二十七年前的一天，一位風華正茂的女孩踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。
從那時起，她就把人生的座標定在為教育獻身的軌跡上，她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻，她就是田林縣八渡瑤族鄉六林小學老師——趙海芳。
趙海芳老師一家三口人，聽話的兒子今年大學已畢業，她的丈夫也是一個有三十二年教齡的基層教師，其患有嚴重頸椎骨質增生疾病。
趙老師本人也患有腰椎、頸椎病，曾於2012年住院留醫動過手術，但頑病依然難於根治。趙老師夫妻患病，每個月治病開銷都很大，但她從來沒有向組織申請過救助，當有人問到時，她總是笑著說：“我們能過，不用麻煩組織了”。
趙海芳老師愛她的小家，但她更愛學校這個大家，儘管疾病纏身，但她卻全然不顧，風裡來雨裡去，咬緊牙關，堅持在自己鍾愛的崗位上默默無聞地工作。
默默耕耘，不斷鑽研是趙老師的工作原則。
她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神聖無比。趙老師深知沒有堅實的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她始終堅持不斷地學習，抓住一切培訓機會，不停地為自己充電，提高自身素質和專業水平。
在實際工作中，主動向優秀教師、老教師學習求教，虛心接受意見和建議。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示範課。2017年至2018年趙老師獲得全縣村校組期末水平測試數學科（一年級）二等獎。
趙老師除擔任繁重的教學工作外還挑起班主任的重擔。她用慈母般的情懷來管理學生，她把班裡的學生都當作自己的孩子。
八渡瑤族鄉六林小學地處偏遠，特殊的地理壞境，造成了特殊的生源。
由於外出務工家長不斷增多，留守兒童也劇增。趙老師對班上留守兒童的生活、學習、紀律給於無微不至地關懷。班裡有一個叫楊冬應的一年級女學生，家庭境況特殊，其父親（養父）單身，常年在外打工，年幼的她常年跟著奶奶生活，性格內向，不愛說話，個人衛生差。趙老師瞭解她家情況後，主動與她溝通，對她驅寒溫暖，平日裡幫她洗洗頭，和她說說話，漸漸地楊冬應變成了一個活潑可愛的小女孩，成績也有明顯的進步。
趙海芳老師獻身教育、甘為人梯，
用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；
甘願化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；
甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
日復一日在平凡歲月裡，默默耕耘著無悔的人生，
她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，
在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，
她是教育戰線上一顆璀璨的明星，
是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
2019年趙海芳老師獲得“田林縣最美基層教師”殊榮。
丨來源：田林縣教育局
丨轉自：廣西微在線 、華人頭條
丨圖文∕ 黃澤寧 編輯∕趙福華
