網友一：
在考慮這個問題之前，我們先來分析一下一本和二本的差距在哪？學生本身來講，一本和二本就是高考分數的差別。高考你別看它被萬人詬病，被所有的學生厭惡，但是這是現階段最公平的升學制度。高中學習的六門學科就兩個作用，一個是為你大學更深的知識打基礎，二就是測試你的學習能力。所以一本和二本學生表面上是分數的差距，實際上是學習能力的差距。
院校角度的差距，說句實話，一本、二本、雙一流的學校，本科生是體驗不到學校科研能力的差距的，因為本科生的學習深度並不高。也就是說只要本科努力學習，畢業後知識的掌握水平是基本一致的。
差距究竟在哪呢？最直接的差距就是學校環境，四人間六人間有沒有空調。上面說了學生之間水平有差距，人以類聚物以群分，你在一群學霸和在一群混子裡面哪個容易成長？機會不同，這一點是畢業生最容易體會到的，分成兩點來解釋：一、校招企業不同，一本院校校招企業更好。二、簡歷通過率不同，好的院校簡歷關更容易通過。
網友二：
區別是有的，一本學校是有工作優勢的，也許就是你在一線城市生活，掙錢多點，二本的也許去了二線城市，掙錢少點，生活壓力小，過的更快樂，一本的學生並不是每個人都能成功，二本的也有很多成工人士，一個人的成功是多方面因素的結晶，就聰明而言，不見有多少差距，最後相說，發揮你的長處，利用你的天性，人性，才會有個智慧人生。
網友三：
俗語說：百金買屋，千金買鄰，從心理學角度來說，人的差異的形成在大學這個年齡的階段，玩伴、同學比父母更重要，在好學校你看到的是不同性格的人、他們各有各的本事才能讀到這麼好的學校。
他們的本事更多的體現在：學習能力強或者勤奮指數上，一表入學率全國在15%上下（17年河南最低，7.8%，北京最高，30%），這15%的學生和二表學生享受到的是不同的教育資源，所以，通過四年的學習，這種差異會導致能力的差異進一步的擴大，最終這15%的學生會獲得更多的所謂“成功”的機遇。所以，好學校的優勢是師資、眼界、共同成長的人等等，更是因為：“在一群優秀的人裡，你也會變優秀”。
網友四：
首先要看看你是從事什麼樣的職業，如果你從事教育工作，那麼還是有區別的，但是區別不是很大，就比如我們學校有一本大學畢業的，也有研究生畢業的，還有二本畢業的，有些教師還是大專學歷這裡說的都是年輕教師，有些研究生畢業的還真沒有大專畢業的教的好，一般一本畢業的都去教高中了，比初中教師高點。如果你從事其他方面其實也差不多，你要是985.211畢業的那就另當別論了。
985、211畢業的那肯定都是去的公司比較好，待遇肯定也是不錯的。如果是去考公務員其實還真相差不大，不過在後期提幹方面，那985.211的學生就佔便宜了，如果你是普通一本那就沒有便宜可佔了。
網友五：
我畢業於國內一所普通的二本院校（儘管後來升了一本），找工作時擠破了腦袋到處投簡歷，用人單位都沒正眼看過，甚至有的直接連簡歷都不收。
而我一個朋友是中國地址大學土木工程專業的，一家國內名企去招聘。他不小心睡過了頭，去的時候面試官都在收拾東西了，他探頭探腦猶豫著要不要進去，裡面的人問：“面試的嗎？哪個學校的？”他如實回答，對方一面收東西一面說：“簡歷拿過來！”接過簡歷轉手就給了他一張面試通過的通知。
他一直把這件事當笑話說，我只能感慨著嘆息著，然後悄悄嚥下滿肚子苦水和淚水。找工作時留下的淚水和汗水，都是當年不好好學習時腦子裡進的水！
網友六：
有些地方重點的大學即招一本也招二本，有的大學相同專業同時招一本線和二本線的考生，但進入大學後，不混編班。即一本的班和二本的班。但畢業證書和學位證書沒有任何區別，不可能寫一本和二本的。意味在畢業時，這個是沒區別的。即使在投簡歷，HR不問，不知道是一本還是二本。
但一本高校和二本高校是有區別 ，有的一本高校和二本高校差距很大。清華大學和北京大學是一本，有的地方二本當然沒法比。目前，以前老牌的211大學取消了高職專科的招生計劃，只招一本線上的考生，不招二本線上考生。大學區分度很大，在畢業時影響很大。在初步就業階段不會一樣的。
但一本和二本是招生時的資格，事在人為，不是說二本的就一定不行，一本的就一定各方面突出。我認識很多二本高校出來的畢業生，目前都是傑出的人才。
切記：
閱讀更多 英語老司機 的文章
