成人隸書入門大綱初稿
篆書的用筆要點(一節課)
準備工作:電腦噴繪吳昌碩臨石鼓文,每張大小為毛邊紙一樣
起筆: 逆入(不同方向的逆入:要求每一個方向練300次以上)
運筆:中鋒
收筆:用鋒空收
用這要求描寫放大的篆書50張。
方向意識(第二節課)
方向意識的培養:. 仰平俯
水平線的勻排列 用毛邊紙寫兩張
仰線的勻排列 用毛邊紙寫兩張
俯線的勻排列 用毛邊紙寫兩張
利用以上三種方向的線設計不同的線組合30種
1.平行的組合 用毛邊紙設計
2.不平行的組合 用毛邊紙設計
給學生分析隸書中橫畫的 排列方法,總結出兩個字,就是勻排為基本要求
在勻排線上體驗隸書中勻稱之美
1。 自己徒手寫一個四橫上以的隸書
2。 在勻排線上寫一個四橫以上的隸書(要求隸書中每一橫畫都在勻排線上)
通過對比體驗隸書中橫畫排列中的勻美感
找字體驗勻排練習,從曹全碑中找三橫以上的字來臨寫
方法:1。先設好勻排線,按排線的多少來寫字
三橫勻排線的,就專找三橫的字來寫5個字
四橫勻排線的,就專找四橫的字來寫5個字
依次類推。。。。。。。。。。
做到任何一個字,都要有勻寫的意識。
方向意識的理性訓練(第三節課)
寫隸書都會出現的毛病:就是橫畫左低右高
用這5大方向去臨寫隸書,要求只變橫畫的方向(每種方向的寫5個字)
豎向筆畫的訓練(第四節課)
直向背
以框為例,橫畫不變,用這三種線組合出不同的口字造形要求設出25種以上
如
總結曹全碑中所有口的造形
臨寫一張,檢查口形的豎線對不對
準臨的基礎(一)(第五節課)
筆畫類的長度的塔配:以橫折為例
1:1 1 :2 1 :3
2 :1 2:3 2:5 3 :5
如橫長為1,豎長也為1
橫長為2,豎長為1
依此類推。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
設計不同的訓練
做到手能準確能表達這些比例關係
對接應用到字帖中去
分析字帖中折的比例關係:
先目測比例:寫下目測比例數據
再用尺子測量比例:寫下測量數據
通過對比,找出目測與測量的差距,糾正過來
找不同有折的字,反覆的做,直到誤差很小,就可以了
準臨的基礎(二)(第六節課)
結體造形:三大方形的訓練
正方
縱方
橫方
以上要求學生用毛筆會畫出這三大造形每個造形畫5個
其實每個隸書,把伸出去的筆畫去掉後
都可用這三大形來概括:圖例如下
在臨寫過程中,總會有這些毛病出現,不是寫得太高,就是太扁
我們要有把一個字寫高寫扁的能力
為達這一目的,設計以下訓練:
把一個字寫扁:
要寫成
(找5個字來體驗)把一個字寫高,要寫成
找5個字來體驗)
總結寫高寫扁的原理,以便提高自己的控形能力
準臨的基礎(三)(第七節課)
方形內部的比例組合分析
在方形之內學會把兩部份寫成一樣大小或把某部份寫大,某部份寫小的塔配能力,
有了這個能力,才更好的控形
這是對上下結構的分析
找一個上下結構等分的字來寫,在方形之內
第一個按等分來寫,
第二個就把上寫大,下寫小
第三個把上寫小下寫大
上中下結構左右結構
找一個上中下結構等分的字來寫,在方形之內
第一個按等分來寫,
第二個就把上寫大,中小,下大
第三個把上寫小中寫大下寫小
左右結構 左中右結構
也是依此類推
找以上四種結構的字,每字找兩個字進行操練
筆畫造形訓練(第八節課)
1 起筆的方圓訓練
2 粗細
粗細訓練一:1由粗到細 2 同細到粗 3細粗細,4粗細粗
用由粗到細的筆畫臨寫隸書,要求在字結構不變的情況下每一筆都是由粗到細(臨寫20字)用由細到粗的筆畫臨寫隸書,要求在字結構不變的情況下每一筆都是由細到粗(臨寫20字)
依此類推把上面四點做完,直到順手。
粗細的綜合訓練:用以上1。2。3。4去臨寫 隸書,要求每兩筆一變:比如,第一筆是由粗到細,第二筆就可以是由細到粗,也可以是粗細粗,總之,相鄰兩筆,在粗細上要變,只要不一樣就行(臨寫20字)
粗細訓練二:
全粗,全細,粗細塔配(粗細的出現要以局部為原則,反之會亂)
訓練要求:結構不變,筆畫的粗細變
每一個字寫四次,全粗一個,全細一個,粗細塔配的寫兩個(臨寫20字)
“背帖”(要求是看印刷體漢碑楷書譯文寫成隸書)(第九節課)
硬筆輔助:
準備工具
1拷貝紙,
2曹全碑縮小字帖(跟鋼筆字大小就可)
3漢碑楷書譯文
4鋼筆隸書專用格
操作方法:
1把曹全碑縮小字帖放在拷貝紙上描寫,要求筆筆逆鋒,邊描邊記,一次一頁,每頁描三次
2對臨寫兩次
3“背臨”一次,)看漢碑楷書譯文寫成隸書,再對比原帖找出不對的重新記憶,再“背臨”一次。
如此反覆,把整個曹全碑“背”下來
集字創作(第十節課)
20字的古詩一首(用電腦集漢隸出來)
要求要純的曹全碑體
1. 字帖裡有字的,雙鉤出來
2. 沒有的,用部首組合(組合的每一部份都要雙鉤出來)
3. 實在沒有的,用筆畫來替代(每個筆畫都要雙鉤出來)
閱讀更多 墨海聽濤 的文章