“我並不期望孩子能成為藝術家,但我希望他能學會如何賞析”

我有個在做教師的朋友,她家兒子6歲了,常常在她朋友圈看到她帶著兒子到處逛藝術館、博物館,有一次一起聊天,我打趣的問她:你花這麼多錢給他報名各種賞析興趣班,幾乎有空就帶他去逛博物館,對他來說真的有意義嗎?或者你是希望培養他為藝術家?

朋友認真回答我說:並非如此,我帶他去聽音樂會,去逛博物館,去聽賞析課,最終目的都不是讓他成為藝術家,而是讓他明白藝術有多美好,藝術賞析究竟該從哪裡開始,在日後他再看到美好的事物,他可以知道究竟美在哪裡。

我被朋友的話深深打動著,那時候我還不是一個媽媽,如今我也有了自己的孩子,對她說的話更有感觸了,家長帶領孩子認識世界,並非都望子成龍,現代開明的父母,更多的是希望孩子可以有機會多接觸,多見識。但並不是每個家庭都有時間精力帶孩子去逛博物館,也不是所有藝術品都能在博物館看到,《兒童藝術大書:白色版》完美解決了這個痛點,在這本書中,不僅能看到世界有名的藝術作品,更能看到從一個孩子角度出發,我們該如何賞析藝術。

這本書是世界公認的兒童藝術啟蒙讀物,全球銷售100餘萬冊。每本書各選出從第十四世紀一直到當代藝術中最著名的30位藝術家以及他們最有名的作品呈現給讀者,包含了5大藝術門類,116件藝術名作。跟著這本書,彷彿是有一個專業的講解員帶領我們走進了一所藝術殿堂,逐一賞析藝術作品。

讓我們來看看這本書裡都有哪些藝術作品吧!

《蒙娜麗莎》簡直是人人都知道的一幅藝術作品,但此前我們只是知道,她或許在微笑,看完這本書,才知道蒙娜麗莎只是平靜的坐在那裡等著達芬奇畫她,至於她是否真的在微笑,我們無從得知。麗莎是這幅名畫的主人公,而蒙娜的含義則是女士。無論你站在哪個位置去看她,她都像是在盯著你看,彷彿突然會站起來擁抱你。


“我並不期望孩子能成為藝術家,但我希望他能學會如何賞析”


傑克遜波洛克的畫作看起來非常隨意,他創作了一種滴畫法,一幅超大的畫紙,而後他開始思考如何佈局,不同於傳統繪畫的精細,他會拿著一根毛筆,蘸著顏料滴濺到畫布上,這種隨意的藝術作品看起來很亂,但如果你仔細看,又能發現藏著的他的簽名!


“我並不期望孩子能成為藝術家,但我希望他能學會如何賞析”


大多數藝術作品的主題都在一幅畫的中央,但《排練》這幅畫卻不同。正中間的位置是一個什麼都沒有的地板,而其他舞者則在旁邊練習著舞姿,還有人正在從樓梯上下來,也有人正目視著前方思考著什麼。


“我並不期望孩子能成為藝術家,但我希望他能學會如何賞析”


在這本書裡,還有梵高的向日葵,畢加索的哭泣的女人等名作,還有一些我們未曾見過的藝術作品,比如被包裹起來的大橋,綿延超過1公里的混凝土作品等等。每一件藝術作品都給出了賞析角度,提出了一些問題帶領小朋友一起去思考。

這本書還有一本黃色版,也是一樣的精彩、好看,如果你也希望孩子能夠學會如何賞析藝術,這兩本書一定不要錯過。


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