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《全國文明校園巡禮》系列報道----《校園盛開文明花》
2017年，在第一屆“全國文明校園”評選中，昭通市實驗小學榮獲第一屆“全國文明校園”稱號，這是昭通唯一獲此殊榮的學校。為充分展示“全國文明校園”創建成果，昭通人民廣播電臺推出《全國文明校園巡禮》系列報道，聚焦文明校園創建亮點。
走進昭通市實驗小學，隨處可見文明禮讓的標示，無論是在操場還是教室，耳邊隨時會響起學生們禮貌的問好聲，隨處可見學生們友善的微笑。
在“少先隊文明監督崗”辦公室裡，每月一次的例會正在進行：
“我們進行一月一次的例會，上一次例會我就說過了，請同學們監督的時候一定要負責任，必須要落到實處，你們都是每個班選出來的優秀者，到了以後要看第一衛生怎麼樣；第二同學們的精神面貌怎麼樣.......”
為培養學生的文明行為習慣，加強學生文明規範教育，昭通市實驗小學設立了校園“少先隊文明監督崗”，對學生的儀容儀表、言行舉止、衛生等方面進行監督、管理、檢查和評比。
昭通市實驗小學少先隊大隊總輔導員周芮：
我們少先隊紅領巾監督崗主要是為了配合學校的工作，讓孩子們能夠自主管理和參與到學校的管理中去， 更加的愛護校園衛生，對孩子們的文明禮儀進行一個監督。
昭通市實驗小學五年級七班學生許逸飛：
我們不能說髒話，要多幫助同學，要樂於助人。我們不能去踩那些花草樹木，也不能故意弄那些花臺，這樣會破壞我們學校的環境。
劉亞妮：
我們讓學生自己來製作環保袋，也是讓學生通過這個活動養成一種不要亂扔垃圾，愛護環境的好習慣。通過這個活動，有的班級還自發的組織開展了他們的中隊活動，帶領我們的學生，用一節課的時間，（把）我們學校的衛生死角弄得乾乾淨淨的。
昭通市實驗小學三年級一班學生劉賡洋：
自從有了垃圾袋就從不亂扔垃圾，有垃圾就扔到垃圾袋裡，要愛護校園的環境。
從1734年建校至今，昭通市實驗小學一直秉承“品學兼優”的學風，以“領啟文明路，築牢幸福基”為辦學目標，精心設計和組織開展各種內容豐富、形式新穎的勞動技能、科技體驗、文娛體育等校園文化活動，以有趣、直觀的方式將理想信念和文明的種子播種在學生的心田。如今，文明之風吹遍校園的每個角落，文明之花綻放在每位師生心中。
昭通市實驗小學德育處副主任劉亞妮：
我們還利用不同的節日，不同的主題，對學生進行一種品德教育，其中就有一些比如說孝敬、友善、勤儉節約，還有愛護環境這些內容。我們有一個活動叫做“為國旗爭輝”每月一訓活動，我們的五月份其實就是一個文明禮貌的一個主題宣傳，要求學生從自己的各方面來做到一個文明守理的一個好學生，還會教學生怎麼去做，這樣的淺顯易懂的方式去告訴學生。
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《全國文明校園巡禮》系列報道----《創全國文明校園 辦人民滿意教育》
教育的關鍵在教師。一個好老師，讓學生受益終生。一直以來，昭通市實驗小學高度重視教師隊伍建設，把促進教師專業發展作為學校主要工程來抓，定期組織開展系列教研活動，形成了濃厚的教研氛圍。
昭通市實驗小學德育處副主任劉亞妮介紹，學校非常重視班主任隊伍建設，為了打造一支優秀的班主任隊伍，學校會定期組織召開班主任工作例會，為班主任工作更好的開展提供平臺。
劉亞妮：
班主任隊伍我們是非常的重視，也希望把班主任隊伍打造得非常好，所以我們每一學期都會不定期的召開班主任工作例會，交流班主任工作經驗，就班主任工作中出現的狀況進行交流探討。我們還有一個名班主任的工作室，通過這個班主任工作室也是經常召開一些活動，帶著這些班主任老師們研究如何對班級進行管理，從而提升這些老師的管理水平。
在加強內部交流培訓外，學校還積極組織教師外出培訓。昭通市實驗小學特級教師唐明菊說，學校通過“走出去、請進來”等方式強化培訓力度，提升老師教書育人的能力水平。
唐明菊：
我們學校對師資的培養是非常的重視，這個學期派出去學習的人已經達到百把人了，而且涉及到方方面面。對名師的培養是非常的紮實的，跟我們成立了名師工作室，讓名師引領老師，充分發揮我們的輻射引領作用，我們感到是英雄有了用武之地。
為了保證學校教師隊伍不脫節，每一批新進入學校的老師，都會有一個優秀的教師作為他們的師傅，通過聽課、評課、課堂驗收等形式，有力地保障學校教師隊伍的優質發展。作為一名擁有30年教齡、教學經驗豐富的老教師，唐明菊在帶領年輕教師時，總是秉持學校傳統，把自己的經驗無所保留地傳授給年輕教師。
唐明菊：
學校有一個非常優良的傳統，我們學校的師帶徒是一直都在進行的，一對一的結對，我來學校以後已經帶了十幾個青年老師了，帶的時候我們還寫方案，寫好計劃，怎麼帶徒弟，擬好徒弟的成長檔案，每天讓徒弟進入我們的課堂，讓徒弟聽課，然後我們再去聽徒弟的課，互聽互評，可以非常高效的幫助青年教師快速成長。
不僅如此，多年來，學校多次組織優秀教師到昭陽區、鹽津縣、永善縣等地送教下縣，把先進的教育理念、教育模式傳遞給更多基層的教師。此外，在 2017年度全市小學學科教師基本功及課堂技能大賽中，學校派出的8名教師，共收穫了4個一等獎、3個二等獎、1個三等獎。
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《全國文明校園巡禮》系列報道----《共建文明新校園，我們永遠在路上》
吳明森：
這個浮雕就是我們學校的歷史沿革，從1734到現在284年的歷史，在中國、在雲南都是鳳毛麟角的，當時是清雍正12年由知府徐德裕捐資創建的“府屬啟文義學”......
如今的昭通市實驗小學，佔地50畝，釆用天井式建設，有教學樓4幢，綜合樓、辦公樓各一幢，風雨操場、足球場、籃球場，體育設施一應俱全。學校教學設備先進，教學設施一流，是昭通市小學領域裡的一所窗口學校和示範學校。
走進心理健康教育中心，寬敞明亮的教室裡，裝飾著孩子們喜歡的卡通畫和手工作品。為隨時掌握每個學生的心理變化情況，昭通市實驗小學聘請了2名心理輔導教師，及時發現並疏導學生的不良情緒。
昭通市實驗小學德育處副主任劉亞妮：
有一些學生在學習上有些困難的，有些心理阻礙和障礙的，那麼通過心理疏導，我們有專門的那個心理學教師的，通過一些小活動啊，讓學生得到一種身心的放鬆，然後減輕他的壓力，讓他們走出這種困境。
在學校榮譽牆上，各類榮譽牌匾掛滿了整面牆，印證著昭通市實驗小學的“優秀”。近年來，學校先後獲得了國家級“語言文字規範示範校”、 “省文明單位”、“省文明學校”、 “省一級示範小學” 、“省民主管理先進集體” 、“省德育工作先進集體”、 “昭通市十佳平安單 位”等多項榮譽稱號。
昭通市實驗小學校長吳明森：
17年11月份評為了全國文明校園，在整個昭通市只有我們一家，我們97年的時候就是雲南省的文明單位，一直到現在都是雲南省的文明單位，這就是我們的榮譽牆，僅僅只是其中的一部門。
“以人為本、立德樹人”，秉承這樣的教育理念，昭通市實驗小學為社會輸送了一批又一批高素質優秀人才。昭通市實驗小學德育處副主任劉亞妮說，成為全國文明校園，不是終點，而是起點。在下步工作中，學校將以獲得全國文明學校為契機，進一步提升師生品德修養，培養德才兼備的新時代合格建設者。
劉亞妮：
既讓我們獲得了這個榮譽，肯定我們要固守這個榮譽，所以我們下一步的打算就是不斷地打造我們學校的校園環境、師資力量、德育活動，讓我們的學生的思想道德更好，讓我們的活動陣地建設的更好，我相信，在我們全校老師的共同努力下，它會是越來越好的。
圖：昭通市實驗小學
編 輯：娜 娜
編 審：李 耘
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![了不起！昭通這所學校榮獲“全國文明校園”稱號，電臺記者實地探訪揭秘榮譽背後的努力]()
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