2020年的开年全民体验到了网课学习，学校开启了网络教学模式。孩子们也因此开启了在网上的学习生涯，家长们一步步的观察中发现孩子上网课不仅效率低，而且还会导致一些问题，本来以为是一些小事，但却引发了严重的后果。
同事家的孩子，今年正在上小学六年级。在孩子上网课的过程中，同事为了补贴家用，就去附近加工的工地上搬运水泥。
而令她特别寒心的是，前几日他发现孩子在上网课的时候一直没有上课，而是去玩网络游戏，甚至利用他的手机账号给游戏充了不少的钱。
听到这个消息，第1个反应是十分的寒心，因为同事以为孩子在学习，所以并没有什么戒备。而竟然就让孩子以网课之名拿到了手机，充值网游。
所以我们在网课的过程中要注意一些雷区， 防止孩子因此钻了空子，造成了一些不可避免的后果。
上网课的时候应该注意的一些雷区
第一、孩子可能没有在学习
我们都知道网课是没有老师，没有同学监督，也没有课堂氛围环境的塑造。而家长也不可能时时刻刻的待在孩子身边。
有时候我们不能过于相信孩子的自制力，上网课用到的设备是手机和电脑，他们面对这两样诱惑，很多时候他们都抵抗不了。
所以我们也需要给孩子一定的监督，这也是对他们的负责。有时候因为家长的懈怠，让孩子错过了学习的时间，浪费了学习的资源，在不知不觉间与别人家的孩子拉开了极大的差距。
第二、家长要注意手机里的网银数额
有些家长粗心马虎，不知道手机里到底有多少钱。而拿手机上课的孩子们，如果在日常观察中细致一点，就能知道家长的支付密码。
就可以趁此给他们的游戏进行充值。我甚至还看到过一些案例，孩子们在充值完成之后会删掉家长的充值记录。而家长就在不知不觉间少了钱也培养了孩子，沉溺的不良品质，却毫不知情。
古希腊的哲学家柏拉图曾经说过“一个人从小所受的教育，把他往哪里引导，就能决定他后来往哪里走。”如果我们不注意一些生活中微小的东西，有可能孩子就会因此误入歧途。
所以关于网课的一些委屈，家长们也需要了解清楚，这样不会在毫不知情的时候被孩子“当面一击”。
孩子不心疼家长的血汗钱，拿去充值网游，更深入层次的讲是孩子的叛逆心理，而如何避免孩子的极端叛逆，是所有家长都需要学习的课程。如果我们不在意孩子的叛逆心理，那么在未来孩子有可能做更多超乎我们意料的事情。
我们该如何了解并且应对孩子的极端叛逆？
第一、不要给孩子施加太多的心理压力
心理学家路易斯·埃姆斯曾经说过：
“孩子的极端叛逆是给父母和家庭敲响的警钟。他们的心理问题往往不出现在他们自己身上，根源一般都是父母和家庭。”
前段时间热播大剧《小欢喜》中的乔英子，就是一个聪明努力的学霸。但是在后期的剧情中，他却被父母逼的想自杀。他们的家庭模式其实也是压力极度压抑的模式。
虽然乔英子很优秀，但是他的母亲一直在逼迫她走向更高的地方。而单亲家庭带来的压力，加上母亲日复一日的威逼，最终他的情绪无处可宣泄，只能以一种极端的方式来告知他的父母。
很多时候我们对孩子的压迫，他们有可能不说出来。而说不出来的情绪才是最恐怖的，如果孩子能够将情绪释放出来，那么说明他还有缓解的方法。
如果孩子什么都不说，那么父母反而需要担心，因为当他们真正爆发的时候，爆发的方式就不太乐观了。
第二、父母和孩子无法进行正常的沟通
教育学家蒙特利梭有名言道：
“如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近，因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感。儿童并非弱者，他们有足够的智慧，声音，微笑和眼神都会成为彼此特殊的沟通渠道。”
所以对于一个家庭而言，孩子和父母的沟通是极其重要。如果我们的辛苦，我们的喜悦，我们的赞赏，都无法被孩子感知到，那么孩子就没有办法理解我们的心酸，理解我们的痛苦。父母们不要觉得和孩子差距过大，难以进行沟通，有代沟。
我们所言的沟通并非是那种知己般的交流，而是一种心与心之间相互体贴的宽容，我们要走进孩子的世界，以他们的视角看一看，也让孩子进入到我们的世界，在我们的角色上思考问题。
叛逆的孩子往往就是理解不了父母们的想法，只想与他们走相反的路。我们有苦难言，不会言，却导致误会变得越来越大，孩子逐渐走向极端，我们也越来越手足无措。与其等到那个时候，不如就现在开始学会沟通。
第三、父母言行一致
古代的教育大家孔子说过：
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”
如果父母对孩子的要求是一回事，他们自己做的又是另外一回事，那么孩子肯定不会服气。其实孩子从小就是一个父母的观察者，他们正在伺机而动。
我们在挑孩子错误的时候，孩子也在挑着我们的错误。我们想要让孩子严于律己，我们自己就要严于律己。我们不能宽于律己，严以待人，孩子成长的过程，其实也是父母成长的过程。
克鲁普斯卡亚说过：
“对于双亲来说，家庭教育首先是自我教育。”
我们只有做好自己，才有底气和资本去教好孩子。孩子就是父母的镜子，以人为镜，我们可以明得失。所以在父母们下一次义正言辞的教导孩子之前，要审视好自己有没有做好。
教育是一个漫长深远的过程。就像苏霍姆林斯基的话一样，教育者应当深刻了解正在成长的人心灵，只有在自己整个教育学家不断的研究加深自己的知识，才能成为一个好的教育家。
每一个父母都是天生的教育家，对于孩子成长的过程，我们要学习的东西有很多。我们要时刻注意孩子们给我们的提示，千万不要等到他们走向极端叛逆的那一天，才后悔莫及。