據韓媒報道，當地時間3月30日，日本文部科學省確定從明年開始使用新一版高中一年級教科書。
在此書中，不僅將“慰安婦”相關內容淡化，在強徵勞工問題上表示“已通過戰後補償得以解決”，而且還涉及到了關於獨島（日本稱其為竹島）的內容，並主張日本對獨島的主權。
隨後，韓國外交部立即發佈了聲明稱，無論從哪方面看，獨島都是韓國固有領土。
同時，針對日本通過主張獨島主權的教材，韓外交部發言人表示強烈抗議，並敦促日本立即糾正這一做法。
韓外交部認為，日本政府曾經能正確認識到“慰安婦”問題的錯誤，並主動表示了反省，也希望日方在歷史教育問題上也能基於這一精神作出處理。
事實上，日韓對獨島的爭奪由來已久，早在1692年，日韓就因為此島的爭奪起過沖突。而此後，雙方更是各執一詞，互不相讓。
韓國方面認為獨島自古以來都是自家固有領土，是不可以被分割的。並且還拿出了相關證據，在韓國文獻中記載，公元6世紀，新羅王國探險隊駕駛航船發現了一座島國，並將其命名為于山島，歸於于山國管轄之下，並將其列入鬱陵島。
而在朝鮮的《太宗實錄》中，也有過關於于山島的記載。1417年，安撫使曾經到達于山島為皇帝帶回了當地特產以及三名土著人。根據記載，韓國認為“于山島”就是現在的獨島。
然而，日本表示對於韓國的說法並不贊同。日本認為，即使韓國史上有關於“于山島”和“于山國”的記載，但並不能表明其記載的就是現在的獨島，有可能指代的只是鬱陵島本島或石島，所以這些證據並不成立。
對於獨島的歸屬，日本稱，在17世紀初，江戶幕府有一漁民發現了一座無人島，其認為是一個新島嶼，於是向江戶幕府申請航渡此島進行捕撈的許可。
此後，日本漁民在此島附近進行捕撈數十年，直到1692年，才與朝鮮漁民相撞，引起了關於此島的第一次主權爭端。而這座島就是獨島。
那撇去兩國的“所謂”證詞，獨島到底該屬於哪國呢？事實上，從地理方位還是歷史記載上來看，獨島屬於韓國的說法更為準確。
就地理位置而言，獨島與韓國的鬱陵島距離約90公里，而與日本的最近距離為160公里，在距離上，韓國明顯佔優。
而從歷史角度來看，1692年爆發衝突後，日本開始禁止漁民再前往獨島捕撈，事實上就相當於放棄了其主權。
此後，1904年，日本將韓國變成保護國，並在之後簽署了條約，將朝鮮半島變成日本領土，包括了其中的獨島。
而在二戰後，日本作為戰敗國，要求歸還所有侵佔島嶼，按常理來說，其中當然應該包括獨島在內。
那麼如此明確的歷史記載，為何還會出現主權爭議呢？這裡就不得不提到美國。
二戰後不久，日本在美國舊金山與多國簽署《舊金山對日和平條約》，在此條約中，日本佔有的領土都被規定全數歸還，但輪到獨島時，日本卻認為獨島原本就屬於本國，不願將其給韓國。為此，日韓爆發激烈的爭吵。
最後，在美國的主張下，條約規定，日本承認朝鮮獨立，並歸還濟州島、鬱陵島等島嶼的主權。
而如此規定，產生了極大的歧義。韓國認為，鬱陵島就包括了獨島，而日本卻認為兩者並無關係。因此，獨島主權問題並沒有得到解決，反而愈演愈烈。
針對此次日本修改教科書的行為，有專家表示，在繼“慰安婦”和強徵勞動力問題後，日本單方面使用主張對獨島主權的教科書，或將使日韓關係進一步惡化。
