來源:學術志(ID:xueshuzhi001)
在學術界謀生存,發表文章是學者的日常。
從榜單上,我們能看到很多熟悉的名字,他們在各個學科領域內都是學術成就卓著,也都頗為勤奮。其中,綜合指數最高的出現在教育學領域,華東師範大學網絡教育學院院長、教育信息化系統工程研究中心主任祝智庭綜合指數高達2028.88。最能寫的為新聞傳播學領域、人稱“丹爺”的陳力丹,總計發表了512篇國內期刊論文。被引頻次最高的
本榜單統計數據來自《中國高校科研成果統計分析數據庫》,由中國科學文獻計量評價研究中心發佈。
統計說明:
學術期刊論文:統計源以《中國學術期刊影響因子年報》來源刊(含輯刊)、《中國學術期刊影響因子年報》評價刊、《中國英文學術期刊國際國內引證報告》評價刊、《中國學術期刊國際引證報告》TOP期刊、總署認定的學術刊且不在上述期刊名單中質量較好的新刊,取並集且排重,共計5923種期刊。在此類來源期刊上發表的“可被引文獻”量為“學術期刊發文量”。被引頻次是指被上述學術期刊、會議和博碩士學位論文引用的次數。
綜合指數:以機構和學者的發文量和被引頻次統計指標,按普賴斯定律確定各學科核心區,計算核心區平均值,並以此為基準,計算機構/學者個體與該基準的相對水平。如果綜合指數為100,表明恰好等於核心區的平均水平,而綜合指數越大,表明評價對象高出平均值的水平的程度越高。
學科分類:以教育部2011年《學位授予和人才培養學科目錄》與《中國圖書館圖書分類法》(第五版)為基礎,結合高校院系專業設置,將文獻劃分為13個學科門類、103個一級學科和359個二級學科。
因版面有限,本文只刊登了綜合指數排名前50名的學者,想查看50名以後的學者數據,在學術志後臺回覆關鍵詞“期刊排名”獲取。
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《最新版C刊投稿方式出爐,趕緊收藏!》
《C刊擴展版投稿方式,最新最全版!(推薦收藏)》
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