內蒙古農大職業技術學院校園
日前，第一賽馬網對對內蒙古農業大學職業技術學院畜牧獸醫技術系副主任、運動馬馴養與管理專業的主要負責人之一郭永清老師進行了專訪。
運動馬馴養與管理專業馬場
據郭老師介紹，內蒙古農業大學職業技術學院的運動馬馴養與管理專業是我國高等教育中為數不多的馬術類專業之一，2010年經教育部批准設立，專科，學制3年。2016年教育部規範專業名稱，更名為畜牧獸醫（運動馬馴養與管理方向）。2017年，內蒙古農業大學運動馬學院揭牌成立。
馬業發展迅速、人才匱乏，專業應運而生
談到該專業建立的背景，郭老師表示：
一是中國馬產業發展迅速，以休閒、娛樂和青少年教育為主的現代馬產業發展更是呈現了蓬勃發展的態勢，現代馬產業被譽為是朝陽產業。
改革開放以來，我國經濟迅猛發展，現代化進程加速，馬的挽乘、役用功能被機械化替代，而人民的生活品味追求也不斷提高。馬術作為一種高品位的娛樂休閒方式自然逐漸受到青睞。據不完全統計，2010年全國的馬場、馬術俱樂部不足500家，到了2016年已經增長到近1500家（中國馬術協會統計），這一數字還在迅速的增長。2017年12月，繼新疆之後，內蒙古自治區政府也出臺了《關於促進現代馬產業的若干意見》，2018年4月，《中共中央、國務院關於支持海南全面深化改革開放的指導意見》提出，國家支持在海南建設國家體育訓練南方基地和省級體育中心，鼓勵發展沙灘運動、水上運動、賽馬運動等項目。種種跡象表明，現代馬產業將在我國迅猛發展，產業前景非常廣闊。
二是在產業急速發展的背景下馬業人才的極度匱乏。我國現代馬產業才剛剛起步，面臨的最大困難是缺人。包括教練、修蹄師、馬獸醫、馴馬師、馬房經理及馬術賽事組織策劃人員等等。現代馬產業和傳統的畜牧獸醫方面的馬產業完全是兩回事，不能像傳統那樣騎手通過個人的彪悍征服馬匹，運動馬更注重的是動物福利、人馬親和，要馬兒從心裡懂你、親你。
三是內蒙古自治區悠久的草原文化底蘊和內蒙古農業大學及職業技術學院多年的辦學積澱。草原文化的核心是馬文化。內蒙古大草原是馬文化的發源地和搖籃。內蒙古農業大學是自治區建立最早的高等學府，在馬的養殖、繁育、疾病防治及遺傳育種等領域積累了豐富的經驗。內蒙古農業大學職業技術學院是自治區建立最早的職業學院，多年來一直以培養適合區域經濟發展的技能型人才為己任。
基於以上原因，2010年內蒙古農業大學職業技術學院申請建立了運動馬馴養與管理專業。根據崗位需求，確定了人才培養目標是：培養適應現代馬產業發展要求，具有馬產業較系統的基本理論和技能，能較熟練地從事馬匹飼養管理、繁殖育種、調教騎乘、獸醫服務、賽事組織策劃等方面急需的高級應用型人才。再根據學生個人身體素質和興趣，確定了具體有
6個培養方向：教練、騎手、馬房經理、修蹄師、馬獸醫（助理）、馬營養師。辦學特色：全程定崗，三步實訓
根據專業實踐性強的特性，郭老師介紹，他們的專業人才培養突出應用、強化實踐。畜牧獸醫類課程刪繁就簡，重點突出馬術類課程實踐教學。實踐教學學時佔總學時的70%以上。經過幾年的摸索，探索實踐了“全程定崗，兩輪實訓”的實踐教學模式。
“全程定崗”指的是學生從入學開始就親密接觸馬，作為初級馬工、飼養員負責馬的飼養和日常打理；二年級時，作為馬房經理、初級馴馬師管理馬房和馬匹訓練，同時作為師兄指導一年級師弟進行工作。大三進入俱樂部真實崗位進行升級。三年時間學生全程進入崗位角色，增加了學生實踐鍛鍊機會，增強了學生的責任意識，同時也緩解了師資（教練）短缺的矛盾。這是學院對現代學徒制教學模式的實踐和探索。
“兩輪實訓”是指
第一輪實訓大一、大二在校內實訓基地完成，經過兩年的實踐，每個學生的馬上學習時間都達到了150鞍時以上。第二輪實訓是指大三的企業定崗實訓和畢業實習。我們的課程設置是在校2年，大三到教練水平及馬匹質量較高的俱樂部進行提升。第一、二年寒暑假輪休，交替在校內基地實訓，第三年暑假直接到企業實訓。在校期間，我們靈活調整教學安排，積極帶領學生參加周邊或國家級各項馬術活動，參與競技或擔任志願者，開闊視野，增長見識、提高技能，提升專業興趣。
馬術人才培養是一個高耗費專業，為了提高學生的實踐技能，學院多方籌集資金，建立了佔地100畝的校內教學基地——運動馬馴養基地，擁有教學馬匹共60多匹，建設了室內訓練館，保證了實踐教學的順利實施。
同時，學院大力加強對外交流合作，拓展校外實習實訓基地。目前，和專業合作非常緊密的校外實訓基地有：中國馬會友誼馬場、鄂爾多斯邦成國際馬術俱樂部、北京天星調良國際馬術俱樂部、北京陽光時代馬球俱樂部、北京藍調月河灣馬術俱樂部、內蒙古馬術隊、內蒙古文化廳《千古馬頌》劇組等。
海外基地有香港賽馬會、法國馬會、英國純血馬集訓中心等。內部培養+外部聘請，打造雄厚師資力量
因為該專業具有體育和畜牧獸醫的雙重屬性，學院在師資隊伍組建時堅持兩條腿走路：一是從學院年輕教師中培養，選拔到國內外行業企業進行培訓，目前先後有9人次到北京天星調良國際馬術俱樂部、法國尚蒂依馬場、香港賽馬會進行2-6個月的專業培訓。
一是通過加強溝通促進合作，從行業企業聘請或通過項目合作實現師資共享。內蒙古馬術隊是中國馬術教練的搖籃，我們先後聘請了3名教練到校常年執教；通過內蒙古文化廳《千古馬頌》項目合作，實現了項目師資共享。同時通過深入交流合作，聘請香港賽馬會12人次、天星調良國際馬術俱樂部18人次來學院進行教學。
業生遍佈馬業各產業鏈
畢業生遍佈馬業各產業鏈
據郭老師介紹，目前該專業在籍學生90人（2個年級），2018年招生計劃60名。已畢業6屆，共260名。這些畢業生分佈於全國各個馬術俱樂部、馬場及相關機構，有的已經暫露頭角，成為單位的主幹力量。如趙旭同學已經成為國家種馬場的專職修蹄師；丁海軍同學成為了北京傑士馬主俱樂部（CHC）的簽約騎手，楊凱強同學代表天星調良參加了2016浪琴錶鳥巢大師賽，張嘯天同學成為英國純血馬集訓中心學員管理負責人，並取得了工作offer,張琦同學、毛鑫同學分別成為興安職業學院、錫林郭勒職業學院馬術專業的教練。
反哺自治區馬業
內蒙古自治區是畜牧業大區，馬產業更是自治區的傳統產業和特色產業。自治區內的各馬術俱樂部、種馬場及內蒙古馬術隊都有該專業的畢業生。2015年，學院對包頭市騎警隊的修蹄師進行了培訓，2017年，學院教師深入四子王旗，舉辦了馬匹飼養管理培訓、深入到西蘇旗進行了馬人工授精技術培訓。可以說，學院對自治區馬產業發展做出了應有的貢獻。
幾年來，學院一直把該專業作為特色專業和重點專業來建設。隨著辦學的深入，專業在全國的知名度和影響力不斷提升。郭老師強調：“今後要緊緊圍繞提升學生實踐技能這一中心，在專業細化、方向細分、專業層次提高、教材開發、師資培養和引進、基礎設施建設等方面花大力氣，爭取把這一專業建成在全國有影響力的特色專業。”
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