「小學語文」「的、得、地」期末丟分慘重,您家孩子中招了嗎?

小學語文中常見丟分的三個字“得、的、地”,一直到小學畢業,還有很多學生不會正確使用。


就連現在六年級的學生,還有丟分的,而且大把人在。

先舉個例子:

「小學語文」“的、得、地”期末丟分慘重,您家孩子中招了嗎?

如果您孩子在身邊,請讓孩子來表達一下,這兩句話中“de”的意思?

如果孩子還不能很好的闡述這兩句話的區別,請認真聽我講述。

「小學語文」“的、得、地”期末丟分慘重,您家孩子中招了嗎?

【注意】在這裡說明下

①如果de的後面是接:很、真、太等這些詞,一般使用“得”

②另外一種情況,如“他興奮得蹦了起來”,這句話,後面的“蹦了起來”雖然是表示動作的,但是它是來形容興奮的程度的,所以也應該用“得”。

「小學語文」“的、得、地”期末丟分慘重,您家孩子中招了嗎?

「小學語文」“的、得、地”期末丟分慘重,您家孩子中招了嗎?

這兩句話從表面看只是一字之差,但意思不完全相同。

前一句強調“激動”,“哭了”是對激動程度的補充說明。

後一句主要是陳述“哭了”,“激動”是對哭的樣子的修飾。

因此兩句用了不同的“de”。

會想到第一張圖上的兩句話,再讓孩子來講講區別在哪裡?

「小學語文」“的、得、地”期末丟分慘重,您家孩子中招了嗎?

我是大劉老師,專注於中小學升學考試,每天分享學習技巧。

掌握方法學習,事半而功倍!


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