開輔導班如何突破招生瓶頸?如何突破招生瓶頸這一問題一直以來大家的痛點，相信對於很多在開託管輔導班或者準備要開託管輔導班的人都遇到過這一問題或者考慮過這一問題，畢竟開託管輔導班要實現盈利就必須要有學生。
擴大招生規模
大多數培訓學校經過一個階段的運作，已招收100-200個學員，但再往下發展似乎很難突破，如果在這個人數上徘徊不前，首先從效益上無從談起，再者教師及員工的心態會發生變化，所以擴大招生規模是必走之路。應對要點：
1、分析現有學員的招收途徑，看此途徑是否有再利用之價值；“以生招生”是最有效的手段。
2、在現有學員身上狠抓教學質量，舉辦相應活動，利用家長會影響家長周邊的人，使學員和家長能夠帶新學員前來試聽，如果報名成功，可採取適當獎勵；“轉介紹”是商業高招，也是學校招生高招。
3、從全國大多培訓機構的運作經驗來看，那些做得特別優秀的都是與學校結合招生的結果，採取“報告會、公開課”，甚至免費為作文較差學生補課，都是與學校結合招生的有效渠道。
苦練內功，深抓教學
教育培訓這塊大蛋糕正在被越來越多的中外品牌所看好併力求分得一塊，無論是會議營銷，或個性化服務，各品牌的區域優勢和教學優勢……。競爭日益激烈的市場環境，對每一個培訓機構都提出了嚴峻的挑戰，進入市場的校外教育培訓品牌特別是連鎖機構，都有自己鮮明的特點和優勢，但是，“苦練內功，深抓教學，提升口碑”則是任何一家培訓機構想“長治久安”所必須做到的。
提高續班率的有效舉措
續班率決定著一個學校持續規模和口碑的關鍵，因此要不斷地分析學員流失的原因，及時調整策略。通常來講，學員流失可能有以下原因，教師教學水平太低，學員寫作能力無明顯提高，教師更換頻繁，學校規模太小，家長想讓孩子換換環境，學校管理滯後，被其他更優秀培訓機構吸引走。應對要點：
1、為學員提供多方位的增值服務，有條件的機構可成立小型俱樂部、家長沙龍（親子教育課堂免費開放），每週教室空閒時（無論是不是本部學員，可提供來校免費輔導課程 ，此舉可提高學校口碑，為你帶來學生），定期舉辦戶外活動；
2、加強任課老師與學員之間的情感交流，老師確定以後就不要輕易調換，學員認可老師是續班的基礎，這需要老師具備較強的愛心及責任心；
3、每期中間可進行一次中考，一是檢驗老師的教學效果，二是可以藉此加強與家長的溝通；
4、定期家長會認真準備，增強家長對培訓機構的認同感（專門抽調老師負責，在形式和內容上力求創新，任課老師展示教學片段，策劃互動遊戲，展示學員作品，優秀學員家長談心得等）。
精打細算，方能遊刃有餘
根據自己的投資計劃和資金實力，有計劃分步驟地使用，服務中心運作初期資金投入較多，要分清哪些是必須要投的，哪些是可以緩一緩的，力求避免出現資金斷檔的情況。運作一二年的學校應該說有相當一部分還沒有站穩腳跟，人數不多，效益不好也不壞，做校長的猶豫彷徨，若出現資金問題，可能就中途夭折。
對於開辦兩三年的學校來講，及時理清在師資管理，經營思路，招生渠道、資金管理等方面的思路，才能突破瓶頸，走出徘徊期，進入快速成長期。
穩定師資團隊的構建
學校剛建立時，在招聘老師上大多飢不擇食，過了半年以後，隨著規模擴大有了一定的影響，優秀老師會慕名而來，新舊老師之間處理不當會有一些摩擦，嚴重的話可能會有老師流失；另外有的老師有了經驗成了頂樑柱後，會有些膨脹，會提出更高的要求，得不到滿足也許會走人或被其他機構挖走，這些都會造成不穩定因素。應對要點：
1、簽訂聘用合同，要求合同期限，押金制度，試用期時間及工資發放時間等涉及切身利益的內容要明確，如果中途走人，其經濟上會有較大損失；
2、必須篩選出2-3位（或更多）核心教師，在專業水平，人品及穩定性上符合標準，形成雷打不動的骨幹力量，而在精神及物質層面上應對其傾斜，讓這些骨幹老師擁有歸屬感及成就感；
3、提升教師凝聚力上多下功夫，逢年過節的禮品安排，聚餐聚會及短途旅遊，工資準時發放；
4、適當增加送往總部培訓老師的數量，大小活動包括表演賽都有老師策劃並主持，鍛鍊培養成為一支高素質的教師團隊；
5、針對個別有動搖苗頭的老師，分析原因，如屬於內部管理問題應及時糾正，並對其動之以情，消除誤會，解開疑團，使之穩定。
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