在湘北以黑馬的姿態開始在縣大賽嶄露頭角的時候。田岡就說過:藤真的時代結束了，接下來就是群雄爭霸的局面了。其實如果藤真的教練是安西的話，他能發展的更好一些，因為藤真在翔陽的位置當中是擔任一個領導者和球員的雙重身份，一心不能二用，他遇到普通的對手還好，一旦遇到脫離藤真掌控和判斷的隊伍，翔陽的缺陷暴露無遺！
對於安西來說，藤真是他認同度很高的一個球員，因為他穩重的性格和從容不迫的淡定是安西很欣賞的，如果讓安西來培養藤真的話，藤真的實力會更加深不可測。
藤真和赤木剛憲同樣作為球隊的靈魂人物，都具備一定的領導能力，安西對赤木剛憲就是採取放養模式，在之前他說過，他平時不會到球隊來，除非有比賽，說明安西是有意培養赤木的領導能力，另一方面，是因為還沒有合適的球員加入進來，相當於赤木一個人的球隊，他花的心思也就不會太多！
如果對藤真的話就不能用放養的態度，需要培養藤真的一點就是配合，所有事情都是他一個人去考慮，有些時候難免會有疏漏，這時如果藤真能和隊裡的其他球員打好配合，加上他對球場的判斷可以讓翔陽避免苦戰，他需要一個能和他形成互補的夥伴，雖然他和花形很默契，但是花形很多時候也無法理解藤真的思考方式，雖然很想給他出主意，但是沒頭緒，所以就會在一定程度上給藤真造成很大的心理壓力。
翔陽更像是藤真一個人的球隊，因為他的思維方式和判斷力比較成熟，隊友過分依賴他的能力，會讓隊員喪失獨立判斷的能力，什麼都聽他的，而不會依靠自己的經驗臨時發揮，這一點，翔陽不如湘北，因為湘北的每個隊友都有自己的一套思維方式，有自己的打法和套路，對特殊情況有自己的判斷，並不會事事都聽安西和赤木的安排，除了面對強敵安西進行的特殊安排！
安西給藤真的訓練就是把他對球場判斷經驗分享給其他球員，下一次遇到相似的狀況就可以避免失分，只有把他的顧慮告訴隊友，其他人才知道怎麼做，不然即使沒有敗給湘北，也會敗給其他隊，在整體佈局時可以聽隊長藤真的，但是在打球的時候得學會讓隊友學會判斷自己該怎麼做。你覺得藤真應該怎麼做才能讓翔陽更強呢？
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