“橙護衫，墨手氈，紅池藍光亂紫煙，透瑩晶閃閃。右持槍，左遮面，皎皎月色星點點，破鏡也重圓。”精挑的字詞以及畫面感極強的描寫，這首《長相思·手工電弧焊》沒有出現在某本詩集中，而是出現在本應寫滿繁瑣計算的工科作業紙上。
圖為李鑫浩的作業《長相思·手工電弧焊》。本人供圖
圖為學生們在上焊接技術實驗課。中國青年網通訊員 吳文濤 攝
當被問到為什麼要佈置這樣一項結課作業時，該課程授課教師馮濤表示，在用詩詞描寫自己專業的過程中，充分調動學生們學習的積極主動性。“用這樣一項結課作業可以加深學生對所學知識的理解、運用，人在主動學習的過程中效率是很高的！”
馮濤的努力沒有白費，當上演出“詩詞大會”的結課作業被學生們分享到朋友圈、空間後引發熱烈反響，不少網友羨慕其為“別人家的專業課”。
學生們在寫完詩詞後也覺得“不盡興”，他們還改編了周杰倫的歌曲《七里香》，自己填詞配音創作了屬於他們專業的主打歌——《電弧焊》。短短三小時，視頻網絡瀏覽量就達1200餘次。“將專業知識與流行元素完美融合，工科生認真起來比文科生都才華橫溢呢！為工科的哥哥姐姐們打call！”該校經管學院17級學生趙穎昕看完視頻興奮地說。
圖為學生寫得詩詞手稿。本人供圖
“和我打交道的是充滿好奇心、渴望知識的大學生，我怎麼能讓他們的作業只是應付了事？”馮濤不斷尋找新穎有效的教學方式，力求讓學生“以工為魂”“以文為皮”“以樂為翅”，做到主動學習、學有所益、學有所用。
“從電弧焊裡開出詩意的花，創意與專業素養齊飛，現在更能體會中華文化博大精深的含義，我們現在所用所學，自古皆有之。”該校工業設計專業2017級學生於夢提也為馮濤老師豎起大拇指，“誰說工科生只會算術題？我們有能力，更有才情！”
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