美高的申請是一條佈滿荊棘的路，它有不確定，有辛酸，有焦躁但也會有驚喜。我們不能只把它看成是孩子或者機構的事情，它需要家長髮揮自己獨一無二的作用。
掌舵者
申請美高的孩子們年齡相對申請本科、研究生的學生都是比較小的，很多事情沒有自己的主見，需要家長幫忙規劃和做決定。比如，什麼時間階段需要做什麼事情，換言之家長要從小發覺孩子們的興趣愛好，適當的培養孩子們的特長，並幫忙梳理學生從小到大的活動及獲獎經歷。
助力人
申請需要提交學生申請材料，而申請的過程就是準備這些材料。如成績單（近三年的成績），推薦信（數學老師、英語老師、班主任），存款證明(要求至少第一年學費的數額），在讀證明等；在學生忙於功課的時候需要家長幫忙去聯繫和溝通開具。在選校的過程中，家長需要幫助學生配合選校老師做好學校的定位及選擇並詳細做好功課。文書方面，很多學校會準備一些家長需要回答的問題，因此從家長的角度介紹自己的孩子並能夠和孩子回答的問題呼應，是家長要配合文書老師做的很重要的事情。
被面試者
很多學校在選擇申請者的時候，除了看學生的申請條件也特別看重家長的背景、教育理念和舉止等，所以在SKYPE面試或者校訪的時候，學校往往會單獨和家長見面，並跟家長聊一聊孩子的教育、孩子的成長等。特別是校訪的過程中，家長還可以幫助學生記錄一些關於學校的信息，從家長的角度幫助學生去深入瞭解學校。
同時家長還要做好以下幾個方面：
鼓勵孩子樹立遠大目標
老話說的好：人往高處走，水往低處流。就像去爬山，每個人都希望盡力到達山頂，去看日出或者日落的美景，去看山下的村莊和河流，沒有人會說我就不上去了，我就在山腳下等你們。我們人的本性就會積極追求自己的夢想，就會想要努力過更好更幸福的生活。那麼爬山想要達到山頂，只有選擇向上的路，才有可能到達山頂，下山路和平路是永遠不可能到達山頂的。而上山的路永遠是艱難的，相比下山路和平路來說。
挖掘孩子的特長
我們的每個孩子都有自己的智能優勢，是由先天遺傳加上後天培養來形成的。我們的大腦由1000億個左右的神經元組成，神經元通過突觸來相互連接，形成一個神經迴路，而眾多的神經迴路就形成一塊功能區域，負責人的不同的感官和能力。在每個人十六歲一起，這些神經元就為了連接在做鬥爭，只有連接了形成突觸的神經元才能存活，而沒有被連接的神經元就會萎縮死去。只有經常被使用被刺激的神經元，才能更好的連接和存活，這樣形成的神經迴路就會讓這部分的智能更加強大。現實生活中眾多在學校中學習不好的學生，無論是畢業後還是輟學後，都有在社會上成就一番事業的人才，他們就是在人生中找到併發揮了自己的優勢智能。
明確留學概念
成功留學不等於成功把孩子送去美國就結束了，去美國只是一個開始，孩子能不能適應美國的教學方式，能不能快速融入當地的生活是很重要的。還有部分家長比較極端，過度看重所謂的名校，申到名校確實很有面子，在未來的就業和發展方面也有一定優勢，但我們更應看重的是孩子的個人能力和素質跟學校的氛圍是否相符，能否順利融入其中並開始新的生活，面對這種情況，家長需要對美國留學進行更深入的思考。
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