剛剛看完樊登老師的直播回放《新學期，做不焦慮的父母》，相信在2020 年這個寒假，會有很多很多的父母處在焦慮當中，因為和神獸朝夕相處的日子，不僅需要鬥智鬥勇，而且還需要強大的情緒管控能力，因為你不知道在哪一刻，情緒的火山就會忽然爆發。
在樊登老師的講座中，提到了家庭教育的三大基石，這給我留下了很深刻的印象。
前天我還看到新東方推出了家庭教育指導師的線上付費課程，52節音頻課，每節課不到10分鐘，差一點腦袋一熱就想報名了，後來仔細看了看目錄，課程本身是不錯的，但是貌似根本無法解決我當下的問題。
因為問題的根源在於我自己，樊登老師和《正面管教》的作者尼爾森都說過同樣一句話，當你感覺孩子很難管教時，不是孩子出了問題，一定是因為你的教育方法出了問題。所以說我是問題的根源，而那些課只是告訴我兒童在生長過程中有哪些敏感期，每個敏感期有什麼症狀，有什麼心理狀態，等等。我現在需要的是“怎麼辦”，而不是“是什麼”。
所以冷靜下來後，忍住沒有剁手。況且，作為一個得到粉，得到上面的課程質量品控我更放心，新東方在這方面，我還真的不是太瞭解。
就在我迷茫之際，看到了樊登老師的這節直播課，猶如久旱逢甘霖，黑夜之中忽然有人給點了一盞明燈。
言歸正傳，家庭教育的三大基石到底是什麼呢？
1. 無條件的愛
2. 價值感
3. 終身成長的心態
其實在之前也聽過很多次樊登老師在家庭/育兒方面的書籍，可能每次都是泛泛的聽，就和囫圇吞棗一樣，根本沒有好好消化吸收。包括樊登老師這次講的這三大基石，我也感覺很熟悉，為什麼自己在孩子的教育過程中，依然會有各種各樣的問題呢？問題只有一個，就是沒有認真的踐行。
毛姆說：“每一塊表都有自己的哲學。”認認真真的踐行，人生不是短跑，不在於你跑的有多快。人生的本質是一場馬拉松，能否日復一日的跑下去才是最重要的。所以，認真的踐行，自覺地堅持，自律到成為習慣才是最核心的。
比如說無條件的愛吧，如果別人問你，你愛自己的孩子吧？我相信百分之百的父母都會說，當然。
但是當孩子考試考砸了；當孩子無休止的玩手機，看電視，玩pad；當孩子和你頂嘴；當孩子因為一件小事發脾氣，或者摔門，或者哇哇大哭的時候，你有沒有因此而發火？你是不是也想簡單粗暴的揍一頓了事？你是不是也可能把怒火壓抑到心底，一言不發，不想搭理孩子？等等吧。如果有以上的一種表現，你對孩子就不是無條件的愛。
那什麼是無條件的愛呢？我覺得無條件的愛就是尊重孩子，把孩子當成一個生命個體，對於孩子做對的地方，及時的表揚和肯定，對於孩子做錯的地方，適當制止。永遠記得把孩子的亮點放大。
如果現在有這樣一個選擇題，你會怎麼選擇？你認為你的孩子是一片森林還是一部汽車？
好的，現在給你30秒的時間去思考一下。
森林是一個生態系統，它是一個複雜體。汽車是一個機械系統，簡單可拆卸。不論是汽車的哪個零部件壞了，都可以拆下來換新的，換上新的以後，汽車還是可以和以前一樣，嗖嗖的跑。
森林呢，還記得黃石公園的狼那個故事嗎？黃石公園是美國的著名的國家公園，這裡有火山奇觀，有山脈河流，還有湖泊和森林，各種各樣的植物和動物也都生活在這裡。
當時的人們為了保護自己的牛群和羊群，瘋狂的槍殺狼，結果把狼打沒了，鹿大量繁殖，鹿為了生存，瘋狂的啃柳樹，柳樹一死，河狸就消失了，因為河狸在的時候，會在小河裡用樹枝建造堤壩，提高水面，保護水土。現在河狸不在了，對土地的保護就喪失了，接著就出現了嚴重的水土流失問題。
你看，孩子也一樣，孩子是一個生命體，他是一個生態系統。因為在孩子小的時候，你沒有給予孩子無條件的愛，沒有給到孩子足夠的尊重，孩子內心缺乏安全感和歸屬感，那麼在他稍微大點的時候，比如說到了青春期，他就會非常叛逆。就像樊登老師說的，10歲前你對孩子多麼簡單粗暴，14歲後，你就會收穫一個多麼叛逆的青春期。因為孩子就是父母的複印件。
所有痛苦都來源於無知，解決痛苦的終極秘訣就是讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。緩解焦慮，對抗不確定性的良方就是從現在開始讀書吧。有哪些書值得花時間去讀呢？《你就是孩子最好的玩具》《如何培養孩子的社會能力》《解碼青春期》《不管教的勇氣》《終身成長》《自卑與超越》《讀懂孩子的心》《終身成長》。
2020.2.16
