“大，小，多……”秋日的一個早晨，布達佩斯郊區許恩·鮑拉日託兒所屋裡傳出幼兒跟著老師咿咿呀呀學說漢語的聲音。進屋後記者瞭解到，正在學習漢語的是兩個匈牙利小孩和兩個中國小孩。
孩子從小就接受漢語薰陶
許恩·鮑拉日託兒所是傢俬立託兒所，地理位置較偏僻，有8個孩子入托。除學習漢語的4個孩子外，其他孩子還是嬰兒，需長大一些再由家長決定是否學習漢語。託兒所讓孩子從小就接受漢語薰陶，正是匈牙利漢語熱方興未艾的一個縮影。
託兒所所長皮採克·安託尼亞說，孩子在7歲之前連學帶玩就可以把外語學會。這裡有中國小夥伴，所以匈牙利孩子家長自然而然地對漢語感興趣，他們希望自己的孩子跟中國小孩一起學漢語。
教這些孩子們漢語的老師叫喬文，是私立金橋漢語學校的校長。託兒所方面認同她寓教於樂的教學方式，於是雙方開始合作，每週上兩次課，已有一年多時間。
希望孩子能到中國深造
喬文的金橋漢語學校目前有60多名學生，最小的僅一歲半，也有成年人，主要是匈牙利人。喬文說：“一些匈牙利家長希望孩子從小接觸中國文化，長大以後能夠到中國去繼續深造。”她正準備開設分校，招生情況非常好。“這給了我們信心，也覺得這一工作挺有意義”。
漢語熱在匈牙利公立學校也在逐漸升溫。由匈中兩國政府2004年9月合作創辦的匈中雙語學校，是一所用當地語言和漢語同時進行教學的全日制學校，建校之初有4個年級87名學生。為順應匈牙利“向東開放”政策和中國“一帶一路”倡議，學校今年增設高中部，成為12年制全日制學校。目前學校共有9個年級390多名學生，其中匈牙利學生佔3/2，中國學生佔約3/1。
學校校長埃爾代伊·茹然瑙表示，2008北京奧運會後渴望學漢語的匈牙利學生人數呈跳躍式增長，家長會為孩子能夠學會漢語感到自豪，認為學會漢語可以擁有穩定的未來。副校長郭家明說，學校擴建意味著該校進入了匈牙利初等和中等教育的國民教育體系，具有歷史意義。
課間休息時，幾名學生跟記者用漢語聊了起來。八年級男生馬俊偉說，他喜歡中國文化，去過中國之後更願意學習漢語，長大以後想去中國學習和工作。八年級女生童滿說，漢語很難學，但她很喜歡，因為她對中國文化和歷史很感興趣。九年級女生喬芙蓉說，她們三姐妹都在雙語學校學習，都非常喜歡學漢語。
有4所孔子學院
匈牙利漢語熱與孔子學院的大力推廣密不可分。目前匈牙利共有4所孔子學院，其中布達佩斯羅蘭大學孔子學院成立最早。羅蘭孔院從10年前成立時僅有一名教師和一名志願者發展到現在有教師和志願者32名，28個教學點覆蓋全國主要城市，每年註冊學生達２０００人。
近年來，孔子學院還在很多匈牙利中學開設了中文課，匈牙利高中生在畢業考試時可以把漢語作為外語考試科目。
羅蘭大學孔院匈方院長郝清新說，現在全世界都很重視中國、中國文化和中國的經濟發展。“中國最近一二十年發展很快，所以大家希望學習漢語，以便能找到更多發展機會”。
羅蘭大學孔院中方院長黎敏說，匈牙利民眾對學漢語充滿熱情，許多人白天上班，晚上學習，堅持不懈。匈牙利同中國相距遙遠，卻有許多對中國文化和漢語感興趣的人，“這讓我驚奇、感動，同時也感到驕傲，這說明我們的祖國發展越來越好，吸引力也越來越大”。
據新華社布達佩斯10月5日電
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