當創意遇到小蘇打上篇——快樂學習化學系列三

當創意遇到小蘇打上篇——快樂學習化學系列三

廚房是家裡的實驗小基地,為孩子們策劃美麗而簡單的科學活動吧,讓娃生動形象的感受科學的神奇。最重要的是,充滿樂趣!

之前兩期小蘇打玩法,13個水果+小蘇打,16個藝術+小蘇打,還不過癮?本期分享27個創意+小蘇打的有趣組合(上篇),創意歡樂的親子游戲中,腦洞大開,拓展思維,激發科學想象力,愛上魔幻的化學。

科學,充滿驚喜!

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當創意遇到小蘇打上篇——快樂學習化學系列三

01孵化恐龍蛋

無論男娃女娃,都有個對恐龍好奇的年齡段。之前冰塊恐龍蛋的遊戲很受歡迎,這次試試化學反應吧。化學創造了美妙的視覺感官吸引力,會讓各年齡段的娃樂此不疲。

【材料】小蘇打、恐龍小玩偶、水、醋、色素、噴水瓶、深托盤或收納箱、洗潔精、橡膠手套、烘焙紙。

【玩法】1、在小蘇打中加入色素,混合均勻。慢慢加入水,充分攪拌混合後再加入水。理想狀態是變成糊狀,可以粘在一起。可以做多種顏色的小蘇打,也可以加入閃粉、亮片,玩的時候更驚喜。

2、戴好橡膠手套(避免手被染色)拿滿滿一掌的糊狀物,把它捏成一個球。放進一隻小恐龍玩具,然後在頂部和側面添加更多的漿糊,直到整隻恐龍被包裹起來。

3、做好的麵糰放在烘焙紙上,平放進冰箱,冷凍成固體。

4、玩的時候把恐龍蛋放在深托盤或收納箱裡,把噴水瓶中倒入醋、溫水和一點洗潔精。

5、用噴水瓶噴小蘇打恐龍蛋,開始孵化吧!

用科學孵化恐龍蛋,激發各年齡段娃的科學想象力,簡單、有趣的化學課。

當創意遇到小蘇打上篇——快樂學習化學系列三

02尋找彩虹中的硬幣

找到彩虹中的寶藏,一個融合了驚喜、顏色認知和科學的絢麗遊戲。

【材料】小蘇打、水彩、醋、滴管、硬幣、深托盤。

【玩法】1、把硬幣放在深托盤的底部,在上面加上水彩。把顏色分散開來,這樣它們就不會混合在一起。在上面鋪一層小蘇打。把醋倒在杯子裡,準備好滴管。

2、是找硬幣的時候了!用滴管在小蘇打上面淋上醋。當它嘶嘶冒泡時,下面的顏色就會出現。最後……金幣!

3、照片中,小傢伙把臉貼的很近,看著“彩虹泡泡”,在反應開始的時候千萬不要這樣做,最好佩戴護目鏡。反應結束或尾聲時才可以離近些觀察。

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03杯中的彩虹

彩虹主題的遊戲各年齡段的娃都喜歡,這次試試化學版吧。

【材料】小蘇打、醋、色素、深托盤、杯子、噴水瓶。

【玩法】1、把6個塑料杯放在一個深托盤裡。將一湯匙小蘇打放入杯中,然後在杯中加入4滴食用色素,顏色區分開。在食用色素的上方再放一勺小蘇打。

2、在噴水瓶中倒入醋,就可以讓娃把醋擠到各個杯子裡啦,看看彩色泡泡冒出。猜一猜下一個杯子是什麼顏色的泡泡,不同顏色的泡泡反應時間有區別嗎,能不能讓所有顏色同時冒泡……

3、這些顏色相互融合,看起來非常漂亮!對學齡前娃是很好的科學啟蒙。

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04自制雪

夏天也能玩雪,自制雪的感官箱,種樹、造村莊、下一場暴風雪……全年可以玩的主題遊戲。

【材料】小蘇打、玉米澱粉、水、托盤、小玩具。

【玩法】1、小蘇打和玉米澱粉以1:1的比例混合,加一點水,這樣當你把混合物混在一起時,就會有一點顆粒狀。

2、把造好的雪放進托盤裡,就可以讓小藝術家們自己設計啦,也許他們想造一座雪山,種一片小森林,下一場暴風雪……

3、完成造型和設置場景後,就可以演繹故事啦,演出喜歡的動畫或繪本,改編故事,自己編故事講故事……鍛鍊語言能力和想象力。

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05嘶嘶叫的冰塊

之前我們分享了冰塊遊戲,冰塊結合小蘇打,又會有什麼新奇表現?

【材料】小蘇打、醋、溫水、洗潔精、色素、收納箱。

【玩法】1、在收納箱裡裝上冰塊。撒上小蘇打、食用色素和洗潔精。洗潔精對反應沒有幫助,但它有助於保存二氧化碳,使反應持續更長時間。

2、用滴管把醋滴到冰塊上,因為冰使周圍的東西都變冷,反應時間就變慢了。繼續滴醋,等待一會後,冰塊就會冒泡併發出嘶嘶的聲音。

3、可以用這個實驗來教孩子們吸熱反應,酸和鹼,化學反應。

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06雪山岩漿

前面推薦的自制雪玩膩啦?試試雪山岩漿實驗吧,無需另外準備,直接用自制雪感官箱玩就可以。

【材料】小蘇打、玉米澱粉、水、深托盤、醋。

【玩法】1、小蘇打和玉米澱粉以1:1的比例混合,攪拌均勻,慢慢加入水。理想的質感是揉捏雪的時候,它會碎掉,但碎屑能保持形狀。

2、把做好的雪放進深托盤裡,堆成雪山的形狀,中間挖空一些,做成火山。

3、用小蘇打、紅色食用色素和一點洗潔精填滿火山孔。

4、用滴管把醋滴進火山孔,看著火山噴發,紅色的液體溢出在雪邊。有趣的是,一旦反應開始,雪山也會開始融化!繼續加醋,直到雪都融化。

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07極地主題感官箱

科學和感官體驗結合,最適合娃邊學邊玩啦。

【材料】小蘇打、護髮素、水、凍冰容器、藍色假寶石、色素、極地動物玩偶、深托盤或收納箱。

【玩法】1、用凍冰容器提前凍好冰塊,玩的時候取出,放在收納箱一側。

2、用6杯小蘇打和1杯護髮素製作雪,把它們混合在一起,直到它們完全融合,放在收納箱另一側。把藍色寶石放在雪的邊緣。

3、水中加一點藍色色素,慢慢地把水倒進收納箱的另一邊,放入極地動物,感官箱就準備好啦。

遊戲還可以引發生活在南極北極的動物的討論,哪些動物住在那裡,它們的棲息地是什麼樣子的,有沒有人類住在兩極呢……

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08復活節塑料蛋感官箱

復活節留下的塑料彩蛋或蛋型糖果盒,是極好的遊戲材料,可以做響響罐遊戲、尋寶遊戲……還可以玩這種結合化學實驗的感官箱。

【材料】小蘇打、醋、噴水瓶、塑料雞蛋、勺子小碗攪拌棒等玩水小工具、玩水大容器、洗潔精或洗髮液、色素(可選)。

【玩法】1、在塑料雞蛋中放入一點小蘇打,放進感官箱中,把醋、洗潔精和溫水倒入噴水瓶中,如果要加色素,就此時加入噴水瓶中。

2、用噴水壺像雞蛋噴水,看看會有什麼反應。

3、還可以用勺子、攪拌棒等工具玩泡泡,鍛鍊精細動作和感官。

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09餅乾模具感官箱

餅乾模具憑藉可愛的造型,在遊戲中很受歡迎,可以做多種小手工和小實驗。

【材料】小蘇打、醋、滴管或噴水瓶、深托盤、餅乾模具、色素(可選)。

【玩法】1、把各種形狀的餅乾模具放在深托盤中,在中心放一點小蘇打。

2、把醋和幾滴色素混合,用噴水瓶或滴管把醋滴在小蘇打上。看泡泡如何填滿模具,慢慢溢出來。

3、即使拿走餅乾模具,胡蘿蔔的形狀仍然可以在醋裡看到,很酷哦。

娃會在很長一段時間內保持著擠壓、觀察和咯咯的笑聲。

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10小蘇打與泡打粉大PK

小蘇打和泡打粉,都是廚房常用材料,它們有什麼不同呢?

【材料】小蘇打、泡打粉、杯子、水、醋、滴管、PH試紙。

【玩法】1、在兩個杯子中添加等量的水,分別加入一湯匙小蘇打和泡打粉,小蘇打幾乎沒有反應,泡打粉嘶嘶作響,冒泡,轟然爆發。

2、用PH試紙測試下兩種粉末的酸鹼度,有很大的區別哦。

3、分別把兩種粉末加入醋中,小蘇打會得到火山噴發的快速效果。泡打粉的反應時間更長。它的反應速度稍慢,但持續時間更長。

【科學原理】小蘇打只有一種成分,碳酸氫鈉。泡打粉不一樣,它有酸的成分和鹼的成分。鹼是小蘇打,酸是一種被稱為磷酸單鈣鹽和硫酸鋁鈉的酸鹽。

當這些酸和鹼與水結合時,它們會發生反應,產生二氧化碳。泡打粉中通常還添加了玉米澱粉作為穩定劑,以幫助酸鹼成分保持乾燥。

烘焙時加入泡打粉,會在過程中產生二氧化碳,氣體的釋放使我們的麵包,餅乾和蛋糕變得又輕又蓬鬆。感謝英國科學家阿爾弗雷德·伯德在1843年的這一發現。

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11跳舞的大米

能不能讓容器裡的大米跳舞?整個實驗可以讓娃獨立完成哦,自己製作出跳舞的大米,娃會很有成就感。

【材料】小蘇打、水、醋、大米、透明容器、勺子、色素(可選)

【玩法】1、在透明的容器中倒入一些水,加入1茶匙小蘇打,攪拌。在混合物中撒一些米,大米會怎麼樣?大米沉到了水底,因為它比水的密度大。

2、向水中加入1湯匙醋。會發生什麼呢?水中開始冒泡,幾分鐘後,大米將開始“跳舞”。

3、可以添加幾滴食用色素,看看顏色如何擴散。

【科學原理】小蘇打和醋會發生化學反應,產生二氧化碳,二氧化碳的氣泡附著在水稻上時,大米就被帶到了表面。一旦它到達水面,氣體就會釋放出來,而大米又會回落。

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12熄滅蠟燭實驗

給娃變個魔術吧,如何讓蠟燭自己熄滅,既是科學,又是魔術。

【材料】小蘇打、大碗、醋、蠟燭、勺子

【玩法】1、把蠟燭放在大碗中央,讓娃們猜猜,能不能變個魔術讓蠟燭自己熄滅。

2、請娃幫忙,在蠟燭周圍撒一大勺小蘇打,爸媽點燃蠟燭,在周圍輕輕倒入一勺醋。

3、火焰熄滅啦!娃會超好奇,為什麼會這樣?

【科學原理】火需要氧氣才能燃燒。小蘇打和醋之間的化學反應產生了二氧化碳。由於二氧化碳比氧氣更重(或密度更大),它會把空氣推到一邊。沒有氧氣,火焰就熄滅了。

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13熱冰實驗 Hot ice

一個需要耐心的實驗,但是成功時超炫酷,會極大激發娃的科學好奇心。

【材料】4杯白醋、4湯匙小蘇打、耐熱玻璃容器、鍋。

【玩法】1、把白醋倒入鍋內,慢慢一點點加入小蘇打,會嘶嘶作響,產生泡沫,不要太快放入,否則就“火山爆發”啦。

2、攪拌混合物,直到小蘇打溶解,不再嘶嘶作響。

3、這一步需要耐心啦,把溶液在火上加熱濃縮,中低溫煮約需要一個多小時,直到溶液減少75%,只剩下半杯至一杯的量。這時可以看到鍋邊靠近溶液頂部位置有白色粉末晶體形成。

4、濃縮後的溶液倒入耐熱玻璃容器中,放入冰箱冷卻30-45分鐘。鍋內的白色粉末晶體刮下一些備用。

5、在盤子中央放上剛才刮下的白色粉末晶體,作為熱冰形成的“種子”。

6、從冰箱中拿出冷卻好的液體,小心翼翼的慢慢倒在粉末上。就像魔法一樣!一旦透明的液體擊中盤子,白色的晶體就會像微小的煙火一樣形成。繼續慢慢倒,液體一碰到不斷增長“冰”,就結晶成固體。它像冰一樣堅硬,但是很熱。

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當藝術遇到小蘇打——快樂學習化學系列二

沒有孩子是天生不愛學習的。每個孩子在幼時都曾如飢似渴地自主學習。上學後厭學的孩子、沉迷遊戲的孩子,大部分是因為學習興趣被不當的方法消磨傷害。

除了傳統的看書、被動聽課外,學習的方式可以豐富多彩。比如親子共讀時選擇適合娃的科普繪本;親子游戲中融入豐富的小實驗和探索活動;比如做手工藝術時可以融入各類主題知識;比如去各類博物館、科技展,讓知識“活起來”;比如家庭小劇場中把喜歡的繪本演出來,家庭互動遊戲時玩趣味知識競賽;甚至屏幕時間都可以篩選有營養的素材一起觀看,比如探索類的動畫片,生動活潑的紀錄片……

當今社會,無論是爸媽還是家長,都需要做終身學習者。學習本就是成長的一部分,本就是快樂,充實,讓人有幸福感的。別讓我們的焦慮、說教破壞孩子天生的學習興趣。

“所有嬰兒出生時都是平等的,沒有人會說話、數數、讀書或寫字,但這些孩子在進入幼兒園時卻是不平等的。差異的原因在於,他們的父母是盡力培養他們,還是僅僅看著他們長大而已。”

——吉姆●崔利斯《朗讀手冊》


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