幼升小擇校，除了關注各類政策和學校信息，“過來人”家長的經驗分享也是非常重要的參考。在這裡，我們會邀請多位已經在心儀的學校入讀或被錄取的家長，向大家分享寶貴的擇校經驗和育兒心得~
上海實驗學校，由上海市教委領導的一所十年一貫制市重點學校。上實的基本學制為小學初中高中十年一貫制，幼升小入學的孩子可以在十六歲左右考入大學，在二十來歲就能進入創造發明的好時期。在公民同招新政下，由於其0志願的招生要求，是很多家長想要嘗試的對象。
今天，我們有幸邀請到在2018幼升小，以優異的成績考入上海實驗學校的東東的媽媽，做一次乾貨爆棚的經驗分享：她將從“擇校”和“準備”兩個角度，為大家揭開上實神秘的面紗，提供實用建議。
我們希望為“給孩子帶得走的能力，而不是背不動的書包”理念下的雙核早教課程提供迭代的反饋以及效果的印證，相信也會對廣大關注早期教育的家長有所幫助和借鑑。
（以下“Q”為起點君提問，“A”為東東媽媽回答）
Q：您為什麼選擇上實呢？
A：其實，“公民同招”政策之前，我們家的目標是區內一所民辦校。“公民同招”出來後，公民辦同步招生了，本來還在考慮對口公辦。結果，恰好看到上實的招生簡章，0志願嘛，我們也就抱著嘗試的心態， 一開始也沒有特別準備和考慮，或者非上實不上。
Q：關於上實簡歷，網上流傳各類版本和說法，您能談談網篩心得嗎？
A：首先，真實很重要。在填寫簡歷的時候，我們家並沒有參考網上流傳的版本。我個人覺得也沒有參考的必要，每個小朋友的情況、興趣、愛好、特長都不一樣，如實填寫就好了。
至於網上流傳的關鍵詞索引和敘述口吻，我個人不好揣測，還是以官方的公佈的為主。我們家就是以大人的口吻描述了孩子的真實優缺點。通過我們排隊機測時，和其他家長交流了解到的情況來看，很多網篩的小朋友無論是思維邏輯還是各項能力、素質，都蠻優秀的。按照官方“隨機”的說法，我覺得我們上海的基礎教育做得確實不錯。
Q：很多家長都關心上實的機測情況，據說非常難，能具體講講嗎？
A：我們家就是讓小朋友放鬆心態，享受過程。機考前，我們試了4次模擬題，讓東東嘗試了下IPAD如何操作。考試前一天做了一下網傳的擬題。但他考完出來說和網傳的題不太一樣，沒有考到類似的所謂“真題”。基本上，觀察圖形類的、思維類的佔比比較大。例如：圖形翻轉、對稱、根據已知圖形推測後面的內容等。
我覺得他的狀態還蠻好的，他出來說還蠻簡單的。考試時長是50分鐘，東東20分鐘就把機測的題目做完了，當然我也不確定是否出現跳題情況，有一道題他說有點難放棄了。剩下30分鐘他在老師的允許下，在iPad上玩遊戲。
Q：到面談這一步的時候，您是否有壓力？
A：就像網上說的，上實是一個比較隨緣的學校，我們全家沒有很緊張，也不想把壓力轉嫁給小朋友。走到面談這一步，我覺得我們家小朋友的希望蠻大的。
首先，我覺得我們家小朋友各方面能力都還蠻不錯的，包括邏輯思維、識字量等，在同齡的小朋友中能夠達到中上的水平。其次，根據往年的經驗來看，面談是根據機測的排名來擇優錄取，機測應該能佔到60%-80%的錄取參考。當然這也是民間傳說，我不確定這是官方說法。根據我們家孩子機測完反饋的情況，我覺得他在機測這部分表現得應該蠻不錯。
Q：您是怎樣幫助孩子準備面談的呢？
A：面談考察到了動手、合作類的項目。其實這些對東東而言並不陌生，我們家上早教課有一年多了，還是蠻認可能力早教對小朋友能力方面的培養。我們不是很贊同應試教育，不希望孩子在機構壓力太大，或者太雞血、純刷題。更希望能夠比較自然的去開發或引導小朋友各方面的能力，這一點我覺得還蠻好的。
Q：您是怎樣準備幼升小的？能否給未來幼升小的家長們一些建議？
A：首先，我們家的是引導和小朋友自學相結合教育方式。我們家寶寶有一個優點就是他的識字量比較大，他從幼兒園中班開始，就能夠獨立閱讀一些純文本的文學作品。大班之後可以閱讀一些有翻譯的國外鉅著。這為他機測時較快的答題速度，打下了很好的基礎。在民辦或者上實的面談中，會有一些題目需要小朋友自己閱讀，我覺得在識字量這一塊，家長要有所準備。
其次，無論是報考民辦還是準備上實，據我觀察純裸考能考上的有但幾率還是比較小的。家長們可以結合自身小朋友的情況，有針對性的選擇一些課外機構。我們家選擇的是注重培養孩子能力為主的，在遵從孩子發展的自然規律基礎上，有針對性的進行能力的培養和引導，還是比較可取的。
Q：您能談談對孩子未來的發展規劃嗎？
A：我覺得小朋友也是不斷髮展變化著的，現在就做十年後的規劃也不太現實。我們家長需要做的，就是在以後的學習生活中，根據他的興趣、愛好特點，結合他本人的意願，實時給他建議就好了。
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