「支教心語」小小鑰匙扣 濃濃師生情

有人說,青春是一個過程,是從揮霍到懂得珍惜的必經之路;也有人說,青春是一場比賽,它的核心在於你是否努力過,與結果無關,與勝敗無關。在我看來,青春就是那樣一段不問原因,不問理由,甚至連答案都不需要知道的勇往直前的日子。

我是一名即將面臨畢業的大四學生,也是300名援疆實習支教大學生中的一員,同時也是民豐縣縣城小學的一名實習語文老師。3個月前,我們滿懷熱情奔赴新疆這片熱土,轉眼間,實習即將結束,我們也將踏上返程之路。

時間倒回到3月16日早上,還記得實習支教學校熱烈歡迎我們的師生。那一刻,我心潮澎湃,熱血沸騰,許多同學眼睛溼潤了,多麼淳樸可愛的孩子啊!我一定努力工作,教好這些孩子們,才對得起當地老師同學們的這份熱情。學校領導為我們舉辦了歡迎會,校長給我們介紹了學校的概況,學校六個年級、37個班級。我們這次實習支教的任務就是在雙語班級教學生國家通用語言,並幫助維吾爾族教師提高國家通用語言水平,助力新疆國家通用語言文字的推廣。

工作已經快一週了,我也慢慢地適應了這裡的生活,漸漸地轉換自己的角色,從學生到老師,不斷學習,不斷成長。經過一週的瞭解,我發現了一些問題,於是制定了班規對他們約法三章: 上課進教室喊報告,表示對老師的尊重;上課不許亂跑,吃東西,亂說話,做一個遵守紀律的小學生;利用一切可能的場合練習說普通話,養成說普通話的習慣;上課有事情及時舉手報告老師;每天按時帶水杯和抹手油,禁止喝生水和避免手幹導致流血;每週檢查指甲,校服和紅領巾。希望通過遵守班規,養成良生的活習慣,成為德智體美全面發展的好孩子。

「支教心語」小小鑰匙扣 濃濃師生情

三個月過去了,在我的要求下,他們真的改變了許多,以前常常喝生水的他們,現在每天按時從家裡帶熱水;以前十分混亂的課堂,現在每個人都舉手回答問題,井然有序;以前不怎麼注意個人衛生的他們,現在每週按時洗澡,洗校服和紅領巾;以前總是用維吾爾語交流的他們,慢慢地也習慣了用普通話交流。“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個學生”這是陶行知的人生格言;“為了孩子,甘為駱駝。幹人有益,牛馬也做”。愛的教育是中小學教育的基本原則和方法。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關係。在這種師生關係中,學生不僅樂學,而且個性會得到充分發展,形成積極向上的精神狀態。

「支教心語」小小鑰匙扣 濃濃師生情

6月4號這一天,像往常一樣,我們坐著大巴車去餐廳吃飯。我的支教同學黃麗豔突然轉過來問我:“夢婷,你知道我們這裡的郵寄地址嗎?”一時間我有點詫異,很少在網上買東西的她怎麼想起來買東西了,原來她想給班裡的孩子送最後的禮物,原來我們的支教日子也所剩無幾了。晚上躺在床上,我開始想,買什麼禮物好呢,什麼禮物比較有意義,我想到了我以前給班裡的孩子買的DIY班服,聯繫了淘寶賣家,溝通了我的想法,最後決定DIY鑰匙扣,最難的是圖案的選擇。第二天,在何靜老師的幫助下,我找到了縣城小學的校徽圖案,正面圖案定好了。背面我決定寫對他們的寄語,“勇往直前,夢寄予你”,希望他們能夠勇敢追求自己的夢想,勇往直前,不畏艱險。除了我的鑰匙扣,黃麗豔送了班裡學生書籍和相冊,王錦滿和王靜送了班裡學生紙筆等文具。

「支教心語」小小鑰匙扣 濃濃師生情

支教帶隊教師知道了我們的所作所為,稱我們是一群有愛心的支教大學生。禮輕情意重,雖然這只是一個小小的鑰匙扣,但是這代表了我對他們深厚的感情,也寄託著我對他們的不捨和情思。他們是我帶的第一批學生,看著他們健康成長是我最大的幸福。(作者:餘夢婷)


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