俗話說得語文者得天下，而作文是語文學習中的重頭戲，如果作文能拿高分，那麼孩子的語文成績就差不到哪裡去了。但語文作文一直是孩子們頭疼的項目，不只是學生不知道怎麼寫，連家長也看到作文直嘆氣，不知道怎麼做才能輔導好孩子。
其實，語文是一個長期積累的學科，特別是語文中的作文，一定要注重平時對素材的積累。素材積累的多少將直接決定孩子的作文能不能寫出彩。在平時的教學工作中我也發現一個特點，一般作文分數高的孩子，素材積累都比較多，整篇文章下來行文流水，有話可說。而作文得分低的學生，也大多相似，一篇作文寫得結結巴巴，生硬幹澀。
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