近日,小编在邯郸市第一中学高三教学楼看到一封“挑战书”和一封“应战书”。两封均是四个高三文科班学生所写,语言均是文言文。照片传播到网络,迅速成为网红。让我们看看“学霸”如何用文言文写“挑战书”和“应战书”的。


近日,小编在邯郸市第一中学高三教学楼看到一封“挑战书”和一封“应战书”。两封均是四个高三文科班学生所写,语言均是文言文。照片传播到网络,迅速成为网红。让我们看看“学霸”如何用文言文写“挑战书”和“应战书”的。

《挑战书》——文一文二:三载韶光,奋勇拼搏直到此刻;十二春秋,风雨兼程承白今朝。纵文实四班求索跋涉,筑梦路上向上拼搏,然既生瑜何生亮,既有三四,怎容一二?文三问四,兄弟比肩,欲与文一文二相战,比文明、比纪律、比内务、比学习。闻贵兄弟班潜龙卧虎、俊采星驰、佳绩屡创,我方两班亦有傲雪凌霜之气魄,不容示弱,敢向贵兄弟班挑战!

仰天望,长啸天狼;鹰衔穹首,苍龙绕天翔。文三文四旌旗招展,银潮映雪,长风破浪,不战则已,战之必胜!文三文四气势逼人,文一文二可敢应战?——来自隔壁兄弟班


《应战书》——闻文三文四壮士来战,不觉临风而陨涕。感念畴昔,自文尖肇始,独步江湖,未遇敌手,独不见夫累累乎旷野与荒城!然古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。诸君雄心万夫,激昂青云,非俗辈所及。荆轲刺秦,千载余情;屈原投江,天下缟素。故知其不可而为之,不亦勇乎?尽吾志也而不能至者,其孰能讥之乎?

盖有南威之容,乃可以论其淑媛;有龙泉之利,乃可以议其断割。源不深而望流之远,根不固而求木之长,此所以南岳献嘲,北陇腾笑,列壑争讥,攒峰竦诮也。然诸君欲战,岂有退避之理?试看将来之世界,竟是谁之天下!——文一文二


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