2020年的新冠肺炎疫情為在線教育帶來了新的挑戰，大量用戶的同時湧入考驗著在線教育企業的教學服務和質量。用戶只會為效果買單，在想教育機構想要取得勝利，學習效果是考核標準。三好網以優質服務和高效學習，讓學員在線上體驗到高效的學習過程，讓優質教育變得更加觸手可及。
作為教育行業的重要組成部分，K12教育長期以來一直是在線教育的前沿陣地。許多人對於K12在線教育存在著一個致命誤區，受到傳統思維和名校效應影響，過於聽信所謂“高考牛娃”或是“名校老師”的宣傳。認為在線輔導重要的就是提高學習效率，也就是“單位知識所花費時長”。
加快學習速度雖然很重要，但在線教育要解決的問題不是學生的學習速度問題，而是學生的學習態度問題。“學霸”會覺得學習本身是快樂的，學習能夠改進自我，能夠獲得成長。而“學渣”會覺得學習是痛苦的，時間越短越好。
換句話說，學生每小時掌握多少知識點這個KPI，首先應該建立在大部分學生能夠在你的平臺上堅持學習幾個小時。好的學習產品，應該讓學生對學習這件事情“上癮”。也就是說，把一個學生學習從痛苦的過程便成為快樂的過程。
從教育心理學的角度來說，學習興趣是一個人傾向於認識、研究獲得某種知識的心理特徵，是可以推動人們求知的一種內在力量。學生對某一學科有興趣，就會持續地專心致志地鑽研它，從而提高學習效果。相關研究顯示，興趣和成就之間的相關接近30%，興趣和學業成就之間的關係在高年級更強。關於情境興趣對學業成就的影響，有相關研究提出，有興趣的課堂教學和學習材料對學習成就有很大的影響。
在這個信息爆炸的時代裡，學生在一個平臺學習剛開始的體驗決定了是否會持續在這個平臺上投入自己的精力和金錢。教育是非常複雜的人際互動，所以好的師生互動體驗是讓學生對學習“上癮”的基礎，配備經驗豐富的老師“因材施教”是保證。
目前市面上大部分在線採用直播的方式，讓學生直面老師，來深化學習的結果，但是能提供雙向視頻和如線下面對面一樣體驗互動的工具型產品很少。在線學習場景中，如果只是對著PPT課件單純的語音和視頻交互，確缺少例如手寫互動等更加豐富的交互，效果肯定大打折扣。
針對這一痛點，三好網創業之初就研發了智能學習硬件“好學寶”。採用500萬高清攝像頭，支持高速視頻和語音傳輸，整個上課過程清晰不卡頓。還配備課件+畫板功能，打造了一個老師與學生之間“強互動、強牽引”的線上教學環境，還原了真實教學場景。在上課時，通過好學寶，學生和老師的一筆一劃都會在屏幕上顯示，老師端還能根據需要，隨時切換到課件、視頻等窗口。此外，家長還可以通過手機，直接進行旁聽，監督孩子的上課過程。
同時，三好網作為國家高新技術企業，注重科技與教育的深度融合。通過“AI+大數據+腦科學”建立自己的“教育系統”，充分發揮在線教育的價值。由三好網自主研發的P.G.O.T自動導學系統，實現了集智能化、個性化、神經網絡、人工智能、深度學習、目標導學於一體，創新開發出智能測評、培養方案、學情報告、個性化教案四大系統，可以根據學生的基礎情況，學習需求，性格喜好等實際情況，系統科學的為孩子制定學習方案，並在全國範圍內智能匹配適合孩子的優秀教師進行授課。做到真正的個性化學習，通過“因材施教”讓學生愛上學習。
教育是社會的剛需，社會的發展離不開教育。隨著科技的發展，在線教育未來必將成為教育培訓機構的主要版塊，用戶對於在線教育的消費升級也是必然趨勢，教育行業已經到了下沉化、場景化的關鍵階段。眼下，對於在線教育的上課體驗提出了更嚴格的要求，誰能率先破局，或將改寫行業格局。
