吃晚飯的時間到了，兒子看了看桌子上的飯菜抱怨了下。老婆就氣呼呼對兒子說：“不願意吃就別吃！”兒子跑到我身邊來訴苦:“媽媽不讓我吃飯。”
剛才的對話其實我都已經聽到了，於是給老婆使了個眼色，安慰兒子說:“那你和爸爸出去吃好嗎？”然後我帶著兒子出了門。
我對兒子說:“去哪兒吃什麼由你來決定吧。”兒子立即來了精神，家門口不遠是商業區，高中低檔飯店都有，但是兒子最後選擇了個很小飯店，他說:“我想吃雞蛋麵。”“那爸爸也要一份和你一樣的。”我說。
吃完飯，兒子又買了一個冰淇淋，我們就回家了。剛到家的時候，兒子表情還有些不自然，老婆像什麼事也沒有發生過一樣，說：“回來啦？”其他什麼也沒有問。
有了這一次小小的“任性”，從那以後整個一年兒子沒有再挑剔飯菜。
7歲的孩子遭到媽媽批評心裡就很難過，我只能耐心安撫孩子的悲傷情緒，不要小瞧孩子，他明白自己做的不對，不會再犯同樣的錯誤。
如果那個時候我也和老婆一條戰線，嚴厲批評孩子、追究孩子的話反而不是好的教育方法。
家長都喋喋不休地數落孩子，孩子是很可憐的。夫妻二人一個人批評孩子，另一個人負責安慰孩子，這絕對不是溺愛孩子，批評孩子儘量不要傷害到孩子的自尊心，批評孩子的目的是讓孩子認識到錯誤並且培養孩子改正錯誤的能力。
夫要不要同時斥責孩子，其中一人唱主角，現在人們都推崇表揚式的教育方式，認為千萬不要批評孩子，很多家長謹言慎行，生怕批評孩子會帶來負面影響。
即使孩子頑皮得有點過頭、撒謊、做危險的事情，家長理應批評的時候，家長還是更擔心批評會傷害到孩子的自尊心。
以前，孩子被家長批評了、捱打了就去朋友家盡情玩耍來消除心裡的鬱悶，或者去鄰居大嬸家串門直到氣消了才回家，或者投入爺爺奶奶的懷抱尋求安慰。
但現在是地域社會，情況發生了很大變化，鄰里甚至都不認識，爺爺奶奶住在老家鞭長莫及，在這種情況下夫妻合理的分工才是教育資源的合理分配，夫妻應該默契合作，不要同時斥責孩子。
責其事，莫責人格。批評孩子最應該注意什麼呢？
批評孩子注意不要傷害孩子的自尊心。不傷害自尊心的批評方法也就是對事不對人，不要否定孩子本人，只針對孩子做錯的事。
傳達給孩子這樣的信息：這件事沒有做對，不是你的人格問題。
要針對事情本身進行評論，而不要斥責孩子的人格，這樣孩子才能理解“我做了錯事所以才被批評”，因為只針對孩子的錯誤行為，沒有否定孩子的人格，所以孩子不會因此產生自卑心理。
有的孩子自尊心很強，有的孩子很自卑，家長如果以自己的情感來表揚或者批評孩子，孩子會對家長產生不信任感。家長教育孩子的時候要注意控制自己的情緒，不能只要符合自己的意願就拼命誇孩子，也不要大發雷霆痛斥孩子人格，教育孩子要注意尊重孩子的情感。特別是批評孩子的時候不要傷害到孩子的情感，讓孩子產生失落、失望、自我否定等負面情緒。
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