說到孩子的英語啟蒙，那可真的是一個讓家長聽了就頭大的難題，教一個單詞堪比造一座宮殿，還是隨時可能塌的那種——孩子今天學會，可能明後天又忘了。
而比起孩子學得慢，更令家長們擔心的，那就是孩子根本就不願意學！經常能看到媽媽們的各種為難：
買了英文原版繪本，孩子看了封面就不肯拆封了，到現在還放在書架的角落裡積灰。
聽了朋友介紹，買了純英版的音視頻資料，結果現在成了孩子的催眠神器，我還沒按播放鍵，他就條件反射地閉眼睡著了。
每次偶爾在書上看到或者在電視上聽到英文，我家孩子都能全自動忽略過去，沒有絲毫探究的興趣，他是不是不適合學英語？
……
隔著屏幕，都能同步感受到這些媽媽們說出這些問題時的無奈和著急。但不得不說，孩子的英語學習是一項大工程，早期的學習就像建房子時打地基，直接關係到日後成果的牢固性，再心急的媽媽也要一步一步來，否則反而可能適得其反，令孩子對英語學習產生牴觸心理。
其實，關於如何更好地給孩子英語啟蒙，各種有經驗的專家和老師們基本把注意事項說遍了，關心的家長們焦心的雙眼幾乎能把相關文章的每一個字都看出一個洞來，總結起來也就是激發孩子學習興趣，和按照兒童學習階段有步驟地推進孩子的英語學習。
但是，最大的問題是，看了很多特別有道理的兒童學習理論，結果書一合，相關教學帖一關，轉過頭望著自己大眼汪汪的孩子，兩人依舊是大眼瞪小眼。所以，書裡面究竟是說的要怎麼更好地給孩子進行英語啟蒙？實操步驟是什麼來著？咦，好像完全沒有提！
有經驗的專家和老師確實有多年教學經驗總結出來的很多心得體會，但是他們總結出來的乾貨就像是寫成了文字的菜譜，光有菜譜的大部分人還是不知道怎麼做菜，會做菜的一千個人按照這份菜譜還是會做出一千種味道來。
所以不得不承認，再有道理的教學方法，可能還是得經過千百次實踐和總結的老師本人來操作，才能獲得最好的學習效果。
今天新東方繪本館就要送給大家的這份大福利，就是廈門大學紀玉華教授根據自己30多年的教學經驗，親自創作的一套大型兒童學英語視頻——《大鬍子爺爺講故事教英語》。其主要有以下三大優點：
《大鬍子爺爺講故事教英語》是由廈門大學紀玉華教授親自創作的一套大型兒童學英語系列卡通劇。
紀玉華教授曾經擔任廈門大學外文學院英文系主任、廈門大學外國語言文學研究所副所長、廈門大學外文學院院長。他在30多年的英文教研中總結出一種專門針對非英文環境中成長的中國孩子學英文的三文治故事教學法(Sandwich Story Methodology)。
▲紀玉華教授
這個名字來源於西餐中的三文治（三明治），其實就是大家平常吃過的那種在兩片面包中間夾肉、蛋或乾酪的快餐。所以這種教學法通俗來說，就是在母語中夾著外語來講故事，教孩子們英語。
比如，下面今天給大家的福利視頻中的這句話：
The boy 看上去 very 痛苦。
通過巧妙地把英語單詞搭配在生動有趣的故事裡，一邊說漢語，一邊教單詞，再一次重複漢語意思，讓寶貝們在看故事的狀態中不知不覺的學習基本英語單詞，由少到多逐步積累。完全不用再擔心入門門檻問題，輕鬆將孩子帶入學英語狀態中。
三文治故事教學法其實早在2002年就被
教育部指定為中國當代著名英語教學法，向全國宣傳推廣，還是我國基礎教育外語教學研究資助項目，收到很多英語教學方面的專家教授點贊。
“三文治故事教學法讓孩子在玩中學、學中玩，順應了兒童好玩的天性，可以說是一種“順其自然”的教學法。
— — 中央電視臺海外新聞中心英語編導楊福慶
中國該有自己的兒童英語教學方法，三文治故事教學法就很有中國的特點，適合中國兒童學習英語的實際情況。
— — 中山大學外國語學院英語教授黃國文
“三文治故事”教材很能吸引孩子，興趣解決了，其他問題便有了逐步解決的前提。一般兒童英語教材就是在興趣激發方面缺少後勁。
— — 華東師範大學英語教授 劉森
“三文治故事教學法”融雙語、文學和思想品德教育功能於一爐，真是了不起的創新。
— — 美國專家、廈門大學教授 潘威廉博士
母語思維不能一刀割斷，訓練外語思維只能慢慢來。而“三文治故事教學法”就對症下藥正好解決了這一問題。
— — 英國劍橋大學《今日英語》雜誌主編 Tom McArthur博士”
這套《大鬍子爺爺講故事教英語》系列視頻總共61集，故事的主角是三隻little pig，在這裡，三隻小豬可不能每天吃吃睡睡。他們不但要給自己蓋房子、要智鬥不懷好意的大灰狼。
▲部分福利資源列表
他們還通過辛勤耕種，後來有了自己的食品加工廠，還當了著名醫生，又為貧困的孩子捐錢建了三隻小豬希望小學！小朋友們肯定再沒有見過比他們更酷的小豬了。
這個故事本身就比喜羊羊、熊出沒什麼的更吸引人了好麼！這下很多家長都可以放心了，故事本身有趣就能吸引孩子繼續看下去，然後才能達到讓孩子們學英語的目的。
而故事中所涉及到的英語單詞和英語句子，又都與日常的生活息息相關。
另外，最最關鍵的是，三隻小豬的故事在教孩子們英語的同時，故事裡的小豬自己也在努力學習外語，因為他們要出國去留學、去旅遊，要不斷增長自己的見識，還要把自己學到的東西也分享給其他人。
而且更讓家長朋友們欣慰的是，孩子們在看這三隻小豬的故事的時候，也會被他們不斷學習、不斷成長的精神感染和鼓勵，邊學習的時候，邊跟著故事裡的角色向著心中的目標成長。
說起來，其實兒童對於是非黑白，對於人生目標，對於個人品格的觀念，很多時候都是來源於他們所看到或者所聽到的故事。所以我們選擇給孩子看的故事，一定是好玩，但不能把無聊當有趣，簡單，但不影響其積極美好的內核。
當我們選擇給孩子看什麼樣的故事的時候，我們也是在選擇將孩子培養成什麼樣的人。三隻小豬本身不斷學習、成長的正能量故事，也是這套《大鬍子爺爺講故事教英語》視頻值得各位家長給自己家寶貝看的一大原因。
教育心理學研究表明：聽、讀材料的可懂度(comprehensibility)太低(即難度太高)，或可讀性(readability即趣味性)太低，都會使學生失去學習的內在動機(intrinsic motivation)。
所以在選擇孩子的英語啟蒙的材料的時候，難度是否與自己孩子的語言水平匹配，內容是否有趣，能夠抓住孩子的注意力，都是一定要考慮到的注意事項。
《大鬍子爺爺講故事教英語》就把教學內容的難度和趣味性都控制得非常好，不但視頻裡的動畫形象本身就非常生動可愛，吸引小朋友的眼球。
故事裡精選的詞彙、句型，以及略帶誇張的語音、語調，也使孩子們在享受精美畫面和有趣故事的同時，自然地加深對英語表達方式的理解，養成用英語表達的習慣。
大鬍子爺爺講故事教英語的視頻裡還有很多精心編排的英漢小歌曲 ，所有的歌曲都是配合童話故事原創，生動貼切地為故事創作。
琅琅上口的歌詞讓小朋友不自覺地就跟著音樂唱出來，而通過配套兒童歌曲，也正在複習之前的英語單詞，同時從中掌握更多的英語知識。
而在61集的視頻裡，從最初在一句中文中夾幾個英文單詞，到後來一整個英文故事中只偶爾出現一兩個中文詞，其實不正是我們期待從孩子身上看到的學習效果嗎？
第一步
第二步
在右上角點擊“發私信”
發送“鬍子”二字
立即免費領取價值399元
專為中國孩子打造的英語學習神器
閱讀更多 新東方繪本館 的文章
