“衡水因河水橫流得名，因高中教育發展的好而出名，來到河北省衡水市，大大小小的知名高中數十家，全國各地的家長和學生慕名前來，不僅壯大了衡水的教育，帶動了全市經濟社會的全面發展。”5月2日，在市教體局，該局局長朱同正回憶起4月19日至20日在河北衡水中學考察時的體會，他深有感慨。
朱同正說，衡水中學有43個崗位，每個崗位都有明確的職責規定，無論哪一項工作，由誰去做，做到什麼程度，都有明確要求，內容含蓋學校工作的方方面面，做到有據可依、有章可循。學校每學年、每學期有整體工作計劃要點，各部門也有自己的工作計劃，務實而具體。僅從作息時間表，就可以看出衡中對學生管理的精細化程度，每天有60多道鈴聲來提醒、催促學校師生該幹什麼了。
朱同正說，衡水中學在做好精細化管理的同時，更加註重教師培養和名師打造，衡水中學青年教師參加工作的四年內要過“五關”，思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關。五關全部通過之後，又有5個等級的榮譽稱號，“希望之星”、“教學骨幹教師”、“最受學生歡迎的教師”、“優秀學科帶頭人”、“功勳教師”，引導教師不斷攀登。目前，該校擁有國家級突出榮譽20人、河北省突出榮譽14人、特級教師13人、國家和省級骨幹教師28人。
2017年，衡水中學考上清華、北大錄175人，連續多年一本上線率都在90%以上。“衡水中學之所以能取得這麼好的成績，與學校優秀的辦學理念和濃厚的學習氛圍密不可分”朱同正說，衡水中學的最大特點就是，學校拼、教師拼、學生拼。教室裡，每個人的書桌上都堆著高高的試卷，下課時，每個人都是跑著去餐廳吃飯，在餐廳排隊等待買飯的同學，也會抓住這些細碎的時間，看書、背書。同時吃飯的時間也很快，五六分鐘就吃完了。
朱同正說，一直以來，衡水中學以其“嚴厲、嚴格、高效”的治學風格，形成了獨特的“衡水現象”。在考察時，衡水中學的點點滴滴都深深地感染著去考察的每個人，下一步，我市高中教育將在精細化管理、新的課程計劃下功夫，實行目標管理、制度建設、執行落實、幹部隊伍建設、教師培養、教學常規管理、教學研究、高三備考、培優補差、學生管理等十大精細化管理。並從今年起，計劃各高中在高二下學期結束高三課程，提早進入複習備考狀態。為擠出時間，實行中招提前預錄計劃。各高中教師逐步實行大循環式教學，部分教師一時循環不動的，趁暑期進行教師全員培訓，在教學過程中進行專題培訓。要加強與衡水中學深度合作，引進衡水中學優秀教師和優質教學資源，選取50名學生建立清北班，對考上清華、北大的學生，及所在學校、班主任和任課教師進行獎勵；選取2000名學生建立尖刀班，繼續對考上985、211高校的學生和教師、學校進行獎勵，力爭突破一本上線1000人。要實施高中教師餐補計劃，充分調動教師的工作積極性，使更多教師撲下身子、集中精力抓教學。要加大高中教師招聘力度，解決我市高中教師不足的問題。要加快基礎教育教學質量提升，做好小學高年級和初中各年級教學質量分析，加強義務教育教學質量管控，通過提升義務教育教學質量，促進我市高中教育發展。
於俊鴿
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