1931年九一八事变后，日本政府推行国民“炼成”教育，即从“总体战”角度提倡“国民军队化”。民众的军事训练，一般以职业为主，如农村、工厂、学校的军事训练，团体的军事训练，主要是防空、防火演习，一般由军队组织。内阁会议相继通过《新体制勤劳行动纲要》《学徒战时动员体制确立纲要》《决战教育措施纲要》，全力鼓动民众投人战地。
“支那事变”的非常时期，从1937年9月15日开始的为期四天的关东防空演习。
1931年九一八事变后，日本政府推行国民“炼成”教育，即从“总体战”角度提倡“国民军队化”。民众的军事训练，一般以职业为主，如农村、工厂、学校的军事训练，团体的军事训练，主要是防空、防火演习，一般由军队组织。内阁会议相继通过《新体制勤劳行动纲要》《学徒战时动员体制确立纲要》《决战教育措施纲要》，全力鼓动民众投人战地。
佚名
1931年九一八事变后，日本政府推行国民“炼成”教育，即从“总体战”角度提倡“国民军队化”。民众的军事训练，一般以职业为主，如农村、工厂、学校的军事训练，团体的军事训练，主要是防空、防火演习，一般由军队组织。内阁会议相继通过《新体制勤劳行动纲要》《学徒战时动员体制确立纲要》《决战教育措施纲要》，全力鼓动民众投人战地。
“支那事变”的非常时期，从1937年9月15日开始的为期四天的关东防空演习。