01她叩響了諮詢室的門（問題描述）
太陽東昇西落，恍惚中已經度過了41個春秋。在週而復始的日子裡，像個陀螺，但並不是飛快旋轉、不可開交的那種，而是慢悠悠，被人抽一鞭子才動一動的陀螺。機械的轉，去應對生命中的日常：在生活中，在心中，最重要的事是已經上高三的孩子，她本該很好的在起居上照顧孩子，但是往往飯菜做的很湊合，對付的過日子。在工作上，也是平平淡淡，僅限完成自己的規定動作，沒有了上進及創新的意願；做志願者，也習慣了幹指派的任務，當自己主導的做事時，就沒有了路徑與目標，不能很好的交付。
面對一團亂麻，滿滿的無力感。她對這種乾涸、無序的生活產生了厭倦，但內心有對屬於自己北極星的嚮往，渴望一種營養、有序、陽光的生活。
02原來這也算資源？（資源能力清單梳理）
被督導者本人具有一定的創意、靈動和高感知的特徵。國企工作，收入雖不多，但很穩定，同事領導都相處不錯，工作遊刃有餘。與父母、公婆關係融洽，常常給予自己經濟上的支撐，給到一個穩定的大後方。雖然對自己學習、遊學等等愛好有不解，但從不干涉。和孩子之間，經歷過前期的一些碰撞，也建立了很好的鏈接，能很好的相處。生活，時間、財務基本自己能主導。正則督導敏銳地看到，這就是她的資源，在當今社會這是多麼稀奇的資源。案主自閉的心門似乎由此而被撬動，原來她並非一無所有。
03箭，瞄準把心了嗎？（目標方向清單）
手足無措的生活，被正則督導穿透，其實就是三件事：做好本職工作，照顧好孩子，交付志願者的工作。生活本就這麼簡單，怎麼就讓我們過成了亂麻？！
04被點穴了（精準抓住問題，重塑）
問題點逐漸清晰：本是一手好牌，卻被打爛了。迷失在幸福中，沒有壓力沒有動力的溫水煮青蛙的狀態。沒有了目標，得過且過，舒適區待太久，要發黴了。看清現狀，做自己能做的，有個基本交付；設置時間節點以及推動自己的環境，看到事情的意義和重要性；完成比完美更重要。
圍觀諮詢師精準的點明瞭問題，一時，不由得想起可丈外與十層龍象波若功遙擊的一燈大師，醇厚的一陽指功，緩時瀟灑飄逸，快時如電如雷，著指之處，分毫不差。
05守得雲開見月明（形成階段目標）
隨著事項在流水標尺上流淌，無序被正則督導疏導進河渠：
1. 高效完成本職工作；
2. 每天15分鐘高質量陪伴孩子，全身心；
3. 理清督導案例整理流程；
4. 設置個人成長路徑：合夥人課程 + 8周輕創業計劃。
方案一出，彷彿波濤洶湧的海浪，歸於了平靜。
06案主總結
當我們無力走出自己的荒野叢林時，在不捨不棄的一念間，一定要去尋找那個能帶我們走出來的人。因為，豁然間，就是一樹的繁花。
07標尺模板
事項流水描述 | 圍觀1 | 重塑1 | 圍觀2 | 重塑2 | 圍觀3 | 重塑3 | 理流程 | 做標尺
聚焦突破現狀標尺
