導讀：幼升小擇校，除了關注各類政策和學校信息，“過來人”家長的經驗分享也是非常重要的參考。上外雙語是楊浦區政府和上海外國語大學合作創辦的一所具有雙語特色的九年制民辦學校。
（以下“Q”為起點君提問，“A”為凱凱爸爸回答）
Q：您為什麼選擇上外雙語小學部？這個學校哪裡吸引您呢？
A：與其說我為什麼選擇，不如說這是孩子自由意志的結果。去年暑假我們帶他出去旅遊，路上碰到了老外。一開始他還能夠和老外簡單溝通幾句，聊得多了深入了，他自己就意識到有些話他可能聽不太懂，也不知道該如何回覆。旅遊回來就跟我們說想要上雙語小學，想要更好地學習英語。
眾所周知，學校的雙語教學不僅在楊浦區，乃至在全市都有較高的知名度，更是被市教委認定為首批雙語實驗學校。學校英語組的老師很多都是上外優秀年輕老師，除了課堂英語之外，還有很多英語相關的課外活動，沉浸效果很好。再加上離家近，能夠保證他作息規律，有充足的睡眠，所以我們就報考了上外雙語。
Q：今年是“公民同招”第一年，對您家的升學規劃有沒有影響？
A：其實對我們並沒有什麼影響。一方面，我們家小朋友喜歡英語，所以一早就把上外雙語作為了我們的目標校。所以在整個準備階段，我們主要是在早教中心培養他各項可持續發展的能力，讓他能夠更好地應對小學生活。並沒有特別雞血地要求孩子達到多少的量的積累。
另一方面，我們尊重孩子的想法，希望儘量不留遺憾。有這個想法就努力一把，嘗試一下。所以直到收到錄取通知，我們也沒有特別興奮的感覺，心態已經放平了嘛，該做的努力都已經做到了。
Q：很多家長關心上外雙語的面談情況，能具體講講嗎？
A：學校全程沒有面談家長，並要求家長送孩子到校後在校門口等待。我們小朋友出來就跟我說特別喜歡這所學校，希望自己能夠到這裡讀書。感覺是老師們的態度，面談流程的規範性感染到他了吧。
幼升小不是一時突擊，而要在平時注重培養孩子各項可持續發展的能力。據我們小朋友反饋，學校考得還蠻全面的，沒有很注重考察學科知識。題型涉及聽故事回答問題，簡單的等量代換，根據圖形做拼搭，運球等。而且，我們之前針對英語面談所做準備的比較多，結果考的比較簡單——跟讀英語單詞。
Q：您覺得在家庭教育領域，父母最重要的職責是什麼？
A：我認為父母的引導十分重要。父母要在日常生活中做好表率，孩子的很多習慣模仿家長的。俗話說員工的脾氣都是老闆寵出來的，孩子的脾氣都是家長寵出來的。全家人對孩子的溺愛要放在心裡面，不能所有人都表露出來，那孩子肯定上天了。
同時，旅行是孩子成長過程中最好的鏡子。我們從中班開始就有意識利用節假日帶他出去玩，一方面希望孩子的性格不要太靦腆，要落落大方；另一方面是希望他能夠開開眼界，不一定要非常瞭解別的城市，但是得有個印象，在心裡能夠和上海有個比較。我認為，這個比較是增長知識的，我們也自認為這一點做的不錯。
Q：在孩子成長中您最大的體會是什麼？對孩子未來的規劃是什麼？
A：我和他媽媽比較滿意的是我們家孩子很有禮貌，我們在他平時教育中也比較注重這一點。我們之前參加早教中心的模擬面談，是他媽媽帶他去的，當時有幾百個小朋友。後來老師出來就說，只有他一個小朋友把東西還給老師的時候說了“謝謝老師”，其他小朋友都沒說。這點我們很欣慰，這不是考前你和他講能做到的，這是需要平時積累的。
至於規劃，我們有想過，但是計劃永遠趕不上變化。最主要的還是看孩子的主觀能動性，是否喜歡學習，是否讀得進書。小學是人生的啟航階段，我覺得要等三年級左右才看得出來孩子的各方面情況。
Q：對於即將面臨幼升小的家長您有什麼升學秘笈可以分享嗎？
A：談不上秘笈，算是過來人一點小小的建議吧。首先，心態要平和。其實大家也能感受到，現在上海義務教育質量越來越均衡，即便進入公辦，教學質量也不會差。
同時也要也要做好心理準備，可能進了民辦小學後付出的精力要比公辦小學多很多，面臨更多的挑戰。要注重培養孩子各方面可持續發展的能力，要和孩子一起積極地去應對！
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