春光已至，萬物復甦。根據省教育廳、市教育局統一部署，東莞高三、初三年級作為首批返校學生，將於4月27日復學復課。返校前夕，我市各鎮街（園區）、學校通過開展防疫演練、備齊防疫物資、做好學生心理疏導等形式確保開學工作安全有序，學生身心健康得到有力保障。
開展防疫演練
模擬開學後常見場景 錯峰返校錯時就餐
4月27日，東莞高三、初三學生即將返校。連日來，我市各鎮街（園區）、學校積極開展防疫應急演練，確保各項防疫工作準備就緒。
晨檢、就餐、上課、室外體育運動……針對師生返校後的常見場景，近日，東莞外國語學校開展了第二次新冠肺炎疫情防控應急演練。此次演練的8個場景具體分佈在校門口、學生教室、教師辦公室、學生宿舍、飯堂以及籃球場，各崗位人員在熟知不同情況應急處理流程的前提下，在演練過程中不斷優化緊急預案，以嚴謹的態度、最合適的方法來應對突發情況，為全校師生安全保駕護航。
光明中學消毒記錄
“同學們進入校園後，首先需將行李搬回宿舍。在進入宿舍前，所有行李要先放置在宿舍樓下專門設置的行李區，每人間隔一米，在進行酒精噴霧消毒後，方可進入宿舍。回到宿舍後，安全起見，不能串門聊天。”記者探訪東莞市光明中學時，該校高中部辦公室主任曾雲霞詳細介紹了學校防疫措施。
在宿舍樓梯入口，記者留意到，一塊白板上清晰標註著每日宿舍消毒記錄。“我們每天都會對學生宿舍內外環境衛生進行全方位清潔消毒，尤其是樓梯扶手、門窗等使用頻率較高區域，並定時對學生宿舍房間內部進行消毒。除此之外，宿管人員還要每天進行晨檢，做好記錄和建檔工作，宿管人員必須佩戴口罩上崗。”
食堂方面，光明中學食堂趙堂長介紹，已準備好防護服、護目鏡、酒精等防護物資。就餐時，每班派幾名學生代表前往食堂領取全班同學套餐。“為做好隔離，減少人員聚集，同學們均在教室就餐。”趙堂長說，在取餐時，每名學生需進行手部消毒，間隔一米以上，有序排隊領餐。
不僅是中學，暫未復課的小學和高校也相繼開展防疫演練。
松山湖實驗小學學生入校晨檢流程
松山湖實驗小學防控應急演練由教職工參與扮演老師、學生、家長等，分別模擬學生入校晨檢、宿舍午檢、教師辦公室等場景下發現體溫異常的應急處理流程。演練全過程進行拍攝，做成相關視頻，之後將發給全校教職工進行學習，開學後學校每個年級將進行各種模擬場景下的應急情況處理流程演練。
廣東醫科大學通過模擬返校日發現一學生體溫異常、學生宿舍發現發熱病例、課室上課期間發現發熱病、食堂發現發熱病例等四個場景，提高學校疫情防範和應急處置能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序和校園穩定。
備齊防疫物資
配置班級防疫用品箱 確保物資持續供應
充足的防疫物資，是學生返校的必備條件。光明中學根據現有規模和教職員工、學生總人數進行估算，已儲備了足夠的測溫、消毒和防護用品。包括口罩、84消毒液、酒精、洗手液、免洗洗手液、電子測溫槍、防護服、隔離服、橡膠手套、鞋套、護目鏡等。
同時，該校還與東城供銷社暢通聯繫，確保物資持續供應。而道滘鎮中心小學通過供銷社為學生、教職員工和家長採購了三萬多個成人口罩和兒童口罩。這些口罩都是以家長自願為原則委託學校通過供銷社購買的，現在口罩已運送到學校，將在學生正式返校前寄到各個家庭供他們返校時使用。學校建議家長提前訂購或自備好學生兩週的口罩，上、下午各一個，每天至少為學生準備兩個口罩。
在東莞市翰林實驗學校，該校為每個班級都配置了防疫用品箱。為保障就餐安全，食堂餐桌已用透明隔板隔開。波利亞外國語學校建議，疫情防控期間，家長為學生準備個人防疫包。防疫包中建議放入的物品有：半個月用量的口罩（走讀生一天兩個，住宿生一天三個），一個口罩大小的拉鍊文件袋，用來裝當天的乾淨口罩，餐巾紙、含醇消毒溼紙巾、小瓶裝的乾洗洗手液（安全考慮，不能是高濃度酒精）等。
莞中家長捐贈防疫物資
除此之外，不少熱心校友及社會愛心人士紛紛慷慨解囊，為東莞各校捐贈防疫物資。在東莞中學，該校2009屆校友何俊楠向母校捐贈500個口罩，10瓶20L消毒液，一批免洗洗手液和酒精消毒液；1997屆的校友盧俏菲向學校捐贈了450支殺菌噴劑；高一（3）班徐靖的家長向學校贈送2900個口罩等。而東莞市粵華學校某高三學生家長曹建中向學校捐贈了6個自動測溫門。
做好心理疏導
開展心理防疫班會課 一對一心理輔導
保障學生順利返校，需學校、家庭、社會多方合力。新冠肺炎疫情仍在持續，做好孩子心理健康防護不容忽視。復學在即，需要學生及家長依照要求做最充分的準備。對此，石龍鎮中心小學副校長蘇海平建議，父母可召開家庭主題會議，形成孩子復學準備清單，確保準備不遺漏，不折扣，同時進行心理疏導和習慣調整。
為了摸清初三學子疫情期間心理狀態和學習動機等，為初三學生復學做好心理健康教育工作。4月20日，石碣中學第一節班會課便是由該校心理老師給全年級初三的學生開設心理測試直播課。本次直播課分為三部分，分別是講解心理測試注意的事項和每個量表的指導語、學生登錄智為心理測試平臺進行主心理測試以及學生與老師連麥，闡述做完問卷的收穫和怎樣調節焦慮情緒。此次活動深受該校初三學生的歡迎，同學們紛紛表示通過心理測試，更加了解自己在疫情期間的心理狀況，同時也瞭解這段時間的學習動機。
“學生返校後晚修第一節，將由心理老師協助各班班主任對學生進行防疫知識培訓及心理健康疏導。”東莞中學辦公室副主任李敏告訴記者，疫情期間，東莞中學為同學們做好全方位的心理疏導保障。針對疫情期間可能會出現焦慮、恐慌、擔憂、抑鬱等情緒，該校學生髮展指導中心於2月6日正式開通線上心理輔導服務，由三位專職心理老師通過QQ連線的方式，從專業的角度，一對一為師生、家長進行心理輔導，緩解學生的心理壓力，提高應對疫情的心理免疫力。學生返校後，將利用學校心理諮詢室、校醫室資源，發揮班主任日常關懷引導作用，開展師生員工防護知識普及和心理建設，用好學校新冠肺炎疫情心理熱線，開展醫學科普和心理諮詢服務。
全媒體記者 張理萌/文 曹雪琴/圖
部分學校供圖
全媒體編輯 鍾彥亮
