當你暢想你的孩子將來一定要考上清華、北大等全國重點大學時，是否知道？
1、國家重點大學的學生←省市重點高中重點班←省市重點初中重點班←小學6年級數學成績←小學1、2、3、4年級的語文成績←小學1、2年級的文字閱讀量及學習興趣和習慣的養成（文字閱讀主要是提高理解能力的，而理解能力是學好數學的前提）。
2、“學習是能力，學校是平臺，成績是關鍵”。而成績的取得首先取決於家長對孩子的學習規劃和監督檢查，再加上孩子的個人的持續努力（孩子的學習動力來源於學習短期目的和長期目標）。
3、初中、高中重點學校的重點班是高考考高分、考上好大學的階梯！
4、要想進入初中“重點學校、重點班”學習，“小升初入學分班考試”時，數學成績最關鍵！
5、 學習效果、考試成績好不好，學習方法、學習工具最重要！
所以要想未來考上清華北大，我們就應該充分認識和理解以下幾點：
一、關於良好的學習習慣和濃厚的學習興趣
1、學習興趣來源於老師鼓勵和表揚。
2、老師表揚來源於課堂表現和成績。
3、學習成績來源於學習方法和習慣。
4、學習習慣來源於學習方式和方法。
二
關於學習的方式方法
（一）學習效果好不好，方式方法最重要！
（二）關於學習方式方法的分類
1、記憶型學習方式：成績表現為一二年級上中等，三到六年級成績下滑到中等。
2、重複型學習方式：成績表現為一二年級中下等，三到六年級成績下滑到下等。
3、理解型學習方式：成績表現為一二年級中上等，三到六年級成績上升到優等。
（三）、理解型學習方式的重要性
1、老師對學生學習成績的作用是什麼？
老師除正常授課外，會將學習成績好的學生通過重點關注及鼓勵和表揚讓他們成績更好。
2、老師喜歡什麼樣的學生？
課堂認真聽講，課下按時完成作業，考試成績名列前茅。
3、如何讓孩子成為老師喜歡的學生？
時刻關注孩子的“課業學習”，培養孩子的“理解型學習方式”，因為理解型學習方式的學生最容易表現為“課堂認真聽講，課下按時完成作業，考試成績名列前茅”，也自然能成為老師喜歡的學生。
（四）、怎樣培養孩子的理解型學習方式？
理解型學習方式的關鍵是理解能力，學生在小學一、二年級是養成理解型學習方式的關鍵時期，同時也是提高理解能力的最佳時期，閱讀尤其是大量文字性閱讀是提高理解能力最有效的方法和手段。
三、關於學習方法和工具
（一）方法
“考什麼、練什麼，什麼不會、學什麼”，“圍繞考點做考 題，鞏固所學，排查不足，突破難點，日學日清”，是“衡中模式”，更是廣大名校名師一致認可的方法和手段！
（二）工具
1、用《新華字典》幫助孩子進行大量文字性閱讀，以提高孩子理解能力。
2、用《考點集訓與滿分備考》之《考點清單解讀》幫助孩子進行考點學習和課業輔導，讓孩子保質保量完成作業。
3、用《考點集訓與滿分備考》之《考題題庫》幫助孩子進行“圍繞考點做考題，鞏固所學，排查不足，突破難點，日學日清”， “從題海跳出題海”，使孩子學習效果事半功倍。
四、關於學習是能力，成績是關鍵，學校是平臺
1、國家重點大學的學生←省市重點高中重點班←省市重點初中重點班←小學6年級數學成績←小學1、2、3、4年級的語文成績←小學1、2年級的文字閱讀量及學習興趣和習慣的養成。
2、“省市重點初中重點班→省市重點高中重點班→國家重點大學”，證明“學習是能力，學校是平臺”。進入這些學校學習，考試成績最關鍵（尤其是小學階段成績）。
3、成績好不好，尤其是小學1、2年級的學習成績，取決於：
① 家長對孩子的學習規劃（長期規劃是通過什麼方式什麼學校，細節規劃是在什麼階段首先要解決什麼問題）。
② 家長對孩子學習方法和工具的引導。
③ 家長對孩子學習興趣和學習目標的培養。
④ 孩子的學習方法和工具的使用及個人努力。
⑤ 家長對孩子學習的持續監督檢查和鼓勵表揚。
⑥ ……
五
特別提示
1、小學1、2年級，是學生學習成績好壞的關鍵時期，家長對孩子的課業輔導和培養孩子的自主學習能力至關重要，想做好孩子的課業輔導，方法工具最重要。
2、家長要想做好小學1、2年級的課業輔導，建議家長：
①、用《新華字典》幫助孩子進行大量文字性閱讀，以提高孩子理解能力。
②、用《考點集訓與滿分備考》之《考點清單解讀》幫助孩子進行考點學習和課業輔導，讓孩子保質保量完成作業。
③、用《考點集訓與滿分備考》之《考題題庫》幫助孩子進行“圍繞考點做考題，鞏固所學，排查不足，突破難點，日學日清”， “從題海跳出題海”，使孩子學習效果事半功倍。
3、小學3、4、5、6年級學段的課業輔導和培優學習及奧賽訓練，建議學生參加與課堂教學同步的培優輔導班和專業競賽培訓機構。
六
關於小學1-6年級學習規劃；一年級學段：
1、語文、數學：時刻關注孩子的課業學習，以輔導課後作業為基點，用《考點集訓與滿分備考》之“考題題庫”加以圍繞考點的考題訓練，以便全面 “鞏固所學、排查不足、重點突破、日學日清”，為以後學習打好基礎。
2、語文:引導孩子進行大量文字性閱讀，以不斷提高孩子的理解能力。
二年級學段：
1、語文、數學：時刻關注孩子的課業學習，以輔導課後作業為基點，用《考點集訓與滿分備考》之“考題題庫”加以圍繞考點的考題訓練，以便全面“鞏固所學、排查不足、重點突破、日學日清”，為以後學習打好基礎。
2、語文:引導孩子進行大量文字性閱讀和看圖寫話訓練，以不斷提高孩子的理解、歸納和總結能力。
三年級學段：
1、語文、數學、英語：時刻關注孩子的課業學習，以輔導課後作業為基點，用《考點集訓與滿分備考》之“考題題庫”加以圍繞考點的考題訓練，以便全面“鞏固所學、排查不足、重點突破、日學日清”，為日後學習打好基礎。
2、語文：引導孩子進行大量文字性閱讀，同時運用方法和工具讓孩子喜歡上寫作文（參加作文競賽和作文培訓班），以不斷提高孩子的理解、分析、歸納、總結和表達能力。
3、數學：讓孩子參加數學培優訓練（參加培優輔導班）
四年級學段：
1、語文、數學、英語：時刻關注孩子的課業學習，以輔導課後作業為基點，用《考點集訓與滿分備考》之
“考題題庫”加以圍繞考點的考題訓練，以便全面“鞏固所學、排查不足、重點突破、日學日清”，為日後學習打好基礎。2、語文：引導孩子進行大量文字性閱讀，同時運用方法和工具讓孩子進行閱讀和寫作訓練（參加培優輔導班），以不斷提高孩子的理解、分析、歸納、總結和表達能力。
3、數學：讓孩子參加奧數學習訓練（參加培優輔導班）。
五年級學段：
1、語文、數學、英語：時刻關注孩子的課業學習，以輔導課後作業為基點，用《考點集訓與滿分備考》之“考題題庫”加以圍繞考點的考題訓練，以便全面“鞏固所學、排查不足、重點突破、日學日清”，為日後學習打好基礎。
2、語文：引導孩子進行大量文字性閱讀，同時運用方法和工具讓孩子進行閱讀和寫作訓練（參加培優輔導班），以不斷提高孩子的理解、分析、歸納、總結和表達能力。
3、數學：讓孩子參加奧賽學習訓練（參加培優輔導班）。
六年級學段：
1、語文、數學、英語：
（1）時刻關注孩子的課業學習，以輔導課後作業為基點，用《考點集訓與滿分備考》之“考題題庫”加以圍繞考點的考題訓練，以便全面“鞏固所學、排查不足、重點突破、日學日清”，為日後學習打好基礎。
（2）輔導孩子進行小學1-6年級系統總結性複習（參加培優輔導班）。
2、語文：引導孩子進行大量文字性閱讀，同時運用方法和工具讓孩子進行閱讀和寫作訓練（參加培優輔導班），以不斷提高孩子的理解、分析、歸納、總結和表達能力。
3、數學：讓孩子參加奧賽學習訓練並參加奧賽考試（參加培優輔導班）。
七
關於《考點集訓與滿分備考》
《考點集訓與滿分備考》是結合“衡中教學模式”，本著“學習為考試，考試更為考試， 考試是一種學習方式，聚焦考試，做考題、學考點、考滿分”的原則， 以
學生自主學習為核心，以提高學生學習效率、減輕老師教學負擔、幫助家長輔導學生為目標的既可用於課堂同步集訓又可期末系統複習高效備考工具。
《考點集訓與滿分備考》由《考點清單解讀》、《考題優選題庫》、《考題精解題典》三部分組成。
1、《考點清單解讀》將教材的每一個知識點提練成考點，聚焦考點，考什麼就學什麼，並針對考點進行詳解詳析、舉一反 三、融會貫通。是能讓學生和家長看得懂、學得會、用得順的簡本教案， 更是做考題、學考點的無 聲老師。
《考點清單解讀》既可助力學生課堂學習高效化，幫助學生迅速高質量獨立完成作業，為做更多考題打好基礎和留出時間，逐步提高學生的自主學習能力。又能幫助家長準確高效輔導孩子的考點學習和課業及考題集訓 。
A、課前預習用《考點清單解讀》更容易看得懂、學得嗨。
B、正常上課用《考點清單解讀》更容易聽得懂、學得會。
C、完成作業用《考點清單解讀》更容易做得快、做得對。
D、考題排查用《考點清單解讀》更容易做得多、做得順。
E、難題攻關用《考點清單解讀》更容易看得懂、做得對。
F、考前衝刺用《考點清單解讀》更容易出成效、得高分。
2、《考題優選題庫》圍繞每一個考點，以題型全、題量足、系統全面、層次分明、重點突出為特點，優選近5年考題和模擬題，讓學生“圍繞考點，用考題進行排查，找出難點”，“聚焦難點，從題海跳出題海，重點攻關”，使學習效果事半功倍。
A、按照開卷考試方式做題庫，會做的題獨立做，不會的題比照著考點解讀和相應例題做，做完後比照《考題精解題典》對答案，按照“會做的題做對了”、“會做的題做錯了”、“不會做的題比照著考點解讀和例題做對了”、“不會做的題比照著考點解讀和例題還是做錯了”進行比對並做好錯題筆記。
B、按照錯題筆記針對難點和不足，參照《考點清單解讀》進行多種方式學習與鞏固，進行重點攻關。
3、《考題精解題典》將所有考題按照考試評分標準進行題典式精解精析，通過比對學習爭取讓學生在考試中該得的分一分不丟、能得的分技巧性多拿，使考高分、得滿分成為可能。
八
總結
1、省市重點初中重點班→省市重點高中重點班→國家重點大學證明“學習是能力，學校是平臺，成績是關鍵”。
2、學校好不好，考試成績是關鍵；成績好不好，學習規劃、方法、工具最重要（關鍵是家長小學階段對孩子的學習規劃及學習方式方法的引導）。
3、小學1-6年級乃至初中階段，培優輔導對學生學習成績很重要。
4、小學1、2年級的學習最關鍵，家長應該成為最優秀的培優輔導老師。
5、培優輔導機構是孩子培優輔導的最佳選擇，作為家長，你需要讓孩子上培優輔導班（現在孩子在學校正常學習的時間太短了）。
6、老師和家長不僅應該教給學生知識，更應該教給學生學習知識的方法，並提供有效的學習工具，且監督和鼓勵學生堅持學下去。
7、在小學一、二年級學段，作為家長，你需要：
①、用《新華字典》幫助孩子進行大量文字性閱讀，以提高孩子理解能力。
②、用《考點集訓與滿分備考》之《考點清單解讀》幫助孩子進行考點學習和課業輔導，讓孩子保質保量完成作業。
③、用《考點集訓與滿分備考》之《考題題庫》幫助孩子進行“圍繞考點做考題，鞏固所學，排查不足 ，突破難點，日學日清”， “從題海跳出題海”，使孩子學習效果事半功倍。
8、認識決定思路，思路決定方法，方法決定過程，過程決定結果，態度決定一切，行動改變未來!
9、家長的高度是孩子的發展基礎，家長的眼界是孩子的發展極限。
10、讓我們共同幫助孩子做到：
做好“小學1-6年級學習規劃”，用“《考點集訓》，來滿分備考”，用“考試成績，上清華北大”！
