享譽歐美的社交技巧情商培育繪本《Learning to Get along》(學會相處)系列，每冊書一個主題，涉及的內容非常全面，涵蓋了學習方法指導、人格塑造、品質培養、人際交往、安全教育等。文字風格非常平實，理性和清晰。這套書的插畫都是一個個情景，樸素而且真實，孩子很容易和生活中的情景對應起來。
這15本書代表15個方面的基本規則，分為培養Social Skills的三大主題，包括：
什麼是好的行為？ ——幫助孩子養成受益終生的良好行為習慣
怎麼和自己相處？ ——讓孩子可以學會控制自己情緒
怎麼和他人相處？ ——培養孩子人際交流的良好習慣
首先，它囊括了孩子日常社交的方方面面。用場景故事的方式娓娓道來，哪些情況下該怎麼想、怎麼說、怎麼做，甚至該用什麼樣的句式、詞彙與人交流，既系統又細緻。
比如想玩別人的玩具時，用的是“I want a turn”, 而不是“I want to play”, 猛一看相差不大，但前者才是有技巧的交流。 want a turn不僅表示“我想玩”，還蘊含了“我玩一下又會輪迴你，咱們可以輪流玩兒”的意思，對方同意的幾率當然就更大！
其次這套書還有個很特別的地方，就是採用第一人稱表達，第一人稱不同於故事式的第三人稱敘述，更不是刻板說教式的第二人稱命令。能讓孩子用自己的話把自己的觀察、心裡的各種矛盾和糾結、解決問題的思路和方法，簡單利落地表達出來。
最後一點就是，對孩子來說，沒有強迫，尊重孩子分享或不分享的權利。書裡面這些社交規則完全沒有鼓勵孩子去犧牲自我、成全他人，而是讓孩子認識到這是一個利己利他的世界，要理解和善待別人，也要理解和善待自己。孩子們要尊重而不是壓抑自己的感覺，學會用理性的方式去看待和解決自己遇到的問題，找到人生的自處之道，和與人相處之道。
故事是給孩子一輩子的禮物，這本書在美國屬於學校和家庭必備的情商寶典。目前，在中國越來越多的家庭和學校開始重視情商的培養。如果一個人行為舉止缺乏教養，情緒不穩定，不能面對挫折等等的時候，他很難在未來的人生道路上走的很精彩。當孩子在閱讀繪本的過程中，不僅僅是對英語內容的掌握，是要通過故事背後的道理潛移默化的讓孩子瞭解並吸收，這些道理相信會一直伴隨孩子成長，成為最寶貴的財富。
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