认识数字
我不知道你们有没有过这样的经历，就是拿着一个数字5给宝贝看，他认真一看，仔细看，特别自信的喊出这是8！哎.....然后你又忍着耐心，再来一轮，真棒！他第二轮说出来了一个6！
所以百数板第一个作用就是辅助认识数，合在一块板上有助于记住大小顺序，拆开来一个个就方便认识单独的每一个数。
十字玩法
这就涉及到加减法了，这个玩法是你随便拿出一个数字出来，然后让宝贝找到他十字范围内的数字，也就是把+1、-1、+10、-10的数字找出来。
这一阶段玩会了，就可以增加一些难度了。也就是把四周围的数字都找出来。也就是+1、-1、+9、+10、+11、-9、-10、-11的数字都找出来。
再升级吧可以变化形状的来，Z字形、X字形、Y字形，数字，字母一手抓。当然我劝家长们自己先算出来哈，因为很有可能你也算不清。
简约框线标题
对于数字的位置感都掌握了，那么就可以比大小了。随便拿出来几个数字，让宝贝按照从小到大的顺序排列好。
还可以有趣一点，玩个古老party里总是玩的猜数字的游戏，你心里想一个数字，然后让娃猜，你只说大了还是小了。
专注力
这个涉及的就是特别火的舒伯特方格，百数板就能实现啊！将数字1-9打乱顺序放在板子上，让娃按照1到9的顺序快速点认，正着认完，倒着认。
还可以非常轻松的加难，把这个方格扩展成1-16的4*4方格，或者1-25的5*5方格，让娃按照顺序正着或者倒着指认。
找规律
第一，引入奇数偶数的概念，让孩子去观察规律，“哦，原来是一个奇数，一个偶数啊！”。这块板子特别好的设计就是有正反两面，在正面学习规律，然后就可以反过来，在背面让娃自己去把奇数或偶数找出来，巩固规律。
第二，引入倍数，比如3的倍数，4的倍数，5的倍数，10的倍数，观察下有什么规律，3的倍数的数字，个位数会按照3、6、9、2、5、8、1、4、7、0的顺序循环出现。是不是有点悔恨自己小时候怎么没有这个东西。
第三，任意位置跳数，刚才说的是倍数，这回就选任意位置，比如18开始，每隔5个一数，继续去发现规律...
第四，用透明方格遮住几个数字，让娃自己去发掘，中间包含了什么规律。
第五，奥数题级别的，100以内，出现6的数字有几个？100以内，出现3和8的数字，又有几个？这个在百数板里玩一玩就特别清晰。
加减乘除
百数板其实也是个变形的轴，所以最开始学加法的时候，第一种方法就是让娃自己去用透明方块摆一摆，比如2+3=5，那就是2个红色方块加上3个绿色方块，而减法呢，就是我摆上了5个，又拿走了2个，那么还剩下几个，数一数吧，这样数形就结合了。这些方法比起掰手指要简单多了。
当这个含义明白了之后，同样可以像数轴一样，用跳的方法，还是2+3=5，那我就从2开始跳3步，结果就是5。这里同样可以循序渐进，先玩+0，-0，就是原地不动对不对，然后再来+1，+2，+5，+10，让娃慢慢的去感受规律。
第二种方法，64+27，先把64和6凑个整走到70，再向下挪动20，最后再向右挪动1，答案91.
第三种方法，63+29，迅速找出29的相邻数，没错，就是30，先向下挪动30，再往回挪1下，答案92。
第四种方法，53+26，先来十位数，50+20，再跳个位数3+6，答案79。
乘法也可以学起来，边背乘法表，边把对应的数字用透明方格遮起来，背完摆完，就可以回头来观察规律了。同样可以翻过去，让娃自己摆出来。
还有除法的概念，比如最简单的平均分，把6个透明方格，平均分成2分，那么一份是几个，算式表示出来是什么样子，这样去理解除法的含义。
几何图形
这里就不得不再夸下这块板子，翻到没有数字的那一面，几何游戏马上可以玩起来。比如摆出一个形状，让孩子摆出另一半对称的形状。
还可以摆出一些形状，引入边长，面积等概念，在板子上基本是一目了然。
桌游玩法
比如摆出九宫格，让横向，竖向，对角相加都等于15。这样好像又变成加减乘除了哈哈哈。
编程
将百数板正面朝上，用透明方块标识出编码移动步骤。R代表向右移动一步，L代表向左移动一步，U代表向上移动一列，D代表向下移动一列，好了计算如下编码吧，2RDRRD。