沫還是新開始

作者/湯哥

品途解讀：不管如何競爭，在面向近億人才的少兒英語需求，是值得越來越多的少兒從業者來掘金，也需要有更多的創新企業為少兒教育帶來一些創新的思路和方法。

2018年06月26日，少兒英語領頭企業VIPKID獲5億美元D+輪融資，線上教育和資本市場一片歡騰。本輪投資由全球知名投資管理機構Coatue、騰訊公司、紅杉資本中國基金、雲峰基金攜手領投，這也是迄今為止全球在線教育領域獲得的最大一筆融資。

大咖雲集！ 廈門縱橫集團精彩亮相 2018物聯中國年度盛典

7月6日，2018物聯中國年度盛典暨第四屆中國（國際）物聯網博覽會在廈門國際會展中心隆重舉行，來自全球各地逾百家物聯網行業翹楚和品牌企業，齊聚一堂，共商發展大計。廈門縱橫集團攜其傾力打造的物聯網產品，與行業大咖面對面交流，分享行業科技信息、前沿技術，探索新時代趨勢和未來產業生態合作形態。由縱橫集團打造的高端前沿的物聯網產品精彩亮相展會，為展會添上了濃墨一筆，其產品互動體驗倍受大眾青睞！

搶佔物聯網風口 共築萬物互聯新生態

關注教學改革 中博教育助力2018中國MOOC大會在京圓滿舉行

為進一步推進以慕課等新型在線開放課程建設與應用，加快推動現代信息技術和教育教學的深度融合，在教育部在線教育研究中心、全國高校現代遠程教育協作組、全國高等學校教育技術協作委員會指導下，由中教全媒體主辦，中博教育承辦的2018（第五屆）中國MOOC大會於7月13日在京圓滿舉行。中博教育董事長毛金明、中央財經大學中財大創新管理研究院副院長劉之寧、中博教育董事兼常務副總裁薩仁娜、ACCA協會中國總部教育及發展主管邵楠、中博教育執行董事兼副總裁王華、副總裁張國兵以及知名專家學者、高校校長、高校教務處負責人、高校網絡與教育技術中心負責人、高校慕課推進辦公室負責人、高校各專業學院慕課課程建設負責人、高校網絡教育學院院長、慕課教師等600餘人齊聚一堂，聚焦在線開放課程建設與應用、教師發展與教學改革等問題。

「技能培訓」

自動化浪潮下，我們被機器人搶工作，還要被機器人培訓上崗？

很多人認為即將到來的自動化浪潮就是一場零和遊戲。隨著機器人的崛起，工人被擠了出來。但實際上現實情況更為微妙。

首先，技術的採用與人類工作之間的反比關係比許多人認為的要弱一些。以ATM為例，當它剛被引入時，就被當做是銀行職員的工作殺手，會取代他們。然而，波士頓大學經濟學家詹姆斯·貝森(James Bessen)的研究發現，ATM被納入主流後，銀行出納員的數量實際上反而增加了。原因是：ATM降低了分行的運營成本，因此銀行開設了更多的分行，並僱傭了更多的員工。

“九天教育“留學AI智能生態校區正式啟用

7月16日上午10點18分，北京市海淀區北三環西路64號，“九天教育“的”留學AI智能生態校區“搬遷慶典儀式，正在舉行。

現場雲集眾多行業大咖，知名企業代表，學生與家長代表，知名媒體代表……

“九天教育“於2012年末，在國內成立了第一個校區，成立初衷是為廣大的中小學生提供優質的英美學科教育。發展至今，已經成為中國北方地區最大的英美學科教育機構，造就了一個英美中小學輔導領導品牌，在A-LEVEL、IB、GCSE等國際教育學科的輔導培訓方面，一直處於領先水平。

騰訊智慧校園落地香格里拉市第三中學

2018年7月10日，香格里拉市第三中學舉行了騰訊智慧校園項目啟動儀式。這意味著香格里拉市第三中學將於今年9月成為雲南省首個騰訊智慧校園試點。會上，騰訊智慧校園項目的相關負責人向三中教師介紹了騰訊智慧校園的模塊組成、主要功能等。三中校長李正鈞也就該項目的實施，對全體教師提出要求：望全體教師高度重視該項目在學校中的創建，積極主動地參與並做好各個環節的工作。

自7月初“騰訊智慧校園教育”項目啟動以來，上級主管部門高度重視，最終將香格里拉市第三中學作為試點學校。香格里拉市第三中學在接到通知後，迅速行動，全力配合智慧校園項目組收集數據、線上培訓等。截至目前，三中已完成了主要科室負責人的首輪培訓。接下來將積極聯合騰訊智慧校園進行多輪線上線下結合的應用培訓，推進智慧教育進校園、進班級、進家庭，爭取早日建成連貫師生、溝通家校的智慧校園網絡。

深度挖掘客戶對話價值，開發電話銷售AI系統，「客知音」從教育和金融市場切入

銷冠AI教練主要應用於機器無法完全替人的場景。基於自主研發的語音語義識別引擎，客知音可以將坐席和客戶的語音對話實時轉成文字。根據文字對話，客知音的銷冠AI教練系統可以提供以下主要功能服務——思路導航（識別客戶問題並推薦話術要點）、評判客戶購買意願、對話實時質檢、用戶畫像信息自動輸入和彙總等。

孫思明告訴36氪，銷冠AI教練系統目前提供的功能在新人培訓和風險規避這塊效果比較明顯，平均可以將新人培訓入職週期縮短30%。 針對同一大行業，銷冠AI教練系統的功能板塊基本相同，同一功能下的具體內容會根據客戶的不同進行定製化開發。

2018年第二屆在線工程教育國際論壇在清華舉行

為提高工程教育質量，探索在線教育、智慧教學與工程教育的深度融合，促進工程教育全球優質資源共享，培養更多具有全球勝任力的優秀人才，7月15日，2018年第二屆在線工程教育國際論壇在清華大學舉行，論壇圍繞“推動在線工程教育資源全球共享”為主題進行深度研討。

與會嘉賓合影

國際工程教育學會聯盟（IFEES）主席Dr.Michael Auer，奧地利職業教育總督學Dr.Axel Zafoschnig，美國摩根州立大學國際事務副校長助理Dr.Yacob Astatke，澳大利亞斯威本科技大學理工學院工程教育與工程實踐講師Dr.Siva Chandrasekaran，聯合國教科文組織國際工程教育中心執行主任、教育部在線教育研究中心主任、清華大學校務委員會副主任袁駟，中國工程院辦公廳主任、中國工程院知識中心辦公室主任宋德雄，教育部高教司副巡視員宋毅，聯合國教科文組織國際工程教育中心秘書長王孫禺，中國工程院辦公廳副處長劉暢，學堂在線總裁李超，清華大學在線教育辦公室副主任汪瀟瀟，清華大學電機系教授於歆傑，清華大學深圳研究生院副研究員、培養處副處長袁博等出席論壇。

「外語培訓」

考蟲的商業模式，可複用嗎？

那麼，在對考蟲的目標用戶和產品特徵進行總結後，再問自己一遍考蟲的商業模式是否可複用呢？

我認為可複用，可複用的場景可能出現在藍領培訓市場。

首先，藍領市場規模足夠大，足夠成為一個獨立市場存在，據報告顯示，2015年藍領培訓市場規模已經達到455.25億元，到2020年預計將達到539.1億元。

其次，藍領市場存在類似四六級考證類剛性需求且結果和反饋都是以通過為標準，藍領市場的證書直接與收入掛鉤。

以保育員為例，百姓網招聘類目數據顯示，很多家政服務類公司在對月嫂、保育員進行招聘時，90.5%的用人單位會要求提供專業資格證書，且持有不同等級證書對月嫂和保育員來說待遇差距巨大。

新東方CEO周成剛京城開講 《啟・視未來》公益講座點燃夢想

針對中國學生的留學與擇校，周成剛老師結合自己的從業經驗和走訪見聞給出了中肯建議：“要不要留學，要從真正成長的角度看，拒絕盲目攀比跟風；讀什麼學校，什麼專業，靠前的不一定是最好的，合適的才是最好的。”周成剛老師糾正了一些常見的“誤解”與功利觀念，幫助家長和同學樹立科學、理性的留學觀。針對未來職業發展，周成剛老師提出，有全球視野、中西結合的“跨界複合型”人才，才能贏在未來。

籤售臺前，拍起了長長的隊伍

簽完名，合個影，種下一顆夢想的種子

「學前教育」

治理幼兒園“小學化”關鍵在依法治教

近年來，一些地方在執行“幼兒園不得進行小學化教育”禁令時，存在兩方面問題。一是有的地方教育部門執行不嚴，對幼兒園小學化行為睜隻眼閉隻眼，二是教育部門的禁令只針對幼兒園，社會培訓機構卻不在規範之列，這讓治理變得很尷尬。幼兒園不能對幼兒進行任何小學化教育，可幼兒園之外，到處都是進行小學化教育的培訓機構，即便幼兒園堅定推進去小學化，一些幼兒還是會到培訓機構接受小學化教育，學業負擔沒減輕，家長的經濟開支反而加大。

聯幫在線教育李白：遵循幼兒發展規律，在遊戲中認知世界

李白指出，“去小學化”這個概念不管是從國家層面，還是從教育學術界層面，都並不是第一次提出。從本質上來說，幼兒園階段的孩子在教育方面應該遵循其自身的發展規律，並不是直接把小學課程拿到幼兒園就可以教授。幼兒和小學生在教育目標和教學方法層面都有很大不同，這在政府和學術界早已達成了共識。

教育部於2012年10月9日就正式頒佈了《3-6歲兒童學習與發展指南》，對幼兒園教育的方向提出了明確說明：用遊戲化的方式提供教學，幼兒園可以教授知識，但不能超綱，更不能用小學的填鴨式教學方式去要求學齡前兒童。而更早在2001年9月，教育部就推出了《幼兒園教育指導綱要》，將幼兒的學習分成了健康、語言、科學、藝術、社會五大領域，並對相關領域適應幼兒身心發展的教育目標和方法進行了明確定義。

嚴格出“教育”，不要指望孩子的“自覺”

生命是無價之寶，孩子是神聖的，這個沒有人否認，中國人也說“人者，五行之秀氣，萬物之靈長”。但孩子是神聖的，難道就意味著他的一切都是神聖的，他一切的生命表現都必須無條件地接受？他的無理取鬧、投機取巧、懶散怯懦、自我中心都值得欣賞讚嘆，都必須尊重？

答案顯然是否定的。人是神聖的，但人的生命是複雜的，現實中多數人都不能完全化去動物性，充分實現其光明本性，兒童更是如此。一個人長大的過程，就是逐漸擺脫動物性以實現人性的過程，確切地說是學會以人性駕馭動物性的過程。此即孟子所說的“大體”與“小體”，“從其大體為大人，從其小體為小人”。心智成熟的成人一般能夠“從其大體”——從心靈出發，小孩則只能“從其小體”——以身體的感覺為指引。孩子是天真的，可愛的，但……

「高等教育」

清華大學錄取通知書火了：微型 3D 紙模巧奪天工

最近，各大高校都開始向新生髮送錄取通知書，而清華大學的無疑屬於最有心思之列，獨特的微型 3D 紙模巧奪天工，引發一片讚歎。

據瞭解，清華大學這份取通知書由該校美術學院師生共同設計完成，內部夾帶了一份激光雕刻的 3D 清華 " 二校門 " 紙雕工藝品，有 30 多個紙藝部件、上百個拼插結構，經激光雕刻、建材、拼插組裝，打開通知書二校門就會躍然紙上。

各部分都是用細繩固定三點，繫於紙上，且匿於紙中，可反覆摺疊，且不留痕跡，同時書頁右邊兩端內附有磁貼，使通知書能夠緊密閉合。

北京大學工學院教授謝廣明-智能仿生機器魚 | CCF-GAIR 2018

北京大學工學院謝廣明教授於仿生機器人專場做了第二場報告，題為「智能仿生機器魚」。謝廣明教授對自己目前的研究進行了簡單介紹。

雷鋒網(公眾號：雷鋒網)對演講內容做了不改變原意的整理，演講全文如下。

水下仿生機器人的研究具有重大意義，它的應用前景非常廣泛。所謂仿生機器人就是具有生物特徵和功能的機器人，我們的主要研究項目是智能仿生機器魚。水下環境非常複雜，仿生魚在水下的供能、通信等方面的能力非常有限。我們的目標是研究出機器魚群，所以既要注重單體的研發，也要注重群體技術的研發，我們希望機器魚群可以解決一些實際問題。

興業銀行與東方國際教育交流中心共推 “一帶一路·普惠留學”

7月12日，興業銀行與國家留學基金管理委員會下屬東方國際教育交流中心在北京共同召開新聞發佈會，宣佈推出“一帶一路·普惠留學”個人留學專項服務項目和國內首個國際教育一站式服務平臺，為莘莘學子出國深造尤其是赴“一帶一路”沿線及周邊國家留學提供出國金融服務。

全球化大潮下，跨國教育需求更加旺盛。在“一帶一路”倡議帶動下，我國與“一帶一路”沿線及周邊國家在文化教育、經貿往來方面的合作力度不斷增強，赴“一帶一路”沿線及周邊國家留學的學子也日益增多。據東方國際教育交流中心主任韓悅介紹，波蘭、匈牙利、愛沙尼亞、立陶宛、法國、意大利、西班牙等“一帶一路”沿線及周邊國家留學政策優惠、教育質量高，部分國家的高校甚至不收取學費，生活開支相對較低，對有留學意向的學生的吸引力很大。根據教育部統計數據，2017年我國出國留學人數首次突破60萬，其中赴“一帶一路”沿線及周邊國家留學的人數達6.61萬，同比增長15.7%。

出國留學是“虧本投資”？

的確，父母送我們出國留學，可能不是為了掙錢，只是希望我們在年輕的時候多認識世界，教育是最好的投資，如果能接受更好的教育，未來有更多的可能和選擇，誰會管它會不會“虧本”呢？

留學只是一個起點，回報的方式各種各樣。在國外留學的你在無形中積累著很多財富，語言能力的提升，思維模式的改變，人脈的擴展等等，前方路還很長，路也會越來越寬廣，你的積累和實力會讓你越走越遠，發光發亮！

別人的經驗無法複製

留學的價值與否

取決於你自己

北大青鳥華騰學院：致還沒有報考學校的高中生

高考報考學校專業還在繼續，還沒有選好學校的小夥伴們趕緊向北大青鳥華騰校區看齊啦!現在還在糾結上什麼專科選擇什麼專業嗎?與其選擇專科院校還不如來北大青鳥華騰學院學習IT技術，獲得專業技能和大專學歷，保證就業，獲得高薪才是真正的目的。

上不了國家重點大學，那就來北大青鳥華騰校區學現在最火的IT技術，只要你有夢想，只要你想拿高薪，北大青鳥華騰校區統統幫你實現。有些同學就會問道，學什麼專業比較好呢?從當今時代的發展和需求來看，IT技術是如今發展好，就業面廣，薪資高的首選專業。在北大青鳥華騰校區的十五年來，堅持“教育改變生活”的教學理念，改變了數以萬計的高考生的命運，他們從高考落榜到華騰學習再到企業實習，從五千的底薪到一萬多甚至兩萬的月薪，不僅僅是北大青鳥華騰校區給了他們最好的師資教學管理，更是學生們自身奮發圖強。

「教育政策」

北師大李玉順：教育信息化2.0重點關注質變，引領生態變革

此外，新時代的教育信息化已經從1.0過渡到2.0，重點關注質變，注重創新引領 、生態變革。教育信息化2.0提出，到2020年建成“一大（建成“互聯網+教育”大平臺）、兩高（信息化應用水平和師生信息素養普遍提高）、三全（教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校）”。具體落實方法有2個方面：

以“數字校園“建設落實教育信息化2.0。建設雲-網-端的架構模式，“雲”要按照國家數字教育資源公共服務體系標準規範，由教育行政部門，通過組織建設、租用、購買服務等方式來建設和維護。“網”要以固定寬帶、移動寬帶、有線電視網絡等方式支持“端”“雲”聯通。“端”是學校信息化基礎設施，學校重點推進信息化應用，提升全校師生員工信息技術應用能力和信息素養。

這所高校快“哭”了！剛歡喜入選雙一流，學科評估卻被“潑冷水”

雙一流學科，寧波大學入選的學科是力學，但是在第四輪學科評估中，寧波大學的“雙一流學科”力學，只獲得了C。如下圖所示。在第四輪學科評估中，寧波大學的外國語言文學和水產入選B。

我們簡單介紹一下寧波大學。寧波大學是教育部、國家海洋局、浙江省和寧波市四方共建大學，該校成立於1986年，由船王包玉剛先生捐資成立。目前，該校有專職院士9人，千人計劃5人。該校以信息通信、海洋生物技術為主要優勢學科，作為成立僅僅32年的大學，取得這個成績著實不易。

這三所211和985站到一起，入選“雙一流”，未來前途看好

新疆大學入選雙一流大學，邊疆地區也是大有可為。現在的新疆，早已經不是大家眼中的荒漠和寒冷，而是一個蓬勃發展的新疆。

但是我們也要看到這三校和985的差距，在第四輪學科評估中，雲南大學民族學入選A+，生態學入選A-，可以說是成績相當不錯。鄭州大學則入選7個B+，新疆大學獲得B檔2個，B-檔7個學科的成績。

雖然有差距，但是畢竟平臺入選了，以後的發展就是時間問題，這三校也是未來前途看好。那麼大家對此有什麼想法和看法呢？歡迎積極留言評論探討哦！

顧明遠剖析中國教育六大弊端！

顧明遠先生倡導：“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微處，學生成長在活動中”。這是他本人的教育信條，也是他對走出中國教育困境的回答。

“京城教育圈（微信號：bjeduvision）”近期將陸續分享這篇長文的部分觀點。邀請圈友們和這位教育大家一起來思考中國教育的困境和出路，來體味“顧老之問”背後的沉重和熱烈。今天分享的內容為該文的第二部分：教育本身沒有責任嗎？

前面我們分析了影響教育的各種社會、思想根源（點擊查看：“顧明遠：中國教育問題的九大病源”）。那麼，教育本身就沒有問題嗎？教育本身就沒有責任嗎？當然不是。教育本身的問題在於屈從於社會的各種壓力，教育被扭曲了，被異化了，沒有自己的“人格”了。教育本身也存在許多問題，需要改革創新。正如《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020 年）》（以下簡稱《教育規劃綱要》）指出的，改革創新是教育發展的動力。教育必須改革，還原自己的本真。下面，我們來列數一下教育的弊端和失誤，以便對症下藥，改革取得成效。

就像“設計”這個詞一樣，關於設計教育的一切都是舶來品

沒錯，就像設計這個詞是舶來品一樣，關於設計教育的一切也都是舶來品。真是沒辦法，再強的民族自尊心都改變不了這個事實。或許，因為設計這個專業，本身就是西方文化的產物，就像牛排和油畫一樣。

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我們經常抱怨現在的藝術設計類學生不好就業，其實呢，所學的課程有些都五六十年沒有根本改變過了，能就業好就是見了鬼了；

我們的學生經常抱怨在學校裡學到的東西不能在工作中應用，其實呢，很大一部分老師在拿幾十年前的知識教你，能跟上時代就見了鬼了；

「教育企業」

學而思攜手大麥網打造戶外課堂 學員家庭上演“親子足球杯”

2018世界盃足球賽已經迎來榮耀歸屬，球場上的精彩雖已結束，場外球迷們的熱情卻仍在延續。7月14日，由學而思北京分校和大麥網攜手打造的親子足球賽鳴哨開賽，通過雙方官方渠道招募而來的10餘組學員家庭在綠茵場上縱情奔跑，比合作，拼腦力，賽技巧，上演了一場妙趣橫生的“親子足球杯”。

孩子們在球場上排隊練習射門

本次活動是學而思在課堂教學之外拓展第二素養空間的有益嘗試。今年暑期，由學而思打造的素質教育專區將在學而思官方網站（http://www.xueersi.com.cn/）正式上線，為廣大學員提供涵蓋腦科學講座、文化展覽、體育比賽、話劇演出等領域的豐富活動及專屬優惠。

「綜合教育」

三年虧損12.39億，赴港IPO的滬江能否翻盤？

可惜的是，滬江整體營收水平的大幅提升也帶來了虧損數字的持續增長。三年虧損分別高達2.8億元、4.22億和5.37億，年度利潤率分別為-151.6%、-124.2%、-96.8%。

值得關注的是，最近三年僅銷售及分銷開支，就分別佔到滬江教育總收益的132.2%、115.3%及106.1%，收益尚不足以支撐開支，不少人質疑滬江是“流血上市”。

整體看來，滬江的虧損主要源於三個方面開支：1.持續投資以擴充技術、研究和開發相關工作的專家團隊；2.廣告及推廣開支增加；3.擴充銷售及營銷團隊。

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