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一、課文介紹
1、內容
這首小詩有四小節，分別講了“一個人玩”“兩個人玩”“三個人玩”“四個人玩”“五個人玩”“許多人玩”的快樂，充滿了童趣,語言生動有趣，通過簡短的句式和相似的構段方式，讓我們感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；玩耍是快樂，學習也是快樂。
2、作者
任溶溶，祖籍廣東鶴山，1923年出生於上海。1945年在上海大夏大學中國文學系畢業後，從事文學翻譯工作，1949年後曾在少年兒童出版社主管外國文學編輯工作，後任上海譯文出版社編審，編輯《外國文藝》雜誌。
主要作品：
童話集《“沒頭腦”和“不高興”》，兒童詩集《小孩子懂大事情》等。
二、基礎知識
1、易錯讀音
前鼻音：怎、籃、連、運
後鼻音：繩、講
平舌音：怎、
三拼音節：跳、
2、易錯字形
玩：左邊最後一筆是提，不要寫成橫。
很：右邊是“艮”，不要寫成“良”。
行：最後一筆是“亅”，不要寫成“丨”。
許：右邊是“午”，不要寫成“牛”。
3、生字字理
圖片來自《常用漢字字理1000例》
“得”，會意字。甲骨文的“得”字，右邊是“又”，即“手”，左邊是一一隻貝，“貝”在古代用作貨幣，是很珍貴難得的。會意為用手抓住貝，是“獲得”的意思。
“得”字的本義是得到、獲得，與“失”相對。
引申為得當、合適；又引申為得意、滿足;還引申為能、可能。
用作助詞讀“de"。
“連”，會意字。從“是”表示行走，從“車”表示車行，人拉車走，人與車總是連接在一起的(有學者認為是表示車輛前後連接成一圈的意思)。
“連”字的本義是連接。引申為連續、接續。是軍隊的編制單位，隸屬於營，下轄若干個排。用作介詞，表示包括在內;與“也”“都”搭配，表示強調。
“音”，指事字。甲骨文“言”“音”可以互換。金文的“音”字是在“言字的“口”中加一橫，作為指事符號，指出音是從口中出來的。
“音”字的本義是聲音。也指讀音。特指音樂、音節。
引申為消息、信息等義。
“音"字是個部首字。漢字中從“音”的字大都與聲音、音樂有關。
4、生字擴詞
玩(wán)（好玩）（玩笑）（玩樂）（玩具）（古玩）（玩耍）（遊玩）（玩火）（玩水）（玩伴）
很(hěn)（很多）（很好）（很大）（很快）（很少）（很長）（很美）（很香）
當(dāng)（當心）（當時）（當地）（當家）（當前）（當中）（當年）（上當）（當然）（當下）
dàng（上當）
音yīn（音樂）（口音）（拼音）（注音）（發音）（音符）（音節）（觀音）（聲音）（語音）（音色）
講(jiǎng)（講話）（聽講）（講臺）（講義）（講學）（講理）（講課）（主講）（開講）
行(xíng)（行為）（行人）（行動）（行走）（飛行）（不行）（飛行）（行為）（自行車）
háng（銀行）（行業）
許(xǔ)（許多）（也許）（許可）（少許）（許久）（許願）（不許）
5、區別形近字
玩（玩具）頑（頑皮）現（現在）
很（很多）跟（跟從）根（樹根）
當（上當）擋（擋住）檔（檔案）
音（音樂）章（文章）意（意思）
講（講課）進（進步）井（水井）
行（行走）仿（彷彿）
許（許多）午（中午）
6、多音字
得（děi )得虧（de )跑得快（dé )得意
行xínɡ（飛行） hánɡ（銀行）
當dānɡ（當時） dànɡ（上當）
7、反義詞
有——無 獨自——共同
靜悄悄——鬧哄哄
8、近義詞
獨自——單獨 許多——很多
正好——恰好 輪流——輪替
當然——固然
9、生字成語：
玩：翫忽職守、玩物喪志、
當：理所當然、當之無愧、老當益壯、
音：餘音繞樑、音訊全無、
講：講古論今、蠻不講理、
行：行色匆匆、行雲流水、
許：以身許國、只許州官放火，不許百姓點燈
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