前段時間，在網上看到一篇文章，內容跟國家高等教育體制有關，該文章對本科教育和專科（高職）教育做了較全面的分析，指出了本科教育的優勢和劣勢，也點出了專科教育的優勢和不足。文章認為高等教育模式有許多地方需要做些改進，讓本科教育和專科教育能更好的發揮各自優勢，進而為社會培養出更多“合適的、有用的”人才。
一篇內容比較深刻的分析文，評論區卻演變為網友們“互罵”的場所。有一位專科畢業生在評論區調侃某些本科院校水平不高、部分本科生實踐能力不強，被幾位自稱本科學歷的大學生回懟“你一個專科生，有什麼資格跟本科生比？”、“從評論就可以看出你水平不高，連本科都考不取，沒資格說三道四”。這位專科生也不甘示弱，把這幾位“否定”他的大學生嘲弄了一番，還說出了一個“事實”：當年他的高考分數線超本科線，不過沒有選擇讀本科，而是讀了一所高職院校，該高職的錄取線並不低，接近本科線，如今他已經畢業，併成功進入一家國有企業，他身邊好多讀本科的高中同學現在還在為找工作而奔波，然後他總結“普通本科有啥用？就業還沒我專科強”。
一些人會把部分專科院校和部分本科院校做對比，總想得出自己想要的結論，比如說“某些專科院校比某些本科院校更實用”，不否認，確實有一些專科院校就業情況很好。某公安職業學院，九成以上的大學畢業生會進入警察系統，成為一名公務員，而有不少本科生會在公考之路上“夭折”，根本沒有機會進入公務員隊伍；某電力高等專科學校，絕大多數畢業生都能進入電力系統；某鐵道職業技術學院，畢業生非常緊俏，高鐵系統、地鐵系統都搶著要，工作不愁；某金融職業學院，據說就業率100%，而且基本上都是進入各類金融機構工作……
這些就業很好的專科院校並非很容易就讀，大多數錄取分數線並不低，少數專科（高職）院校錄取分數線會超過某些本科院校。從找工作的角度看，在高考分數不高時（本科線附近），選擇某些專科院校就讀，不失為一種選擇。但前提是這些專科院校能保證提供不差的工作崗位，否則“流落”到就業市場，跟本科生相比，幾乎沒有競爭力。
需要明確的是，人們對讀本科和讀專科的爭議點是“讀一個很普通的本科，還是讀一個很厲害的專科”，那些“重本”院校，無論從哪個方面講，都能很輕易的碾壓任何專科院校，所以根本不在討論範圍內。分數剛過本科線的高考生填報專科院校，還能被一些人理解，若高考分數足夠填一所211高校，卻去考慮是不是要報考就業好的專科院校，會被所有人認為是“傻子”。
不過，我並不建議任何能走本科的考生去讀專科。一是專科教學質量再好，也會與本科院校有差距，有些專科院校不缺錢、不缺硬件，但生源擺在那裡，師資擺在那裡，如何競爭的過本科院校？二是擁有本科學歷，事業發展平臺會更加廣闊，有些專科院校就業情況確實好，然而多數畢業生到了工作單位，做的是生產一線的活，壓力大、任務重、工作環境不佳，還很少有機會得到重用。有人可能會說“技術工人會越來越被重視，待遇也會越來越好”，我不否認這種看法，不過，當前技工生存環境惡劣、職業成長遭遇瓶頸是不爭的事實。無論是國企還是民企，無論是體制內還是體制外，單位領導在提拔重用員工的時候，都會自覺或不自覺地參考員工的學歷層次，專科學歷會成為一個永久的“絆腳石”；三是再好的專科學校，認真學習的學生比率都不比本科院校高，有人說“本科混四年，不如在專科好好學三年”，道理是沒錯，卻很少有人去了解實際情況。在“學風尚可”的本科院校都不認真讀書、混日子，到了專科院校還能保證自己好好讀三年書？我看這是自欺欺人吧。
當然，並不是說讀了專科，以後就是永遠專科學歷，可以參加專升本、專插本這類考試，獲得進入本科院校就讀的機會，順利的話，能拿到全日制本科學歷。就算沒通過這類考試，畢業了參加成考或自考，也能拿到本科學歷。
總之，在“學歷型社會”，努力提升自己的學歷層次準沒錯！
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