03.05 一個人有什麼樣的態度,就有什麼樣的能力和影響力-親子共讀論語

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03.01 事半功倍之啟發式輔導孩子家庭作業,親子共讀《論語》第17天

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02.29 疫情間-親子共讀《論語》第16天,用多元閱讀空間提升心智

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02.28 學習的目標並非把自己變工具,而是磨練智識健全人格-親子共讀

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02.27 你的氣質裡藏著你讀過的書和走過的路,親子共讀《論語》第15天

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02.26 讓孩子知真假、懂善惡、辨美醜,疫情間-親子共讀《論語》第14天

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02.24 親子共讀論語第13天-放於利而多怨,唯書中財富才永遠屬於自己

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疫情下的本分即在自己的位置上做自己該做的事-親子共讀論語11天

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疫情間帶娃日常-親子共讀《論語》第10天,根植聖賢智慧護航成長

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多讀書多學習不是為增加信息量,而是構建邏輯體系-親子共讀第9天

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夫大人者必有赤子之心-今家長之憂仍為孔子之憂,親子讀論語第8天

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一個人想要獲得快樂與心靈的寧靜在於內求-親子共《讀論》語第7天

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疫情之下帶娃日常-每天陪娃讀一句《論語》重品質和培養閱讀興趣

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關愛一線疫情奮戰者 親子共讀《論語》第6天-啥情況下你要學習?

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人生八德孝德為先,越知孝悌者越有大情懷-親子共讀《論語》第5天

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避免陷入低水平勤奮更好的方法-是自我反省,陪娃讀論語第4天分享

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相信的力量-親子共讀《論語》第三天,民胞物與

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