從猿猴過渡到行走直立的人類，這過程不能缺少的就是勞動。因為生存，需要猿猴去勞動，但有些高難度的事情，在當時的他們是無法完成的，在慢慢的進化中，猿猴變得更加的靈活，直到變成了今天的人類。勞動，可以說是人類發展的基礎。
勞動是最好的生存教育。從小，我的母親就告訴我：天下沒有不勞而獲的東西。在我成長過程中，我似乎越來越明白這個道理。我們的生存需要我們的勞動，在讀書期間，學習也是一種勞動。你學習越好，老師和父母會越喜歡你。在父母與老師面前，做一個安分守己，成績優異成為一個能很好生存的方法。在畢業以後，需要我們去工作。工作也是一種勞動，需要靠自己的雙手去掙錢，去養活自己。每一件事情都在告訴我，天下沒有不勞而獲的東西，都需要自己勞動去賺取。我們的生存需要我們去勞動。
勞動是最好的創新教育。在我們勞動的過程中，總會發現一些新奇的事情。比如說玻璃的發明，最早的玻璃是古代的意大利威尼斯商人無意中發明的：有一次，他們的商船在敘利亞的一個河口靠岸，當船員們登上河岸準備燒飯時，岸邊找不到可以支撐燒飯鍋的石塊，無奈只得從船艙內搬出一些硝石搭成爐灶。最後，他們驚奇地發現爐內熾熱的火焰產生的高溫把硝石及其周圍的沙石一起熔化為晶瑩的液體.......這就是玻璃。再比如說，斯賓塞喜歡吃甜食.他或許還是個奇怪的盲目崇拜者.一天,他在實驗室做實驗時,一塊巧克力棒粘在了短褲上.斯賓塞注意到,當他運行磁控管時,褲子上的巧克力棒融化了.一般人可能認為,是他身上的體溫降巧克力融化,斯賓塞沒有按照這種邏輯思維去判斷這件事,相反,思維敏捷的他給出了一個更為科學的解釋：肉眼看不見的輻射光線“將其煮熟了”. 斯賓塞繼續實驗磁電管,最後,他用箱子將其包裝起來,作為一種烹飪美食的新工具推向市場.最早上市的微波爐大約有6英尺(約合1.8米)高,重達750磅(約合340公斤),做必須用冷水冷卻.在之後的歲月裡,技術人員不斷縮小微波爐的尺寸,今天,微波爐已成為我們日常生活中的一部分。在勞動中所發現的發明，不勝其數…在生活中，他們都發揮著巨大的作用。
勞動是最好的品行教育。在勞動過程中，會鍛鍊我們的品行，鍛鍊我們的人格。往往喜歡勞動的人都比較樸實與踏實。不愛勞動的人往往是偷吃懶做的人，在生活中，什麼事情都會想法設法的去拒絕來做。在外人看來，都會更喜歡前者。在勞動過程中，無意在提高一個人的品行。讓我們學會堅持，不畏艱險，踏實，勤懇。勞動無疑是最好的品行教育。
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