团荔波县委紧紧围绕“新市民·追梦桥”工作重点，积极构建“整合一套资源、发动两个群体、开展三个主题活动”的“123”模式，以服务搬迁青少年为切入点，充分调动共青团、社会、社区等工作力量，启动“希望工程•陪伴行动”美术小课堂，有效激活了兴旺小区团组织力量，践行关爱青少年成长使命，稳步推进县城易地扶贫搬迁安置点“后半篇”工作。
在荔波县兴旺社区易扶点
有这么一群可爱的孩子
搬迁前
为了上学不迟到
凌晨五六点就要起床
准备当天的早饭和午饭
背着沉甸甸的书包
打着微亮的手电筒
跋山涉水去上学
搬迁后
他们走出了贫瘠的大山
学校就在家门口
但爸爸妈妈却更加忙碌
放学早、下班迟
成了家长们最大的烦恼
于是
团荔波县委有了这个“点子”
陪伴孩子们健康快乐成长
01
整合争取团省委项目1万元资金，用于兴旺社区安置点“希望工程•陪伴行动”美术小课堂阵地建设，并与“四点半”课堂、“追梦书屋”图书馆、“青年之家”“志愿者服务站”“职工之家”等安置点阵地结合，有效推进小课堂课程开展，实现了学校、社区和家庭的无缝对接，为易扶点家长解决了后顾之忧。
02
发动两个群体
充分调动共青团、社会、社区等工作力量，采取“共青团+志愿者”相结合的方式，统筹力量推动“希望工程•陪伴行动”美术小课堂工作。
建立共青团组织
凝聚移民小区团员青年，成立兴旺社区团支部，进一步健全班子结构，明确工作职责，并派任2名骨干志愿者担任辅导员，负责组织实施“希望工程·陪伴行动”青少年活动。
发动青年志愿者参与
组建青年志愿服务队，构成社区青少年服务主要工作力量，开展多样式的“兴趣课程”，丰富移安置点青少年寒暑假时光，陪伴他们健康成长。目前，青年志愿服务队已有青年志愿者50余名。
03
开展三个主题活动
通过发动志愿者家访反馈、访问调研，再结合实际情况，设置有感恩主题教育课、课堂作业辅导、陪伴阅读、美术课等主题课程。
感恩主题教育
通过青年讲师团宣讲、志愿者入户宣传等方式，向移民青少年宣传党的历史、扶贫政策，教导他们饮水思源、感恩奋进，并定期开展安全、禁毒、心理健康教育等励志活动，培养安置点青少年树立自立自强的观念。
四点半课堂
通过开展“四点半课堂”课后作业辅导课，解决移民儿童家庭作业无人辅导、放学后无人看管的问题；不定期开展的陪伴阅读课，增加青少年的课外阅读和见识，目前已为1327人（次）移民儿童服务；开展微心愿活动，联系社会资源通过众筹完成青少年心愿，营造温暖生活氛围，使得更多青少年留得住。
美术小课堂
为丰富兴旺社区安置点的青少年的兴趣爱好，加快融入城市生活，每周五组织开展“希望工程·陪伴行动”美术小课堂，为移民青少年的课后增添色彩，提高他们的兴趣爱好和自我理想信念，目前已开展18场，参与青少年达320余人。
陪伴，像是深夜妈妈为你盖上的毛毯
陪伴，像是雨天爸爸为你撑起的雨伞
陪伴让孩子们的兴趣爱好越来越广泛了
陪伴让孩子们脸上渐渐有了笑容
陪伴让孩子们种下希望的种子
常态化的志愿服务
助力青少年健康快乐成长
我们一直在！