新北教育
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常外附屬雙語學校師資介紹
常外附屬雙語學校作為一所十五年一貫制的雙語學校,實施IB框架下的課程融合,課程全面實現中西教育優勢融合、中英雙語交流嫻熟。IBPYP項目是針對3-12歲學生的一個國際課程,使得幼小教育教學無縫對接,保持學習一致性,為中學IBMYP、IBDP的學習打好基礎。
常外附屬雙語學校高度重視師資隊伍建設,不斷凝聚優秀專業的教師隊伍。教師組成高起點,高規格,具有豐富的教學經驗。學校同時擁有強大的外教團隊,以及具備雙語教學經驗的中教團隊。
Nicholas John Bewg
職務:幼兒園學部長;
教育背景:澳洲查爾斯達爾文大學;幼兒教育專業;
取得證書、職稱:澳大利亞幼兒保育高級證書;幼兒急救護理高級證書;
Margaret Grobler
職務:小學部學部長;
教育背景:南非斯坦陵布什教育學學士;
取得證書、職稱:持有南非教師資格證書(SACE);
工作經歷及從業成績:10年以上南非公立小學班級老師及教育教學管理經驗。
嚴濤 Theo
職務:PYP協調員;數學老師;
教育背景:
取得證書、職稱:IB PYP Category 1、IB PYP Category 2證書;IB PYP Category 3證書;
工作經歷及從業成績:5年多IB國際學校工作經驗,擔任班級老師、數學老師、年級協調員等職務;熟悉IB課程、A Level課程;多次赴英國、新加坡、香港、上海等地參加國際學校教育培訓交流。
外教團隊
Julie-ann Bewg
職務:PYP班級老師;
教育背景:澳洲查爾斯達爾文大學,幼兒教育專業;
工作經歷及從業成績:熟悉澳洲與英聯邦、日本幼兒教育體系;20年以上幼教教學經驗,分別在澳洲、日本、中國等知名國際幼兒園擔任過班級老師崗位;
Ana Gabriela
職務:PYP班級老師;
教育背景:美國加州高等師範學前教育學學士;
取得證書、職稱:墨西哥教師資格證;獲得IB PYP Category 2、IB PYP Concept – based Learning Category 3 證書;
工作經歷及從業成績:
Jillian Reid
職務:PYP班級老師;
教育背景:加拿大紐芬蘭紀念大學小學教育、特殊教育雙學士位;
取得證書、職稱:加拿大教師資格證;
工作經歷及從業成績:加拿大公立學校幼兒園、小學班級老師教學經驗。
Anamarija Barbir
職務:PYP班級老師;
教育背景:薩格勒布大學學前教育學士;
取得證書、職稱:幼兒教師資格證;
工作經歷及從業成績:在歐洲、亞洲多個國家有幼教經驗,現任幼兒園班級老師。
Edgar Espinoza
職務:PYP班級老師;
教育背景:美國北愛荷華大學文學學士;掌握英語,西班牙語和中文三種語言。
工作經歷及從業成績:4年中國高端幼兒園教育教學經驗,負責外籍教師團隊管理工作,擅長多語言教學,熟悉中西融合課程的教授。
Grace Griffith
職務:PYP班級老師;
教育背景:
取得證書、職稱:閱讀指導專家證書 ;急救和CPR 認證證書;網球教練資質;
工作經歷及從業成績:5年以上幼小班級老師教學經驗;曾就職於英國黑利伯瑞學院、美國費城羅伯茨小學、美國費城歐克斯幼兒園。
Maria Campbell
職務:PYP班級老師;
教育背景:美國馬薩諸塞大學文學學士;
取得證書、職稱:CE語言證書;翻譯資格證書;
工作經歷及從業成績:曾在美國,德國和中國擔任英語老師、班級老師。
Aurora Moreno
職務:美術老師;
教育背景:塞維利亞大學美術學士,文化管理碩士;
取得證書、職稱:TEFL證書;TESOL證書;英國學前教育資格證;
工作經歷及從業成績:擁有7年美術老師工作經驗。
Amy Tham
職務:音樂老師;
教育背景:新加坡南洋理工大學音樂教育學士,NIE 音樂教育課程;
取得證書、職稱:新加坡教師資格證;
工作經歷及從業成績:多年新加坡國際學校音樂老師工作經驗。
Matthew Johnson
職務:體育老師;
教育背景:英國桑德蘭大學運動、健身、教練專業學士,教育學IPGCE碩士 ;
取得證書、職稱:英國PGCE教師資格證書;
工作經歷及從業成績:多年英國及西班牙學校、IB國際學校體育教學經驗。
中教團隊
李亦佳 Joyce
職務:PYP班級老師;
教育背景:蘇州科技大學;
取得證書、職稱:劍橋大學ESOL教師資格認證TKT證書持有者;
工作經歷及從業成績:從事中小學、幼兒園教育及研究7年。曾任教於蘇州、常州公立中小學及國際學校,教學經驗豐富。曾就職於新東方教育科技集團(蘇州分校)教授青少以及新概念課程。瞭解孩子在不同年齡段的學習發展需求,致力於培養孩子的學習興趣與習慣。
袁霽 Aster
職務:PYP班級老師;
教育背景:中國傳媒大學;
取得證書、職稱:韓國教師資格證;初級救護員培訓證;
工作經歷及從業成績:留學韓國2年專修語言文化,擁有5年國際學校學前教育經驗,熟悉EYFS課程體系,善於根據幼兒心理特點進行教學和管理,主張學玩同步的教育模式。
王燚 Fire
職務:PYP班級老師;
教育背景:丹麥VIA University College 學前教育及社會教育雙學位;
取得證書、職稱:幼兒教師資格證;保育教師資格證;育嬰師資格證;
工作經歷及從業成績:2年幼兒園教學經驗;熟悉國內幼兒園五大領域社會,藝術,科學,語言,健康各科的課程及教學方式,擅長中西方教學法的合理結合與運用。寓教於樂,寓學於樂。曾在丹麥Boulderby Kindergarten,和常州公立幼兒園任教。
王昕 Cynthia
職務:PYP班級老師;
教育背景:南京財經大學英語語言文學碩士;
取得證書、職稱:高級中學英語教師資格證;英語專業八級;
工作經歷及從業成績:3年幼兒教學經驗,擅長運用多模態教學方法,生動活潑;善於發現學生的興趣,根據實際情況啟發引導學生;曾赴加拿大麥克馬斯特大學觀摩學習英語夏令營項目。對兒童心理、兒童救護等有一定研究。
陸琳 Lynne
職務:PYP班級老師;
教育背景:江蘇理工學院英語教育專業;
取得證書、職稱:英語專業八級,英語高級中學教師資格證;
工作經歷及從業成績:5年學校教學經驗;熱愛教育事業,科學掌握教育學理論和各年齡段學生的心理並靈活運用,從學生的興趣出發,倡導“做中學”,樂於把更多的知識和快樂帶給學生。
錢姣 Jojo
職務:PYP班級老師;
教育背景:浙江師範大學英語語言文學學士;
取得證書、職稱:小學英語教師資格證;幼兒園教師資格證;IB PYP Category 1;
工作經歷及從業成績:3年多教育教學工作經驗;2年IB國際學校班級老師工作經驗;熟悉IB課程、IPC課程;曾參加IB官方項目培訓。
李渤 Claire
職務:美術老師;
教育背景:揚州大學藝術學院碩士,主攻中國畫(山水)專業;
取得證書、職稱:高級中學教師資格證;
工作經歷及從業成績:工作以來獲區美術教師基本功大賽一等獎;所撰寫的論文獲得江蘇省教海探航一等獎。多次輔導學生參加省市級各類藝術作品評比,獲得佳績。
丁雲 Karen
職務:PYP班級老師;
教育背景:南開大學漢語言碩士;
取得證書、職稱:高級中學教師資格證書;IB PYP Category 1證書;
工作經歷及從業成績:兩年IB國際學校PYP班級老師,參加過多次IB相關培訓,擅長溝通與交流,積極培養學生獨立思考、創新能力。
陳雪 Shelly
職務:PYP班級老師;
教育背景:北京語言大學碩士;
取得證書、職稱:對外漢語教師資格證;高級中學教師資格證書;
工作經歷及從業成績:曾在哈爾濱巨源中學、北京語言大學任教,並先後到韓國啟明大學、美國喬治梅森大學孔子學院擔任漢語教師,熟悉美國中小學AP, IB課程體系。
王曉娟 May
職務:PYP班級老師;
教育背景:哈爾濱師範大學漢語言文學學士;
取得證書、職稱:高級中學教師資格證書;
工作經歷及從業成績:從事教育教學工作10年多。具有豐富的九年義務語文教學經驗,熟悉人教版、蘇教版中、小學語文教材。兼備國際教學理念,擅長將國際教學與九年義務教學相結合,探索和實踐語文基礎知識教學的多樣化和趣味性。
張心珂 Think
職務:PYP班級老師;
教育背景:南京大學教育碩士(在讀),淮南師範學院教育學、文學雙學士;
取得證書、職稱:高級中學教師資格證書;IB PYP Category 1、IB PYP Category 2證書;
工作經歷及從業成績:四年IB國際學校PYP班級老師,多次參加IB項目官方培訓並獲得相應證書,曾赴新加坡南洋理工大學參加國際教育教師培訓,曾赴美國加州參加特殊教育培訓。
顧妙英 Mandy
職務:PYP班級老師;
教育背景:常熟理工學院英語語言文學學士;
取得證書、職稱:兒童保護救護證書;BEC資格證書;
工作經歷及從業成績:5年教育教學經驗、ESL教學經驗,熟悉劍橋國際英語課程、IPC課程。提倡學生在課堂中的主體地位,引導學生主動掌握知識,並在豐富的實踐活動中吸收知識。
徐天元 Retty
職務:數學老師;
教育背景:江蘇科技大學理學學士;
取得證書、職稱:小學教師資格證書;
工作經歷及從業成績:7年多教育教學工作經驗,擁有豐富的幼小銜接經驗以及低年級數學雙語教學經驗,擅長個性化及多媒體教學,小組探究教學。
袁萬軍 Elvin
職務:數學老師;
教育背景:南京大學教育碩士(在讀),江蘇師範大學學士;
工作經歷及從業成績:三年IB國際學校班級老師,並負責數學教學管理,多次參加IB官方培訓和哈佛教育研究院多元智能培訓,致力於研究戲劇教學在PYP數學中的運用及探究教學法。
END