今天是個特殊的日子，
它牽動著千千萬萬家長！
雖然高考放榜日已經過，
而中考放榜日還沒到，
卻是小學期終考試成績公佈的日子。
作為家長，
我懷著忐忑不安的心情，
在等待著，
孩子放學的時刻快點到來。
好想知道二年級的他，
到底差到什麼程度？
如果太差，
該如何是好？
回顧整個學期，
總讓老師和家長操心不已：
要麼上課開小差，
要麼欠交作業，
要麼遲到，
要麼打架。
每次收到老師信息，
準會看到他的不是。
我傾盡全力，
“三陪”著他，
多次當虎媽，
他還是當上全班第一人物，
欠作業最多！
幾乎氣死他媽我啊！
無奈無助之下，
隨他吧，
隨它吧！
其實，
他知道他的成績不好，
其實，
他知道他表現不好，
其實，
我越是催他做作業，
他越是不做。
他寧願專心玩積木，
他寧願認真地塗鴉。
反而，
當我不催他，
他玩完了他的東西，
他自然想起他的作業。
我收起過度的關注與緊張，
改以這心態對待他：
“你做不做作業，是你的事！”
“老師批評或者表揚的人，是你，不是我！”
“以後，機器人時代，就算當清潔工，沒有文化也做不來！”
終於放學了，
一大群一大群孩子排列著出來。
接著，
看到他自然地向著停車方向走過來。
我坐在車上，
使勁地觀察著他：
走路樣子與平常一樣，
還是蹦跳活躍猴子般。
看臉，
既沒有笑容，
也沒有憂愁。
我一點也猜不出考得怎樣。
“兒子，你今天是不是有消息和我分享？”
我們大概還有半米距離，
還沒等他說話，
我已經忍不住主動出話了。
他沒出聲，
只顧打開後車門上來。
“說嘛，是不是好消息啊？”
我轉過頭看著他，
故作鎮定，
以最平常而親切的語氣問他。
“不好，也不差！”
“怎麼樣的不好不差？”
“全部9字頭！”
“怎樣9法？”
“數學96，語文92，科學91！”
我心裡的不安立刻消失，
幽默細胞開始重出江湖了。
“哎呦，學霸怎麼可以少於100呢？”
他似乎也從科學頻道換為跑男頻道了，
“呵呵，學霸讓給別人了！”
他終於有點笑容了，
“我沒有8字頭，更沒有7字頭，還是該有點表揚吧？”
我故意沒出聲。
他趕緊提要求：
“媽咪，就一杯肯德基雪糕好吧？”
“好吧，不過你要和我分享分享哦！”
“耶！可以，不過，你要小口小口最小口！”
孩子的臉上，
多了一朵燦爛的花。
那是我最愛看的樣子。
9字頭，
還算勉強屬於良好級吧。
願孩子，
儘快自醒，
認識到讀書學習的重要，
天天自覺完成作業，
從此不再拖欠作業。
願孩子，
懂得尊敬老師，
當老師的好學生!
願孩子，
明瞭我心，
向勤向善，
身心康健，
成長為懂感恩的頂天立地的男子漢！
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