按照不同年級的需求,小優把整個營業來看的知識點分成了:基礎知識、語法考點及基礎句型三個模塊。家長們只需要帶著孩子複習對應的知識點即可。話不多說,我們開始吧!
基礎知識
1.字母:
26個字母的大小寫
ABCDEFG
HIJKLMN
OPQRST
UVWXYZ
abcdefg
hijklmn
opqrst
uvwxyz
2.語音
元音的發音
五個元音字母:AEIOU
單元音
前元音:[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中元音:[ɜ:] [ə]
後元音:[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙元音
合口雙元音(5個)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
集中雙元音(3個 [iə] [εə] [uə]
3.詞彙:詞彙量,近反義詞
4.句子:大小寫,標點符號
語法考點
(一)名詞單複數
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規則名詞複數:
man-men, woman-women, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people
不可數名詞的複數就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
1.有生命物品的名詞所有格:
a) 單數後加 ’s 如: my mother’s shirt
b) 以s 結尾的複數名詞後加 ’ 如: my cousins’ bags
c) 不以s 結尾的複數後加 ’s children’s shoes
並列名詞中,如果把 ’s加在最後一個名詞後,表示共有, 如:
Jack and Mike’s car 傑克和邁克共有的小汽車
要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加’s
Jack’s and Mike’s cars 傑克和麥克各自的小汽車
2.表示無生命物品的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關係:如:
a picture of the classroom
a map of Africa
冠詞
(一)不定冠詞:a / an
元音開頭,可數名詞前用an :
an apple / an orange / an eraser
an opera / an interesting book/ an action movie
(二)定冠詞:the
定冠詞的用法:
1.特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.
2.複述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.
3.談話雙方都知道的人或物:The boys aren’t at school.
4.在序數詞前:John’s birthday is February the second.
5.用於固定詞組中:in the morning / afternoon / evening
(三)不用冠詞的情況:
1.專有名詞前:China is a big country.
2.名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:
This is my ball.
3.複數名詞表示一類人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.
4.在節日,日期,月份,季節前:Today is Mother‘s Day. It’s Sunday.
5.一日三餐前:We have breakfast at 6:30.
6.在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.
7.固定詞組中:at noon at night by bus
代詞
人稱代詞,物主代詞,主格賓格
第一人稱
單數:I(我) me my(我的)
複數:we(我們) us our(我們的)
第二人稱
單數:you(你) your(你的)
複數:you(你們) your(你們的)
第三人稱
單數:
he(他) him his(他的)
she(她) her her(她的)
it(它) it its(它的)
複數:
they(他們/她們/它們) them their(他們的/她們的/它們的)
形容詞,副詞:比較級,最高級
(一)形容詞的比較級
1.形容詞比較級在句子中的運用:
兩個事物或人的比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。
比較級前面可以用more, a little來表示程度。
than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則:
a)一般在詞尾加er ;
b)以字母e 結尾,加r ;
c)以一個元音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;
d)以“輔音字母+y”結尾,先把y變i,再加er 。
3.不規則形容詞比較級:
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別(有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)
a)在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
b)副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同
不規則變化:well-better, far-farther
數詞:基數詞,序數詞
(一)基數詞
1.1-20
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,
sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
2.21-99 先說“幾十”,再說“幾”,中間加連字符
23→twenty-three,45→forty—five,89→eighty-nine
3.101—999先說“幾百”,再加and,再加末兩位數或末位數
586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three
4.l000以上,先從右往左數,每三位數加一個“,”
第一個“,”前為thousand.第二個“,”前為million,第三個“,”前為billion
1,001→one thousand and one
18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three
750,000,000,000→seven hundred and fifty billion
(二)序數詞
1.一般在基數詞後加th
eg.four→fourth,thirteen→thirteenth
2.不規則變化
one→first,two→second,three→third,
five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,
3.以y結尾的十位整數,變y為ie再加th
twenty→twentieth, ninety→ninetieth
4.從21後的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”,只將個位的基數詞變為序數詞
twenty-first,two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣
基變序,有規律,詞尾加上-th.
1,2,3,特殊記,詞尾字母t,d,d.
8去t,9去e, ve要用f替。
ty將y變成i,th前面有個e.
若是碰到幾十幾,前用基來後用序
介詞:常用介詞:in, on, at, behind等
1.at
表示時間概念的某一個點(在某時刻、時間、階段等)
at 1:00(dawn,midnight,noon)
在一點鐘(黎明、午夜、中午)
2.on
a)表示具體日期
b)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。
3.in
表示"時段"、"時期",在多數情況下可以和during互換,前者強調對比,後者強調持續
動詞:
(一)一般現在時:
一般現在時的構成
1. be動詞:主語+be(am, is, are)+其它
如:I am a boy. 我是一個男孩。
2. 行為動詞:主語+行為動詞(+其它)
如:We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞後加"-s"或"-es"。
如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies
(二)一般過去時:
動詞過去式的構成規則有:
1.規則動詞
a)一般直接在動詞的後面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
b)以e結尾的動詞直接加d:如 lived , danced , used
c)以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed
如: study – studied carry – carried worry – worried ,(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
d)雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如 stopped
2.不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)
小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:
sing – sang , eat – ate ,see – saw ,
have – had , do – did , go – went ,
take – took , buy – bought , get – got ,
read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left ,
swim – swam , tell – told , draw – drew ,
come – came , lose – lost , find – found ,
drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(三)一般將來時:
基本結構:
be going to + do;
will+ do. be going to = will
(四)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞的ing形式的構成規則:
1.一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , eating
2.以e 結尾的動詞,要先去e再加ing ,如having , writing
3.雙寫最後一個字母如:running , swimming , sitting , getting
基礎句型
陳述句
1.肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子
如:I’m a doctor. Jim works in a hospital.
2.否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子
如:I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
疑問句
一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用“yes”,或“no”來回答。
特殊疑問句:
以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼,不能用“yes 、no”來回答。
There be 句型
1.There be 句型:在某地有某物(或人)
2.在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是複數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定
3.there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首
4.there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5.some 和any 在there be 句型中的運用:some 用於肯定句, any 用於否定句或疑問句。
6.and 和or 在there be句型中的運用:and 用於肯定句, or 用於否定句或疑問句。
7.針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:
How many + 名詞複數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
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