每個當父母的都是一樣的心情，總感覺自己的孩子是最好的、最棒的、最帥的、最聰明的。所以家長在教育孩子的時候，總感覺一教就應該會。或許在孩子剛剛接觸學習的時候，確實是這樣，但是一旦進入三年級之後，會遇到一些需要一定判斷力和理性思維能力的題，這個時候孩子之間的差距就開始凸顯。
很多家長就著急了，為什麼簡單的單位變換就不會了？怎麼操場的大小還用平方分米？汽車的長度不應該是兩米多嗎？家長很生氣、孩子也很委屈。是我們的孩子笨嗎？當然不是，只是他們的小腦袋瓜剛剛接觸這些東西，還需要一個適應和學習的過程。
家長教學生最忌諱的就是我會的，你就應該會，不然就是笨。但是換位思考，我們也應該想一想當我們處在孩子的年齡階段，這些題我們真的都會嗎？或許有些人真的會，但起碼當年我在學習單位換算的時候就總出錯。比如米和分米，什麼地方要用米，什麼地方要用分米，平方米和平方千米到底差多少？如果對距離沒有在腦海中形成一定的概念，這是很難理解的。
所以，讓你的孩子會，必須要給他一個過程，你能說的清楚，那就幫他舉一些實實在在的例子。比如一棟樓房，一層大約3米高，那麼三層多高、十層多高，讓他想一想自己家住的樓，大概多高，學校教學樓大概多高。有這些實實在在的東西做參照，可以加快他的理解速度。如果你自己也說不清楚，那就帶著他實地去看一看，讓他自己去掌握距離的概念。
愛因斯坦說天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水。即使你的孩子有天賦，還需要付出百分之九十九的汗水才行。譬如一根毛竹，自竹筍發芽開始，前5年基本不怎麼長大，到了第6年，就會開始瘋長，一年就可以長成一棵高聳的竹子。這是因為前5年它在地下紮下了深深的根，能夠給它的成長提供充足的養分。古人也常說“磨刀不誤砍柴工”。天才從來都不是一天就能夠成為的。
所以，不要逼迫你的孩子，他們還需要一定的時間去學習。我們所要做的，就是幫助他們深深的紮根在泥土中，一步一個腳印，無論學習、品德、體育，幫助他們充分掌握學習的方法、做人的道理、運動的樂趣，那麼一個德智體全面發展的好孩子就在你手裡誕生了。
孩子成長不只是為了成績，懂得學習的方法和做人的道理才真正重要。
