李嘉誠與汕頭大學學生合影。（圖片來自汕頭大學）
今年3月，90歲的商業鉅子李嘉誠宣佈退休，稱將花更多心力在基金會的慈善事業上，其中對於教育行業的幫扶更是重中之重。
教育乃強國興鄉之本，許許多多諸如李嘉誠的潮汕僑胞，在外努力拼搏，回鄉造福桑梓，興辦教學，促使了原本地處省尾國角的潮汕祛魅蠻荒，孕育與灌溉知識與新文明。
如今在潮汕大地，無論燈紅酒綠的城市還是寧靜質樸的鄉間，都能見到一棟棟華僑捐建的學校，朗朗書聲從中傳出，蔓散四野。
丨100多年前，潮汕有了第一所僑校
早在1916年，潮汕地區就有僑民捐助的新式學堂。
時任泰國商會頭領，外號“二堂哥”的鄭智勇在家鄉潮安捐資建立智勇小學，招收潮汕各市縣的孩童入學，並解決孩童衣食住行等日常問題。
泰國華僑鄭智勇。
潮州學者方海權曾寫詩讚詠他的樂善好施，曰“駟馬橋邊集葆姿，殷勤利眾等平施。翠蕊涵心輕照遍，信是南朝衍再移。”將鄭智勇類比同樣好做善事的南朝梁武帝。
隨著新文化運動的開展，華僑捐校以辦新學之風更加興盛。如著名的旅泰僑領陳耀衢興建養正、桂山兩所學校。其中值得一提的，是揭西 “河婆中學”。
河婆中學。
充滿南洋風情的教學樓。
（以上三圖片均來自網易LOFTER）
當時揭西縣城相對貧窮，“莘莘學子，坐受失學之困，識者憂之。”當地的鄉賢為了能讓後代有更好的教育，免受貧困之苦，遠赴南洋募款，幸得僑胞慷慨解囊，4萬兩銀圓建起了迄今聲名遠揚的河婆中學。這些僑校啟蒙著潮汕鄉土的孩童，使之成為“有恆、有識”的青年。
丨1960年代，幾乎每個縣市都有華僑捐資興學
1930年代抗日戰爭爆發，沿海的潮汕地區淪為一線戰場，許多學校被迫遷址，潮汕地區教育事業一度處於癱瘓狀態。此時遠在南洋的華僑心繫家鄉，擔起教育的重擔，在戰火中仍然捐資辦學，捐建了普寧的興文中學、揭陽南僑中學等。
揭陽南僑中學舊址。（資料圖）
1939年南僑中學“大刀隊”全體隊員留影。（資料圖）
此時的僑校不斷強調“民族救亡”的思潮，在戰火中保育民族的火種，同時燃起潮汕平原的希望。
百年跌宕沉浮之後，迎來了新中國的成立。戰火剛熄，百廢待興，阡陌農田又回到了往日的恬靜。家鄉終歸是家鄉，南洋的僑民盼來了歸期，許多人又舉家回到了祖國，回到了需要建設的家鄉。歸僑興建了一間間中小學，以解決自己鄉里族人小孩的讀書問題。到60年代之時，潮汕地區幾乎每個縣市都有華僑捐資的學校。
學校在僑胞的幫扶下如春筍般出現，但擁有千萬人口的潮汕地區依舊地狹人稠，教育水平處於全國平均之下，萬餘平方公里的大地上竟然無一所真正能培育高階層人才的大學。
丨李嘉誠：汕頭大學的成長比生意還重要
改革開放之後，兩位潮籍的香港商業鉅子——莊世平與李嘉誠合力成就了一所獨具特色的大學——汕頭大學。
汕頭大學
汕大圖書館
由李嘉誠先生捐資8.8億港幣修建的汕頭大學圖書館，被譽為“亞洲最美圖書館”。（圖片來自網絡）
談及潮汕地區第一所高水平大學的誕生，還有一段佳話。
已經坐擁萬貫財產的華人首富李嘉誠與銀行家莊世平是摯友，一次李嘉誠問起莊世平：“世平兄，你說，人生什麼最有意義呢？”一貫欣賞愛國華僑領袖陳嘉庚的莊世平答道：“興學育才最有意義。像陳嘉庚先生一樣，名字和他創辦的廈門大學、集美學校聯繫在一起，這樣的人生才是最有意義的。”正是莊世平的無心插柳，李嘉誠的慷慨解囊，讓潮汕大地有了培育真正棟樑之材的高等學府。
如今，已過古稀之年的李嘉誠依舊年年回汕頭大學，在畢業典禮給予學子們人生的感悟與鼓勵。李嘉誠也多次言及，汕大的成長比他的生意還要重要。如今李嘉誠成立的基金會對汕大鼎力資助高達80億港元（約60億人民幣），同時為了將更先進的科學技術引入潮汕乃至中國，與世界頂級理工大學以色列理工學院洽談合作，成立了廣東以色列理工學院，讓潮汕更進一步與世界接軌。
一室一樓一校，過番討生的潮汕先民多半目不識丁、飽受欺凌，但他們深感後輩教育與文化命脈傳承的重要。“教育不振則實業不興，國民之生計日拙”，也正是潮汕僑民們對教育事業的遠見與愛鄉情懷，讓後輩子孫懂得不斷學習，不愧春秋。
文章刊自【華輿】
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