小學數學教學中融入數學模型思想

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讓幽默成為數學教學的好助手

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數學輔導講究方法,家長必讀

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淺析小學數學微課的特點及實施策略

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小學數學課堂教學中學生主體性的培養

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精心設計課外作業

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小學數學的課堂練習設計

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小學語文主題式閱讀教學設計

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有關於考試技巧

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怎樣創辦有質量的幼兒教育

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作業設計的問題和方法

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小學數學教學中應用提問教學法的探析

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遊戲教學的小學數學課堂運用

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將遊戲教學運用於小學數學的課堂

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如何提高小學數學的教學效率

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翻轉課堂構建小學數學課堂

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|小學生情感教育的內涵及其實施

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小學生情感教育的內涵及其實施

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艾詩學院|學會這樣“翻譯”應用題,數學成績不提高都難!

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如何更好的培養小學生的數學思維能力

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學生數學自學能力的培養

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優化估算教學,提升數學素養

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做好小班幼兒班級管理工作

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這個時代需要什麼樣的兒童文學

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提高小學數學應用題教學實效性

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小學教師培訓

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努力以自己的教學美,開啟學生學習的樂與思

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將“教師培訓”升級為“教師培養”

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小學教學中的平等對待與差異對待

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珠算申遺—艾詩學院弘揚和保護傳世文化

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處理好“特殊”與“一般”的關係

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教育孩子需要為他建立一個“品行表”

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課堂教學重在“六導”

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教師課堂用語輯錄,好用!

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教師的成長和培養,從成長到成熟

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教師培養|課堂中幼兒心理健康教育人滲透

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艾詩學院帶你認識新時代素質教育

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