很多家長把孩子的成績不理想的原因歸結為孩子貪玩，不認真等，但其實拉開孩子之間差距的往往是時間管理的能力。
優秀的孩子總是能很好的安排自己的每日計劃，什麼時間寫作業，什麼時間看課外書，什麼時間玩，什麼時間上床睡覺都不需要家長費心，學習成績都是班裡的榜樣。反之，生活和學習都可能造成安排上的不合理，拖拉。
管理大師彼得·德魯克說：“不能管理時間，便什麼也不能管理。時間是世界上最短缺的資源，除非嚴加管理，否則就會一事無成。”
孩子小時候一旦缺乏時間管理的能力，就不能做到合理的安排自己的時間，不僅吃飯磨蹭，睡覺磨蹭，寫作業拖拉，而且會直接影響到上課專注聽課的能力，學習成績自然也就會一落千丈。
最重要的是，如果孩子長期處於一種沒有“時間”意識的狀態，直接就會導致拖延症，孩子年齡越大越難改變。同時，缺乏時間管理能力的孩子成年以後，也幾乎很難在工作上取得成績。當下這個快節奏的社會環境，做什麼都講究效率和時間節點。在學校老師看的事學習成績，成人社會看的則是做事的結果，如果總是不能按時完成任務，只能不斷的被人淘汰。
總的來說，時間管理能力，不僅影響孩子當下的學習生活，還將影響一生的發展。那麼面對孩子的拖拉磨蹭，父母到底該怎麼做呢？可以嘗試從以下四點入手，幫助孩子一步步養成時間觀念，提高時間管理能力。
創建一個適合學習的場所
父母幫助孩子最重要的事情之一，就是在家裡為他們創造一個和諧安靜的環境。但這個環境不一定要在孩子自己的房間。他們很有可能向對白牆發呆、走神。而大一點的孩子很有可能受手機、iPad 之類的干擾。除了孩子自己的房間，還可以考慮餐桌上寫作業。
每個人孩子的情況不同，有人喜歡獨自一人，有人喜歡家長在邊上陪伴。要是孩子大一點，在寫工作之前，要把手機拿出來放到外面，用來避免干擾。
使用計時器提高孩子對時間的敏感度
孩子對時間並不敏感，很多時間都會拖延或忘記時間的流逝。比如看書、玩遊戲、看動畫時，經常說，再看一會、等一會就完事。
這時可以使用計時器來限定時間，孩子說等一會時，讓他們用 5 分鐘、10 分鐘等精確的時間來替代模糊的時間。然後讓孩子自己用計時器限定他所選擇的時間，只要計時器一響，就要立刻結束，不可能找其它的藉口和理由。
平時象刷牙、換衣服、寫作業這類事情，都可以用計時器來限定時間，孩子會慢慢建立對時間的感覺，對完成不同的事情大概需要多長時間，有比較精確的估算。不管在做任何事情時，都會養成良好的習慣，減少拖延。
早點給孩子買塊他們喜歡的手錶，這也是建立時間敏感度的方法之一。
先學習後享受
從小就給孩子建立良好的習慣，放學後回到家裡，可以先喝水，吃點東西，短暫休息一下之後，要去先寫作業，等寫完作業之後，再做看書、看遊戲、看漫畫等其它的事情。
要是在學習時使用使用手機和電腦，建議孩子優先完成那些不需要手機和電腦的作業，把這部分內容放到最後。如果順序相反，孩子不太容易自控，而且學會浪費時間，不一小心就玩過頭，然後沒有時間在寫作業上了。
留給孩子合理自由支配的時間
可以跟孩子承諾，要是在規定的時間內，高質量的完成作業，晚上剩下的時間可以自由支配。但儘量避免在手機、電腦和電視上花上全部的時間。可以建立一個比例，留出一些時間出去遊戲、閱讀或跟家人一起玩紙版、戰棋類遊戲。
讓他們自由自在地做他們想做的事情，是種很重要的獎勵機制，可以激勵他們變得有效率和有條理。這樣的方法還可以讓他們把注意力集中在作業上，高質量的完成作業，而不是儘快的完成作業。