近年來，伴隨教育改革的不斷深化，信陽市七中立足學校自身發展的優勢與現實需要，秉承學校厚重深遠的歷史，展望學校未來發展的前景，提出“輕負擔、高質量、重素質”的辦學理念，形成“潛能教育”的辦學特色，並制定了落實辦學理念的行動計劃，以特色建設引領學生成長、促進學校發展。求真務實，知行合一，重素質，求發展，信陽市七中收穫累累碩果。
目前，市七中以特色品牌學校落實“輕負擔、高質量、重素質”的理念，大力推進素質教育，致力於讓每一門課程特色凸顯、讓每一節課堂生命激揚、讓每一個活動靈性閃耀，讓每一個學生健康發展快樂成長。
“輕負擔、高質量、重素質”必須重視教學效率，而教學效率的提高離不開教師專業化水平的提高。無論是教育課程的改革，還是課堂教學方式的改變；無論是學校的發展，還是學生的成長，歸根到底都和教師有關。只有教師專業化水平提高了，才能有高效率，才能做到學生輕負擔、教學高質量。
【“小班制”教學：實現真正的無差別教育】
伴隨著深化義務教育課程改革，市七中針對具體生源狀況，全面推行“小班制”教學，加倍關懷，尊重差異，提供選擇，為不同類型、不同特點的學生提供多層次、多種類、可選擇的、適宜的教育活動，以滿足不同學生的個性發展需求。
“現在，我們每個班級都保持在46人左右，教學環境寬鬆，工作壓力相對小一些，老師們有更多的精力和可能去全程、動態地教育好每一個學生。孩子們的學習情況、心理變化、愛好訴求及時得到關注和滿足。在家中，每一個孩子都是父母的最愛；在市七中，每一個學生都能得到老師的高度關注和殷切關愛。正因為這樣，學生們的學習和身心才能得到全面、健康發展，我校的教育教學才能呈現出如此優質、均衡的良好局面。”市七中校長楊漾向記者說。
該校以小班化“讀學生”，其重點就是了解學生已知、學生差異、學生思維、學生成果等，“生生合作，師生合作”的氛圍更加融洽，滿足了不同學生的個性發展需求。
【品學兼優：成績好不一定要作業做得多】
春種一粒粟，秋收萬顆子。“小班化”教學成效明顯：從今年中招考試統計數據上看，該校共有480人參加中考，其中600分以上的考生71名，500分以上考生213人，其中烈士子女、七中學生朱丹陽同學更是取得了669分的好成績。信陽七中這個“百年老校”近年的中考成績連年提高，連續4年穩居全市前列。
在市七中九(9)班班主任董志崇眼裡，朱丹陽在中考中取得如此好的成績，她並不感到意外。自七年級開始，丹陽的成績便一直在全校名列前茅。“這個孩子思維非常理性，在學習中，她善於不斷總結自己，每個階段都給自己定下小目標去努力完成，且情緒上很少有較大的波動。在各科老師的關愛下，朱丹陽同學全面茁壯成長。”在班主任看來，她是一名學習勤奮、愛好廣泛、積極參加課外活動、善於發散思維的孩子。
董志崇老師在平時的語文教學中，不僅要求學生們多讀書、讀好書，並且讓孩子們學會觀察生活、思考生活，哪怕是在學習任務緊張的九年級，從來也不給學生施加過大的壓力。作為班主任，她每天都會向其他科目的老師瞭解作業佈置情況，如果該科當天作業負擔過重，她會向該科老師建議減輕孩子們的作業負擔。“因為只有各科均衡發展了，才能將孩子們培養成當下社會所需要複合型人才。”董老師說，正是因為有了各科老師齊心協力為學生成長保駕護航，市七中才得以在生源質量薄弱的情況下，再創輝煌。
提起母校，朱丹陽充滿感激和驕傲，她說：“漫步七中校園，綠樹成蔭，芳草鋪地，鮮花怒放，書聲琅琅。整潔的教學樓，寬敞的運動場，完備的教學設施，為我們插上了理想的翅膀。我們的老師，正以無私奉獻的精神，將我們這些小苗澆灌成枝葉葳蕤的大樹。無論走得多遠，母校七中永遠在我們心裡。今日我以七中為榮，明日七中以我為榮。我們將不忘師恩，加倍努力。”
【七中榮譽：鑄造百年名校】
如今的市七中正在飛速發展，先後獲得教育部頒發的“足球特色學校” “國防教育特色學校” “全國青少年五好小公民主題教育活動先進集體” “河南省體育項目傳統學校” “河南省五好關工委” “河南省卓越家長學校”等多項殊榮。校園文化建設、社團活動豐富多彩，綜合實踐和校本課程特色明顯，名著閱讀、經典誦讀潤物無聲，書香滿園，學子們朝氣蓬勃，積極向上，全面發展，贏得了社會廣泛讚譽。
市七中在90多年的辦學實踐中，求真務實，砥礪前行。在新形勢下，教育教學工作與時俱進，開拓創新。各項教育教學活動開展得如火如荼，學生綜合素質得以全面提升。納百川，容學問，立德行，善人品，七中人正在用自己的行為為七中精神做著最有力的詮釋。
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