“一時鴛鴦來了，便坐在賈母下手。鴛鴦之下便是鳳姐兒。”交代完牌局座次，曹師便安排大家“鋪下紅氈，洗牌揭么。”五人起牌，鬥了一回。第四十七回由此進入第二個場景：“巧輸牌王鳳姐妙語消怒氣”，歸入賈府氣運線。
在這個場景中，曹師以牌局做引，重點描寫鳳姐如何通過精心設計的語言和動作，徹底消解老太太的負面情緒。因此，場景一開始，首先要完成牌局氣氛營造。曹師在這裡採取的手法，是放大牌局細節。
鴛鴦看見賈母的牌已經“十嚴”，只等一張二餅，便遞了個顏色與鳳姐兒。“十嚴”用今天的話說，就是聽牌了。鴛鴦眼神示意，鳳姐會意，便在該發牌的時候“故意躊躇半晌”，笑道：“
我這一張牌，定在姨媽手裡扣著呢，我若不發這一張，再頂不下來的。”薛姨媽道：“我手裡沒有你的牌。”鳳姐道：“我回來是察牌的。”薛姨媽道：“你只管察，你且發下來，我瞧瞧是張什麼？”鳳姐便送在薛姨媽跟前。這一段文字通過詳細描寫牌局場面，引導讀者的注意力進入牌局，同時藉機暗示鳳姐和鴛鴦配合無間，演技精湛，不僅要想辦法讓老太太贏錢，還要贏得漂亮。薛姨媽在這裡作為重要的第三人，不可或缺。有了薛姨媽的配合串聯，整個情節才有聲有色，有板有眼。薛姨媽看到鳳姐打出來的是個二餅，便笑道：“我到不希罕他，只怕老太太滿了。”行家一伸手，便知有沒有。曹師僅憑一句話，便寫出薛姨媽也是鬥牌的行家裡手。至於實際上是否真的不需要鳳姐打出來的這張牌，已經不言自明。
鳳姐聽了忙笑道：“我發錯了。”這種表現，同樣是表演的重要一環。這時全場唯一認真打牌的
賈母笑的已擲下牌來：“你敢拿回去？誰叫你錯了。” 鳳姐道：“可是我要算一算命呢，這是自己發的，可怨誰。”演戲要全套。鳳姐這番做作，果然十分有效，哄得老太太十分開心。賈母笑道：“可是你自己該打著你那嘴，問著自己才是。”又問薛姨媽說：“我不是小氣愛贏錢，原是個彩頭兒。”賈母贏錢後心情愉悅，但又不好表現得太過明顯。從維護自身形象的角度出發，老太太也一定要告訴薛姨媽自己不是愛錢，這只是個彩頭兒。薛姨媽笑道：“可不是這樣，那裡有那樣糊塗人，說老太太愛錢呢。”薛姨媽也是個中高手，不動聲色，便奉承了老太太。曹師一筆多用的技巧，爐火純青。
鳳姐正在數錢，聽了這話，又把錢穿上了，向眾人笑道：“彀了我的了，竟不為贏錢，單為彩頭兒，我到底小器，輸了就數錢，快收起來罷。”鳳姐此時只是一味逗趣，怎麼能哄得老太太高興，就怎麼說怎麼做。“單為彩頭兒”這種明顯耍賴的小伎倆，根本就沒想著要矇混過關。
賈母打牌的時候，規矩是鴛鴦代洗牌，因此自己便和薛姨媽說笑，卻不見鴛鴦動手。賈母便問道：“你怎麼惱了，連牌也不替我洗？”鴛鴦拿起牌來，笑道：“二奶奶不給錢麼。”賈母道：“他不給錢，那是他交運了。”便命小丫頭子把他那一吊錢都拿過來。小丫頭子就真的拿了擱在賈母傍邊。
鴛鴦的任務，同樣是哄老太太開心。因為跟鳳姐知根知底，配合默契，所以兩人這番表演，天衣無縫。鳳姐這時做出慌張的樣子，忙笑道：“賞我罷，我照數兒給就是了。”薛姨媽笑道：“果然鳳丫頭小器，不過是頑兒罷了。”鳳姐聽說，便跕起來拉薛姨媽，回頭指著賈母素日放錢的一個木箱子，便笑道：“姨媽瞧瞧，那個裡頭不知頑了我多少去了。這一吊錢頑不了半個時辰，那裡頭的錢就招手兒叫他了。只等把這一吊錢也叫進去了，牌也不用鬥了，老祖宗的氣兒也平了。又有正經事情差我去辦了。 ”鳳姐話未說完，便引的賈母、眾人笑個不住。
鳳姐其實也不差錢，之所以要在牌桌上如此表現，主要還是表演需要。這段看似頑笑的臺詞，字裡行間已經清清楚楚地揭示了牌局的本質。眾人正笑著，偏偏“平兒怕錢不彀，又送了一吊來。”平兒送錢，雖然又是小插曲，卻透露出跟老太太打牌的老規矩：鳳姐輸一吊錢，不夠。
鳳姐道：“不用放在我跟前，也放在老太太的那一處罷，一起叫進去到省事，不用作兩次，叫箱子裡的錢費事。”賈母笑的手裡的牌撒了一桌子，推著鴛鴦叫：‘快撕她的嘴’”。這兩處文字，曹師借鳳姐的語言，將一吊錢賦予擬人化想象，讀來生動有趣，臨場感強烈，同時也暗示經過大家的共同努力，老太太心情好轉，現場氣氛越來越融洽。此時此刻，邢夫人仍在房內老老實實站在一旁。老太太不發話，她不敢擅自離開。
眼看時機成熟，曹師於是準備引入新的變化----安排賈璉出場傳達父親賈赦的請求。於是，過來送錢的平兒，就變成了情節轉折承啟的橋樑。曹師筆下，不僅沒有多餘的文字，場景中也沒有多餘的人物。
“平兒依言放下錢，也笑了一回，方回來至院門前”，正遇見賈璉，問她：“太太在那裡呢，老爺叫我請過去呢！”曹師此時再安排賈璉出場，從事件邏輯來看，平順自然。
平兒見問，忙笑道：“在老太太跟前呢。站了這半天還沒動呢，趁早兒丟開手罷，老太太生了半日氣，這會子虧二奶奶湊了半日趣兒，才略好些。”曹師行文忌平鋪直敘，卻每每喜歡借人物之間的對話傳遞事件進展。鳳姐“湊了半日趣兒”，老太太只不過“略好些”。
賈璉道：“我過去只說討老太太的示下，好預備轎子，又請了太太，又湊了趣兒，豈不好？”
前面平兒剛剛說道“二奶奶”湊了半天趣兒，老太太的心情才略好了些，賈璉這邊就也想去湊趣兒，還盼著順便把母親喊出來，以期一舉兩得。可惜，“湊趣兒”能力，不是人人都有，更不是人人都有機會在賈母面前湊趣兒。賈璉想象中的“湊趣兒”跟鳳姐的“湊趣兒”相差何止十萬八千里，直接導致後文賈璉同學慘被打臉。
平兒笑著勸賈璉不要去：“閤家子連二太太、寶玉都有了不是，這會子你又填限去了。”平兒的潛臺詞很明白，連王夫人、寶玉這樣清清白白的紅人，都莫須有地被訓斥，何況你劣跡未平的璉二爺。
賈璉不以為意：“已經完了，難道還找補不成？況且與我又無干。二則老爺又親自吩咐我請太太的。這會子我打發人去，倘或知道了，正沒好氣呢，指著這個拿我出氣罷。”說著就走。賈璉也是賈府的中堅力量，曹師沒有直接交代他處理事務的能力，而是通過動作和語言，表現璉二爺行為舉止仍失之輕率，對賈母和父親孰輕孰重出現了誤判，更嚴重低估了老太太的怒氣值。這些文字，也可以看作是曹師從另一個側面，暗示賈府男丁後繼無人，難當大任。
“平兒見他說的有理，也便跟了過來”。
曹師以這句話作為鋪墊，引導後文事件合理進入平兒的視野。這種避免上帝視角的設計，值得借鑑。第四十七回第二個場景到此結束。
在這個場景中，鳳姐施展渾身解數，各種湊趣，終於哄得老太太心情轉好。這時候，一邊的邢夫人仍然一聲不吭，老老實實站在屋子角落，靜待發落。賈母老太太，此時心中因賈赦邢夫人討鴛鴦做妾而所激起的怒氣，已漸漸平息。賈璉、平兒這時正站在門口，準備進入老太太的房間。在新的場景開始之前的這個時間點，曹師以時間切片的方式，將眾人的行為在這一刻短暫定格，營造出莫名的時空界域。這種設計技巧，需要特別留意。
