有人說，青春是一個過程，是從揮霍到懂得珍惜的必經之路；也有人說，青春是一場比賽，它的核心在於你是否努力過，與結果無關，與勝敗無關。在我看來，青春就是那樣一段不問原因，不問理由，甚至連答案都不需要知道的勇往直前的日子。
我是一名即將面臨畢業的大四學生，也是300名援疆實習支教大學生中的一員，同時也是民豐縣縣城小學的一名實習語文老師。3個月前，我們滿懷熱情奔赴新疆這片熱土，轉眼間，實習即將結束，我們也將踏上返程之路。
時間倒回到3月16日早上，還記得實習支教學校熱烈歡迎我們的師生。那一刻，我心潮澎湃，熱血沸騰，許多同學眼睛溼潤了，多麼淳樸可愛的孩子啊！我一定努力工作，教好這些孩子們，才對得起當地老師同學們的這份熱情。學校領導為我們舉辦了歡迎會，校長給我們介紹了學校的概況，學校六個年級、37個班級。我們這次實習支教的任務就是在雙語班級教學生國家通用語言，並幫助維吾爾族教師提高國家通用語言水平，助力新疆國家通用語言文字的推廣。
工作已經快一週了，我也慢慢地適應了這裡的生活，漸漸地轉換自己的角色，從學生到老師，不斷學習，不斷成長。經過一週的瞭解，我發現了一些問題，於是制定了班規對他們約法三章: 上課進教室喊報告，表示對老師的尊重；上課不許亂跑，吃東西，亂說話，做一個遵守紀律的小學生；利用一切可能的場合練習說普通話，養成說普通話的習慣；上課有事情及時舉手報告老師；每天按時帶水杯和抹手油，禁止喝生水和避免手幹導致流血；每週檢查指甲，校服和紅領巾。希望通過遵守班規，養成良生的活習慣，成為德智體美全面發展的好孩子。
三個月過去了，在我的要求下，他們真的改變了許多，以前常常喝生水的他們，現在每天按時從家裡帶熱水；以前十分混亂的課堂，現在每個人都舉手回答問題，井然有序；以前不怎麼注意個人衛生的他們，現在每週按時洗澡，洗校服和紅領巾；以前總是用維吾爾語交流的他們，慢慢地也習慣了用普通話交流。“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦；“熱愛每一個學生”這是陶行知的人生格言；“為了孩子，甘為駱駝。幹人有益，牛馬也做”。愛的教育是中小學教育的基本原則和方法。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關係。在這種師生關係中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的精神狀態。
6月4號這一天，像往常一樣，我們坐著大巴車去餐廳吃飯。我的支教同學黃麗豔突然轉過來問我：“夢婷，你知道我們這裡的郵寄地址嗎？”一時間我有點詫異，很少在網上買東西的她怎麼想起來買東西了，原來她想給班裡的孩子送最後的禮物，原來我們的支教日子也所剩無幾了。晚上躺在床上，我開始想，買什麼禮物好呢，什麼禮物比較有意義，我想到了我以前給班裡的孩子買的DIY班服，聯繫了淘寶賣家，溝通了我的想法，最後決定DIY鑰匙扣，最難的是圖案的選擇。第二天，在何靜老師的幫助下，我找到了縣城小學的校徽圖案，正面圖案定好了。背面我決定寫對他們的寄語，“勇往直前，夢寄予你”，希望他們能夠勇敢追求自己的夢想，勇往直前，不畏艱險。除了我的鑰匙扣，黃麗豔送了班裡學生書籍和相冊，王錦滿和王靜送了班裡學生紙筆等文具。
支教帶隊教師知道了我們的所作所為，稱我們是一群有愛心的支教大學生。禮輕情意重，雖然這只是一個小小的鑰匙扣，但是這代表了我對他們深厚的感情，也寄託著我對他們的不捨和情思。他們是我帶的第一批學生，看著他們健康成長是我最大的幸福。（作者：餘夢婷）
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